Pro Forma Kursus

Program Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Praktikum 1)

Nama Kursus Kod Kursus Kredit Tempoh Semester Prasyarat Praktikum 1 PRK3101 2 4 Minggu 5 Pela ar telah melalui Pengalaman !erasaskan Sekolah 1$ Menyediakan pelan penga aran dan pem#ela aran murid se%ara indi&idu atau #ersama guru #erdasarkan sukatan pela aran 2$ Mengaplikasikan teori penga aran dan pem#ela aran dalam situasi se#enar 3$ Mengintegrasikan kemahiran menga ar' kemahiran #er(ikir dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi serta kemahiran pengurusan #ilik dar ah untuk melaksanakan penga aran yang #erkesan 4$ Meran%ang' mengurus dan melaksanakan akti&iti kokurikulum 5$ Menilai penga aran dan pem#ela aran melalui amalan re(leksi )$ Menilai prestasi pem#ela aran murid se%ara (ormati( *$ Mem#ina hu#ungan dan ker asama dengan komuniti sekolah +$ Mendokumentasikan hasil pemerhatian amalan penga aran dan pem#ela aran guru dan penga aran dan pem#ela aran sendiri$

"asil Pem#ela aran

Sinopsis

Praktikum adalah latihan praktik #ertu uan menyediakan ruang kepada pela ar untuk memerhati' menilai amalan penga aran dan pem#ela aran guru dan men%u#a penga aran dan pem#ela aran sendiri$ ,atihan ini uga mem#olehkan pela ar meran%ang penga aran dan pem#ela aran dengan mengaplikasikan teori-teori yang dipela ari di .nstitut Pendidikan /uru 0.P/1 melalui #im#ingan dan kola#orasi dengan guru pem#im#ing' pensyarah pem#im#ing dan rakan pela ar dalam pel#agai situasi$ Praktikum 1 mem#eri peluang kepada pela ar mempraktikkan pengetahuan' kemahiran dan nilai keguruan se%ara ter#im#ing dalam situasi se#enar$ !agi 2 minggu pertama pela ar hanya mengikuti guru mata pela aran mem#ina RP"' !!M' mengurus kelas atau men alankan penga aran dan pem#ela aran #ersama guru dalam kelas$

Practicum is a teaching practice component in teacher education programme. It aims to provide student teachers the opportunity to observe and evaluate teaching-learning practices. It also enables student teachers to plan lessons and apply the theories that they have learnt in the institute through guidance and collaboration with cooperating teachers, lecturers and peers in a variety of situations. Practicum 1 provides opportunity to student teachers to practise knowledge, skills and teacher values in a guided and real life situation. Student teachers are required to co-operate with the sub ect teachers in lesson planning, preparing teaching aids and classroom management. Student teachers are also e!pected to carry out lessons together with the class teacher.

Bil. 1.

Komponen Perancangan Pengajaran dan Pem elajaran 1$1 Penulisan hasil pem#ela aran 1$2 Pemeringkatan2kesinam#ungan isi pela aran 1$3 Pemilihan strategi2pendekatan2kaedah2teknik 1$4 Penentuan pengetahuan sedia ada murid 1$5 Pemilihan sum#er2#ahan penga aran dan pem#ela aran 1$) Penerapan nilai 1$* 3nsur kemahiran #er(ikir 1$+ Kesepaduan Pelaksanaan Pengajaran dan Pem elajaran 2$1 Permulaan 2$2 Perkem#angan 2$3 Pengurusan #ilik dar ah2rutin 2$4 Penyediaan persekitaran pem#ela aran 2$5 Pengurusan pem#ela aran murid 2$) Pengurusan masa 2$* Teknik penyoalan 2$+ 4plikasi nilai 2$5 Penutup #malan Penilaian dan Pengukuran 3$1 6enis- enis penaksiran (ormati( 3$2 Prosedur penaksiran murid 3$3 4kti&iti susulan 3$4 Maklum #alas 3$5 Tindakan Susulan

Tempoh

!.

".

Bil. $.

Komponen Pengajaran Berpasangan (! minggu pertama) 4$1 Ker asama dengan rakan dan guru pem#im#ing 4$2 Teknik penga aran pem#ela aran 4$3 4plikasi pel#agai kemahiran menga ar 4$4 Memerhati sesi penga aran pem#ela aran 4$5 Kenal pasti kekuatan2kelemahan penga aran pem#ela aran 4$) 7adangan penam#ah#aikan pelaksanaan penga aran dan pem#ela aran Pengurusan Kokurikulum & Sukan dan Permainan 5$1 Kemahiran 4sas 5$2 Kepemimpinan 5$3 Kepega8aian 5$4 Ke urulatihan Pro(esionalisme )uru )$1 Sikap dan sahsiah )$2 Kemahiran interpersonal dan intrapersonal )$3 4malan re(leksi )$4 "u#ungan pro(esional )$5 Komunikasi )$) Kola#orasi )$* Kesedaran terhadap etika pro(esion keguruan *+M,#-

Tempoh

%.

'.

. Minggu

Penilaian

!im#ingan #erterusan di alankan sepan ang praktikum oleh guru pem#im#ing dan pensyarah pem#im#ing$ Penga aran #erpasangan /aji di alankan dalam tempoh 2 minggu pertama praktikum$ Penilaian dilakukan se%ara penyeliaan #ersama oleh guru pem#im#ing dan pensyarah pem#im#ing pada penghu ung praktikum #erdasarkan pada aspek-aspek di atas dengan meru uk pada 9 - Persediaan menga ar - Port(olio - !orang #im#ingan - Pen%apaian hasil pem#ela aran - Kesesuaian sum#er2#ahan2isi2masa2akti&iti2strategi - Penggunaan kemahiran #er(ikir aras tinggi :a aran markah untuk Praktikum 1 9 100;

Ru ukan 4sas Ru ukan Tam#ahan

Kementerian Pela aran Malaysia$0200+1$ /aris Panduan 4malan Pro(esional Program . a<ah Sar ana Muda Perguruan$ Putra aya9 !ahagian Pendidikan /uru$ Parkay' =$:$ > Stan(ord$!$"$ 2004$ !e%oming a Tea%her$ 0)th ?d$1$ !oston9 4llyn and !a%on$ :ool(olk' 4$ ?$ 020011$ ?du%ational Psy%hology$ 0+th ?d$1$ !oston9 4lly and !a%on$ :ong' "$ > :ong R$ 0155+1$ "o8 to #e an ?((e%ti&e Tea%her on The =irst @ays o( S%hool$ "arry K$ :ong Pu#li%ation' .n%$