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Dinamicas Para Trabalhar Em Sala de Aula

Dinamicas Para Trabalhar Em Sala de Aula

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Published by: Perillo José Sabino Nunes on Sep 15, 2009
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Elaborada por Julia Rocha Camargo – Consultora PedagógicaFUNDESCOLA- MEC(retirado de sugestões enviadas pela internet- regiões norte, nordeste ecentro-oeste)
 SUGESTÕES DE  DINÂMICAS PARA PROFESSORES TRABALHAREM EM  SALA DE AULA
1
 
Elaborada por Julia Rocha Camargo – Consultora PedagógicaFUNDESCOLA- MEC(retirado de sugestões enviadas pela internet- regiões norte, nordeste ecentro-oeste)
Adivinhe quem é? Dinâmica 
Educação Infantil – O desafiolúdico e a construção doconhecimento
A dinâmica do jogo, do desafio e do lúdico estão presentes, de diversas formas, em toda a atuação sob a égide construtivista.
Objetivos:
O que caracteriza uma situação de jogo é a atividade da criança: suaintenção em brincar, a presença de regras que lhe permitemidentificar sua modalidade.De maneira geral, o jogo infantil compreende brincadeiras de
faz-de-conta
(em que intervém a imaginação, a representação, asimulação),
 jogos de construção
(manipulação, composição erepresentação de objetos),
 jogos de regra
.O segundo é considerado como estratégia didática, facilitadora da
2
 
Elaborada por Julia Rocha Camargo – Consultora PedagógicaFUNDESCOLA- MEC(retirado de sugestões enviadas pela internet- regiões norte, nordeste ecentro-oeste)
aprendizagem, quando as situações são planejadas e orientadas peloadulto, visando o aprender, isto é, proporcionar à criança aconstrução de algum tipo de conhecimento, alguma relação ou odesenvolvimento de alguma habilidade.
Número de jogadores:
4 por grupo.
Material:
50 cartões diferentes (frente e verso) – modelo ao lado.Diversificar ao máximo o tipo de desenho e palavras.Um kit de alfabeto móvel por grupo (com pelo menos oito cópias decada letra do alfabeto)
Desenrolar:Formando palavras com o alfabeto móvel.Modo de jogar:
Embaralhe os cartões e entregue dez deles para cada grupo;Marque o tempo – 20 minutos – para formarem a palavra com oalfabeto móvel no verso de cada desenho;Ganha o jogo o grupo que primeiro preencher todos os cartões.
Variações:
3

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