Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
ikusmugak zabaltzen.doc

ikusmugak zabaltzen.doc

Ratings: (0)|Views: 899 |Likes:
Published by Ana Basterra
Lan proiektu baten bitartez hizkuntza eta Giza Zientziak batera lantzen dira. Aro Modernoa lantzen da.
DBH-ko 3. eta 4. mailarako aproposa.
Lan proiektu baten bitartez hizkuntza eta Giza Zientziak batera lantzen dira. Aro Modernoa lantzen da.
DBH-ko 3. eta 4. mailarako aproposa.

More info:

Published by: Ana Basterra on Sep 16, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

 
CURRICULUM ANIZTASUNEKO2. MAILARAKOUNITATE DIDAKTIKOA
Ana Basterra, Leioako Berritzegunea Adela Fernández, Getxoko Berritzegunea Marimar Pérez eta Maribi Apraiz, Abandoko Berritzegunea 
 
 IKUSMUGAK ZABALTZEN CAko 2 mailarako unitate didaktikoa.
AURKIBIDEA
1.JUSTIFIKAZIOA2.UNITATEAREN HELBURUAK3.EDUKIAK4.EDUKIEN ANTOLAMENDUA5.SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK5.1. Historia- eta gizarte-testuingurua5.2. Arte- eta kultura-testuingurua5.3. Txostena prestatzea6.ORIENTAZIO DIDAKTIKOAK7.ANIZTASUNAREN TRATAMENDUA
8.
EBALUAZIOA
 Ana Basterra, Berritzegune de Leioa Adela Fernández, Berritzegune de GetxoMarimar Pérez y Maribi Apraiz, Berritzegune de Abando
2
 
 IKUSMUGAK ZABALTZEN CAko 2 mailarako unitate didaktikoa.
1.
JUSTIFIKAZIOA
 
CAko 2. mailako programazioa osatzeko prestatuko diren hiru unitatedidaktikoetan lehena da hau. 1. mailari dagokion programazioa prestatu ondoren,heldu da garaia adina edo egoera akademikoa dela eta Curriculum Aniztasuneanbigarren urtea ematen duten ikasleen beharrei arreta egiteko.Lehen mailarako programazioak ere hartzen ditu hiru unitate didaktiko (
Gizarte-eta kultura-aniztasuna; Hiria historian zehar eta XXI. mendeko erronkak
), etagaurkotasuna, hurbiltasun geografikoa eta antzekoak direla eta ikasletik gertudauden gizarte-errealitateak aztertzea hartzen du ardatz. Era berean, honakohauek azpimarratzen dira: aztertutako gizarte-errealitateak ulertu eta azaltzekooinarrizko testu-motak lantzean.Bigarren mailan, berriz, aldatu egiten da unitateak antolatzeko ardatza, etahurbilago dagoenetik abiatu ordez, iragana aztertzea hobetsi da. Ardatzkronologikoa abiapuntutzat hartuta, gaur egungo mundua ulertzeko funtsezkoetapa historikoak lantzeari ekingo zaio. Horrela, unitate bakoitzaren barruan,halako denbora-ebaki bat egiten da (etapa historikoen ohiko banaketa betierrespetatzen ez badu ere), eta dagokion aldiko manifestazio historiko, sozial etakulturalak aztertzen dira.Lehenengo unitate honek,
“Ortzemugak zabaltzen
” izenekoak, XVI. eta XVII.mendeak aztertzeari ekingo dio. Tentuz eta arretaz aukeratutako jarduerenbitartez, ikasleek hausnarketa egitea nahi da, gaur bizi duten mundua eratuz joandiren eraldaketa handien sorrerari buruz.Berebiziko interesa du ikasleek osotasuntzat ulertu dezatela bilakaera historikoa,eta horren osagai guztiak (sozialak, literarioak, artistikoak, erlijiosoak,politikoak…) elkarrekin lotuta daudela, eta elkarri eragiten diotela. Horrela,unitate bakoitza amaitzean, ikasleek aldi bakoitzaren funtsezko ezaugarrieiburuzko ikuspegi globala lortzea nahi da.
 Ana Basterra, Berritzegune de Leioa Adela Fernández, Berritzegune de GetxoMarimar Pérez y Maribi Apraiz, Berritzegune de Abando
3

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Txetxu Rojo liked this
ggoiuri liked this
eder liked this
ordizia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->