PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Anak adalah aset bangsa yang berharga dalam menentukan kelangsungan hidup, kualitas dan kejayaan suatu bangsa untuk masa yang akan datang. Anak jalanan menurut Depsos (1999) adalah anak yang menghabiskan sebagian waktunya mencari nafkan berkeliaran di tempat umum. Dalam kehidupan anak jalananan, yang tentunya peran keluarga dalam mengasuh anak tidak dijalankan sehingga anak akan bertumbuh dan berkembang menurut lingkungannya tanpa adanya perhatian kasih sayang dari orang tua sehingga cenderung tumbuh menjadi anak yang patologi social. alah satu upaya pemerintah untuk mengatasi masalah anak jalanan adalah dengan melakukan pembinaan terhadap anak jalanan dengan mengembangkan program pemberdayaan anak jalanan melalui

pendekatan rumah singgah yang bertujuan untuk melepaskan anak dari kehidupan jalanan. !umah singgah berfungsi menggantikan peran keluarga sehingga terpenuhi kebutuhan anak jalanan akan kasih sayang dan perhatian. !umah singgah ini bertujuan melepaskan anak dari kehidupan jalanan dalam proses mencapai tujuan tersebut anak diarahkan untuk menghindar dari masalah social, kriminal dan eksploitasi dan untuk

menghindari pengaruh negati"e kehidupan jalanan dan menilai positif tentang hidupnya. Anak yang berada di rumah singgah merupakan gambaran sisi lain dari pola kehidupan anak dalam suatu keluarga. #eluarga dan lingkungan bagi anak jalanan adalah rumah singgah tempat dimana mereka tinggal dan yang berperan sebagai orangtua dan keluarga mereka adalah pengasuh rumah singgah. $erkembangan emosional akan terganggu jika kehilangan kasih sayang dan penghargaan. Anak yang memang peka oleh keadaan yang membuat mereka masuk rumah singgah selanjutnya dihadapkan lagi pada masalah yang akan muncul dari berbagai pola asuh pengasuh di rumah singgah. (%elson, 199&)

B. Perumusan Masalah 'erdasarkan uraian tersebut di atas maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang ()ubungan $ola Asuh Anak Dengan $erkembangan emosional Anak *alanan di !umah inggah+ C. Tujuan Penelitian 1. ,ujuan -mum .engetahui hubungan pola asuh anak dengan perkembangan emosionl anak jalanan di !umah inggah #artika .akassar.
/

/. ,ujuan #husus 1) .engidentifikasi pola asuh anak jalanan di rumah singgah #artika. /) .engidentifikasi perkembangan emosional anak jalanan di rumah singgah #artika. 0) .engetahui hubungan antara pola asuh anak dengan

perkembangan emosional anak jalanan di rumah singgah #artika.

F. Manfaat Penelitian 1. .emberi gambaran tentang hubungan antara pola asuh anak dengan perkembangan emosioanl anak jalanan di rumah singgah, sehingga dapat dijadikan bahan masukan bagi tenaga keperawatan bimbingan dan konseling kaitannya dengan perkembangan emosional anak di rumah singgah. /. ebagai sumber informasi yang berguna bagi rumah singgah dalam hal pola asuh yang lebih tepat untuk diberikan kepada anak jalanan sehingga anak jalanan tidak mengalami gangguan perkembangan emosional. 0. ebagai bahan bacaan untuk penelitian lebih lanjut tentang hubungan antara pola asuh anak dengan perkembangan emosional anak jalanan di rumah singgah.

TIN AUAN PU!TA"A A. P#la Asuh Anak $ola asuh meliputi semua interaksi yang terjadi antara orangtua dan anak. Didalamnya tercakup pernyataan1pernyataan orangtua akan sikap dan nilai, minat serta tingkah laku memelihara dan memberikan latihan1latihan. 1. Dimensi pola asuh $ada umumnya pelaksanaan praktek pengasuhan orangtua kepada anak dibagi menjadi dua dimensi (.accoby,1923) yaitu dimensi kontrol dan dimensi kehangatan. a. Dimensi kontrol Dimensi kontrol berhubungan dengan sejauh mana orangtua mengharapkan dan menuntut kematangan anak serta tingkah laku yang bertanggung jawab dari anak. b. Dimensi kehangatan (!esponsi"eness) 1) Dimensi ini berhubungan dengan tingkat respon orangtua terhadap kebutuhan anak dalam penerimaan dan dukungan. Ada orangtua yang memperlakukan anaknya dengan penuh kehangatan serta menerima dan ada pula yang responsif, menolak.
&

/. *enis $ola asuh a. Authoritative 4rangtua mendengarkan pendapat anak, mengajak berdiskusi, mengarahkan dalam bertingkah laku. 4rangtua mendorong anak untuk mengemukakan pendapatnya dan mengemukakan ketidak setujuannya. b. Permissive 4rangtua senantiasa memperbolehkan dan menerima tindakan anak, tidak mengontrol serta tidak menghukum sehingga anak menjadi bingung dan ragu untuk setiap tingkah lakunya. c. Authoritarian $ola asuh ini ditandai dengan dimensi kontrol yang tinggi dan dimensi kehangatan yang rendah. mengontrol terhadap anak. B. Perkem$angan Em#si#nal Anak 'erbagai konsepsi mengenai emosi mulai berkembang5 gagasan bahwa emosi tidak mencampuri pemikiran intelegensi dan tingkah laku, tetapi sebenarnya dapat menyumbang pada intelegensi manusia. ebenarnya, salah satu gagasan penting yang berkembang pada masa ini ikap orangtua terlalu

dugaan bahwa emosi adalah sejenis informasi. Artinya adalah bahsa manusia menggunakan emosi mereka. 7mosi merupakan kepingan informasi yang berguna mengenai dunia dan lebih mencampuri kemampuan untuk bereaksi secara intelegensi. (Da"is, /33&) #eterampilan emosional mencakup identifikasi atau mengenali nama1nama orang8 mengungkapkan emosi, menilai intensitas emosi, menunda atau menahan saat sedih atau marah, perasaan dan emosi, mengurangi stress atau tekanan lingkungan dan mengetahui perbedaan emosi. C. Anak alanan %an &umah !inggah 1. $engertian anak jalanan Anak jalanan adalah anak yang menghabiskan sebagian waktunya untuk mencari nafkah, berkeliaran di jalanan atau di tempat umum. (Depkes, 1999) edangkan -%9:7; mendefinisikan anak

jalanan sebagai indi"idu yang meninggalkan rumah, sekolah dan komunitasnya dan terbawa dalam kehidupan anak jalanan. /. $engertian rumah singgah !umah singgah anak jalanan adalah salah satu upaya pemerintah 9ndonesia melakukan $embinaan terhadap anak jalanan dengan mengembangkan program pemberdayaan anak jalanan yang diselenggarakan oleh < . melalui pendekatan rumah singgah.
=

"E&AN'"A "E& A PENELITIAN A. "erangka "#nse(

$engalaman masa kecil

)erediter

<ingkungan #eluarga

$ola Asuh Anak *alanan5 1 1 1 Authoritatif $ermissi"e Authoritarian $erkembangan 7mosional Anak *alanan <ingkungan *alanan

'aik

,idak 'aik

> ?ariabel yang diteliti > ?ariabel yang tidak diteliti

B. Hi(#tesa )ipotesa Alternatif ()1) Ada hubungan antara pola asuh anak dengan perkembangan emosional anak jalanan di rumah singgah.

C. Definisi )(erasi#nal %an "riteria )$jektif 1. $ola asuh anak dalam penelitian ini adalah semua interaksi yang terjadi antara pengasuh rumah singgah dengan anak jalanan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri atas 16 soal untuk dimensi control dan 16 soal untuk dimensi kehangatan. #riteria 4bjektif5 Authoritatif 5 *ika skor untuk dimensi kehangatan A //,6 dan skor untuk dimensi kontrol A //,6 $ermissi"e 5 *ika skor untuk dimensi kehangatan A //,6 dan skor untuk dimensi kontrol B //,6 Authoritarian 5 *ika skor untuk dimensi kehangatan B //,6 dan skor untuk dimensi kontrol A //,6 /. $erkembangan 7mosional dalam penelitian ini adalah perasaan anak jalanan dalam kehidupan sehari1hari dalam berinterkasi dengan orang lain dimana penilaiannya adalah dengan menjumlah nilai jawaban untuk nomor 1,0,&,6, dan 2. #emudian dikurangi dengan nilai jawaban untuk nomor /,=,@,9, dan 13. #riteria 4bjektif 5 'aik 'uruk 5 'ila nilai responden C 3 5 'ila nilai responden B 3 MET)D)L)'I PENELITIAN

A. Desain Penelitian *enis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan rancangan (cross sectional study untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pola asuh anak dengan perkembangan emosional anak jalanan di rumah singgah. B. P#(ulasi %an !am(el 1. $opulasi $opulasi dalam penelitian ini adalah semua anak jalanan yang tinggal di rumah singgah #artika sebanyak 1/3 orang. /. ampel ,eknik pengambilan sampel adalah nonprobability sampling dengan cara sampel pusposi"e (purposive sampling) yang dapat mewakili populasi anak jalanan yang tinggal di rumah singgah #artika dengan kriteria5 a. #riteria 9nklusi 5 1. Anak jalanan yang berusia 10 sampai dengan 12 tahun /. 'ersedia menjadi responden 0. ,inggal di rumah singgah #artika .akassar b. #riteria 7kslusi 1. -sia kurang dari 10 tahun dan lebih dari 12 tahun

/. ,idak bersedia menjadi responden 0. ,idak tinggal di rumah singgah #artika .akassar. C. Tem(at %an *aktu Penelitian 1. ,empat $enelitian ,empat penelitian ini akan dilakukan di rumah inggah #artika. /. Daktu $enelitian $engumpulan data akan dilakukan pada bulan April /33=. D. Peng#lahan Data 1. 7diting /. #oding 0. ,abulasi & Analisa uni"ariate 6 Analisa bi"ariate Analisis bi"ariate dilakukan untuk melihat pengaruh "ariabel bebas terhadap "ariabel independen dengan menggunakan uji deskriptif satu sampel dengan menggunakan pengujian statistik :hi1 Euare. Dengan menggunakan komputer program $ 1/,3.

13