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El Matadero (Esteban Echevería)

El Matadero (Esteban Echevería)

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06/15/2014

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Trabajo práctico de Literatura.
 
El Matadero (Esteban Echeverría).
 
Colegio: Francesco Faá di Bruno. Profesora: Gabriela Barbara.Alumnas: Amaya MarinaCastillo CarolinaIsazmendi BelénLobato MartinaSoler Alejandra. Curso: 5to Año Mercantil
 
 
La época:
1)
Averigüen cual era el programa político de unitarios y federales con loplanteado en El Matadero.Para el programa político de los unitarios, era necesario la organización del paíscon un sistema liberal y centralizado. Se proponía transformar la estructuraeconómica, social y política del país, de acuerdo con estos ideales sostenía lanecesidad de un gobierno nacional con grandes poderes políticos y económicos, quedistribuyera de forma equitativa los beneficios de la unidad política. Las provinciasno tendrían autonomía sino que serian distritos administrativos supervisados por elgobierno central. Los unitarios consideraban esencial el dictado de una constitución.Por otro lado, para los partidarios del régimen federal el país debía organizares envarios estados menores que mantendrían su autonomía. Estos rechazaban los idealesliberales y el establecimiento de un sistema centralizado que limitara la autonomíade las provincias. En general, tean un esritu conservador respecto de lasestructuras económicas sociales y políticas existentes en el país. Afirmaban que suprograma político se adaptaba a las características nacionales, dada la extensión delterritorio y sus regionalismos económicos y políticos. A diferencia de los unitarios, ensu mayoría no veían como una necesidad urgente la redacción de una constitucióndefinitiva; optaron por expresar sus ideas políticas en sucesivos pactosinterprovinciales.En el Matadero, ambos bandos aparecen bien diferenciados; son llevados por suautor al extremo es así que los federales son caracterizados de tal manera que segúnEcheverría siendo unitario, nos los presenta como salvajes corruptos y tiranos,contraponiendo a esto la imagen de los Unitarios y poniendolos en el papel devíctimas.2)Subrayen de la siguiente lista las características que definen a los hombres delSalón Literario. Coméntenlas.
Apoyo a la política rosista.
Crítica a la forma de vida europea.
Análisis de la realidad argentina de su época.
Búsqueda de modelos nacionales y populares.
Critica al rosismo.Las características que definen a los hombres del Salón Literario son: el análisis dela realidad Argentina de su época ya que estos reflexionaban acerca de los temas queen ese momento rondaban en nuestro país, así como la organización económicapolítica y social, proponiendo entre ellos la incorporación de los ideales de larevolución de Mayo. Esto llevaba a una critica al rosismo, porque el programapotico de rosas iba en contra de los conceptos de la libertad, igualdad yfraternidad, queriendo los intelectuales la dictaminación de una constitución quepudiera conformar un país que contemplara las ideas revolucionarias. El modelo deRosas era conservador y sostenía una política que descartaba la posibilidad deimplementar las propuestas de los románticos de ese entonces.3)Respondan en qué cosiste la vinculación, propia del Romanticismo, entre obra
 
de arte y estructura social y por qué es novedosa para su época.El Romanticismo vincula la estructura social con la obra poética, ya que sostieneque ambos comparten un mismo proceso de configuración, siendo una creacióndinámica en donde se estructuran nuevas sensaciones, para conocer orgánicamentela realidad social, lo novedoso es que fue el primer movimiento estético en realizaresta relación y por esta razón se la puede considerar como la primera vanguardiaartística. 
Comprensión y Análisis:
1)
Enumeren las siguientes partes de El Matadero de acuerdo con el orden en queaparecen en el texto:8_ Triunfo del Matasiete.3_ Descripción del Matadero.10_ Muerte del joven unitario.2_ Escasez de carne en Buenos Aires.5_ Huida del toro.7_ Desjarretamiento del toro.6_ Caída del caballo del ingles.1_ Lluvias que impiden el acceso de los animales.9_ Llegada del joven unitario.4_ Degüello del niño.2)Caractericen al Restaurador de acuerdo con la manera como lo presenta elnarrador.El Restaurador según lo caracteriza el narrador es un líder que es visto, por elpueblo como un padreen el sentido en el que todos sus seguidores loscontemplaban y no cuestionaban su palabra, es una figura que impone respeto, einfunde temor; a su vez todo lo que hacía era tomado como ejemplo, lo que jamásera criticado.3)¿De qué manera aparecen representados en el texto los distintos sectoressociales? Justifiquen sus observaciones con citas textuales.En el Matadero aparecen representados, por un lado el pueblo y por el otro lado elbloque del poder. El pueblo conformado por mulatas achuradoras, negros africanos,extranjeros como el gringo y los jinetes.
 
En torno a cada res resaltaba un grupo de figuras humanas de tez y razadistinta: la figura mas prominente de cada grupo era el carnicero con elcuchillo en mano, brazo y pecho desnudos, cabello largo y revueltocamisa y chiripá y rostro embadurnado de sangre. A sus espaldasse rebullían, caracoleando y siguiendo los movimientos una comparsade muchachos, de negros y mulatas achuradoras cuya fealdad trasuntabalas arpías de las fábulas y entre mezclados con ellas algunos enormesmastines, olfateaban, gruñían o se daban de tarascones por la presa.Cuarenta y tantas carretas toldadas con negruzco y peludo cuero, seescalonaban irregularmente a lo largo de la playa, y algunos jinetes con el poncho calado y el lazo prendido al tiento cruzaban por entre ellas al trancoo reclinados sobre el pescuezo de los caballos echaban ojo indolente sobreuno de aquellos animados grupos. (Echeverría, El Matadero, 50).

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Franqooh Salazar added this note
Muy bueno su trabajooo.... las felicitooo...=) Son unas genias me salvaron jajajaa.... Franco de La Rioja .... =D
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