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Rutas de Aprendizaje-ciudadania

Rutas de Aprendizaje-ciudadania

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1
TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS
Convivir, participar y deliberar para ejercer una ciudadanía democrática e intercultural
U
n aprendizaje fundamental en la escuela que queremos
 
HOY EL PERÚ TIENE UN COMPROMISO: MEJORAR LOS APRENDIZAJES
 TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS
MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 
Fascículo general
1
Ministeriode Educación
 c a m b i e m o s  l a
 E D U C A C I Ó N
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Av. De la Arqueología, cuadra 2 - San Borja.Lima, PerúTeléfono: 615-5800www.minedu.gob.peVersión Tiraje: 417,200 ejemplaresEmma Patricia Salas O’Brien
Ministra de Educación
 José Martín Vegas Torres
 Vice Ministro de Gestión PedagógicaEquipo Coordinador de las Rutas del Aprendizaje:
Ana Patricia Andrade Pacora, Directora General de Educación Básica RegularNeky Vanetty Molinero Nano, Directora de Educación InicialFlor Aidee Pablo Medina, Directora de Educación PrimariaDarío Abelardo Ugarte Pareja, Director de Educación Secundaria
 Asesor General de las Rutas del Aprendizaje:
Luis Alfredo Guerrero Ortiz
Equipo pedagógico:
Lilia Calmet Böhme (Asesora y coordinadora del equipo)Sofía Rivera Córdova Marco Antonio Rodríguez Huamán José Carlos Herrera AlonsoShane Becerra Farfán Jimena Alcázar Fernández
 Agradecimientos
Agradecemos la colaboración de Alessandra Dibós Gálvez en la revisión de este documento. También nuestros agradecimientos a Fabricio Arenas Barchi y María Teresa Estefanía Sánchez; ellos formaron parte del equipo inicial que elaboró la propuesta.
Corrección de estilo:
 José Luis Carrillo Mendoza
Diagramación:
Carmen Inga Colonia
Equipo editor:
 Juan Enrique Corvera OrmeñoCarmen Rosa León EzcurraLuis Fernando Ortiz Zevallos
Impreso por:
Corporación Gráfica Navarrete S.A.Carretera Central 759 Km 2 Santa Anita – Lima 43RUC 20347258611
Distribuido gratuitamente por el Ministerio de Educación. Prohibida su venta
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: Nº 2013-01640
Impreso en el Perú / Printed in Peru
 
3
TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS
Índice
INTRODUCCIÓN
6
PARTE I
1. Buscando las piezas de un complicado pero deseado rompecabezas: ¿Por qué y para qué el ejercicio ciudadano se convierte en un aprendizaje fundamental?
 71.1 Primeras piezas del rompecabezas: Las demandas locales y regionales, nacionales e internacionales 71.2 Más piezas del rompecabezas: ¿Cómo entendemos la ciudadanía, la democracia y la interculturalidad? 13
2. Armando las piezas del rompecabezas: La escuela y la formación ciudadana democrática e intercultural
 162.1 ¿Cómo educar para una ciudadanía democrática e intercultural?: Transversalidad, principios pedagógicos, aspectos de la educación ciudadana, propósitos y dimensiones 162.2 Espacios y actores de una educación ciudadana democrática e intercultural 202.3 Aprendizajes de una ciudadanía democrática e intercultural: Aprendizajes transversales que nutren a la ciudadanía 23
3. Visualizando el rompecabezas: Competencias del ejercicio ciudadano democrático e intercultural
 283.1 Convive democrática e interculturalmente: Convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia, y con todas las personas sin distinción 293.2 Delibera democráticamente: Delibera sobre asuntos públicos, a partir de argumentos razonados, que estimulen la formulación de una posición en pro del bien común 313.3 Participa democráticamente: Participa democráticamente en espacios públicos para promover el bien común 33
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