You are on page 1of 11

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT Nama Kelas Bilangan Murid Umur Tarikh Masa Tun*ang : Prasekolah Genius : 13 Orang : 5 &

6 Tahun : 23 Ogos 2 13 : !"# $%"# &agi '6 Mini() : Tun*ang Komunikasi + Bahasa Mala,sia : Tun*ang Kemanusiaan : Tun*ang Perkem-angan .i/ikal 0an 1s(e(ika$ Krea(i2i(i 3k(i2i(i Tema Ta*uk : Modul Ber(ema ' 4(esen) : 5ari 6a,a 3idil7i(ri : 4(esen 1 + Melakonkan si(uasi 5ari 6a,a : 4(esen 2 $ Buku 4kra& 5ari 6a,a 3idil7i(ri : 4(esen 3 + Me8arnakan gam-ar suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri .okus Mul(i&le 9n(elligen( 'M9) : Ke:ergasan linguis(ik; 2isual dan ruang ; na(uralis ser(a in(er&ersonal

4(andard Kandungan

: BM 2"5 Melakonkan 8a(ak$8a(ak mengiku( si(uasi" : KM 5"3 Men,am-u( &era,aan mengiku( kaum di mas,araka( Mala,sia" : KT9 1"1 Menggunakan &enge(ahuan (en(ang -ahan dan (eknik dalam &enghasilan kar,a seni 'a&likasi seni)

4(andard Pem-ela*aran

: BM 2"5"1 Main &eranan mengiku( si(uasi dengan menggunakan -ahasa ,ang sesuai un(uk menghidu&kan 8a(ak dengan -im-ingan" : KM 5"3"3 Men:eri(akan &engalaman semasa men,am-u( &era,aan" : KT9 1"1"5 Me8arnakan gam-ar dalam ruang (er(en(u"

O-*ek(i7

: Pada akhir &ela*aran murid da&a( : 1" Melakonkan # dari&ada 5 8a(ak ,ang di-erikan un(uk si(uasi semasa 5ari 6a,a 3idil7i(ri dengan -im-ingan guru" 2" Menghasilkan se-uah -uku skra& ,ang (erkandung makanan dan &akaian semasa 5ari 6a,a 3idil7i(iri " 3" Me8arnakan gam-ar suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri dengan -im-ingan guru"

Penge(ahuan sedia ada Penera&an nilai

: Murid sudah mem&un,ai &enge(ahuan suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri" : Mem-erikan &erha(ian; ,akin;ker*asama; -erdisi&lin; &a(uh &ada arahan; -erani; (olong menolong; (eli(i dan (ekun"

Bahan -an(u menga*ar

: <ideo U&in 9&in ' 5ari 6a,a 3idil7i(ri); lem-aran -ergam-ar; ker(as 8arna; gam; Gun(ing; lem-aran gam-ar 4elama( 5ari 6a,a dan &ensel 8arna"

Kese&aduan Unsur Kemahiran Ber7ikir

: Tun*ang Ke(ram&ilan 0iri$ Perkem-angan 4osioemosi : Men:irikan; mengi(lak;menganalogi; menganalisis; men:irikan; mereka :i&(a dan men*ana idea dan men,elesaikan masalah"

Langkah/ Masa 4e( induksi '5 Mini( )

Isi Kandungan

Aktiviti P&P

Catatan/strategi/ ahan /ni!ai/tun"ang

Mena,angkan 2ideo U&in 9&in ,ang -er(a*uk 5ari 6a,a 3idil7i(ri

Murid di(a,ang oleh guru 2ideo U&in 9&in ,ang -er(a*uk 5ari 6a,a 3dil7i(ri"

BBM : <ideo U&in 9&in '5ari 6a,a 3idil7i(ri Tun*ang Ke(ram&ilan 0iri M9: Ke:erdasan 2isual$ ruang; linguis(ik ; na(uralis dan in(er&ersonal"

$ Bersoal *a8a- mengenai (a,angan 2ideo" Guru: 3&akah &akaian ,ang di&akai oleh u&in dan i&in semasa men,am-u( hari ra,a= Murid: Ba*u Mela,u dan songkok" $

Murid dan guru -ersoal *a8a- mengenai 2ideo ,ang (elah di(un*ukkan" Guru mengai(kan se( induksi ini dengan ak(i2i(i s(esen ,ang akan di*alankan" KBKK : Men:irikan dan mengi(lak Nilai : Mem-erikan &erha(ian dan ,akin"

>angkah 1 ' 5 Mini( )

Bahagikan kum&ulan 0urian @ @ @ @ Tem-ikai @ @ @ @ @ Manggis @ @ @ @

Murid di-ahagikan ke&ada 3 kum&ulan -esar"


o o o 4(esen 1: 0urian 4(esen 2 : Manggis 4(esen 3 : Tem-ikai

M9 : Ke:erdasan in(er&ersonal dan linguis(ik" Nilai : Beker*asama; -erdisi&lin dan &a(uh &ada arahan" KBKK :Mengi(lak makluma(

Pera(uran: $ $ $ ?angan -ere-u($re-u( un(uk lakukan ak(i2i(i" 4en(iasa -eker*asama" ?angan mem-ua( -ising sehingga menganggu orang lain"

Murid di&eringa(kan oleh guru (en(ang &era(iran semasa men*alankan ak(i2i(i"

Men,a(akan 3 ak(i2i(i ,ang akan di*alankan $ $ $ 4(esen 1: Melakonkan si(uasi 5ari 6a,a" 4(esen 2: Buku 4kra& 5ari 6a,a 3idil7i(ri" 4(esen 3: Me8arna gam-ar suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri" $ $ Murid din,a(akan (en(ang 3 ak(i2i(i s(esen ,ang akan di*alankan" Murid mula -ergerak ke s(esen masing$masing" Masa ,ang di-erikan un(uk men,elesaikan ak(i2i(i ,ang di-erikan selama 15 mini( saha*a se(ia& s(esen"

#5 Mini( Pusingan 1 ' 15 Mini( )

4(esen 1: Melakonkan si(uasi 5ari 6a,a 3idil7i(ri" Aa(ak:

Murid di(erangkan oleh guru mengenai ak(i2i(i ,ang akan di*alankan"

Nilai: Berani; (olong menolong dan ker*asama" M9 : Ke:erdasan linguis(ik ; in(ra&ersonal dan in(er&ersonal" KBKK : Menganalogi

Ibu bapa

Anak Tetamu

Murid di-erikan 8a(ak un(uk dilakonkan seolah$ olah -erada dalam si(uasi 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

Murid di(erangkan oleh guru mengenai se(ia&

sa(u 8a(ak ,ang akan di -a8a oleh murid; $ 4e(elah guru mem-im-ing murid akan :u-a melakonkan si(uasi 5ari 6a,a 3idil7i(ri (erse-u( dengan &eman(auan guru"

Pusingan 2 ' 15 Mini( )

4(esen 2: Buku 4kra& 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

Murid di(erangkan oleh guru mengenai ak(i2i(i ,ang akan di*alankan"

BBM : >em-aran -ergam-ar; gam; gun(ing dan ker(as 8arna" Nilai : Ker*asama" M9 : Ke:erdasan 2isual$ ruang dan na(uralis" KBKK : Menganalisis dan men:irikan"

Murid di-erikan oleh guru lem-aran -ergam-ar dan -e-era&a helai ker(as -er8arna"

Murid dikehendaki menggun(ing gam-ar (erse-u("

Lembaran bergambar

Murid dikehendaki menam&al gam-ar (erse-u( mengiku(

ka(egori gam-ar ,ang


Makanan

(elah di(e(a&kan dalam ker(as"

Pakaian

Pusingan 3 '15 Mini()

4(esen 3: Me8arnakan suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

$ $

Murid di-erikan lem-aran BBM: >em-aran gam-ar ker*a un(uk di8arnakan" Murid dikehendaki me8arnakan mengiku( ruangan (er(en(u" Nilai: Teli(i dan (ekun M9: Ke:erdasan na(uralis; <isual$ruang dan in(er&ersonal KBKK: Mereka :i&(a 4elama( 5ari 6a,a dan &ensel 8arna"

$ $

>em-aran ker*a di-erikan" Murid mes(i me8arnakan gam-ar (erse-u( menggunakan &ensel 8arna"

Penu(u& B re7leksi ' 5 Mini( )

6e7leksi sesi &engukuhan murid"

Murid dimin(a un(uk meluahkan &enda&a( (en(ang &enga*aran dan &em-ela*aran ,ang (elah -erlaku"

BBM : 5asil ker*a se(ia& s(esen" Teknik &engulangan" M9 : Ke:erdasan 9n(er&ersonal; na(uralis;

$Murid di-eri &eluang un(uk -ersoal *a8a-

dengan guru (en(ang (o&ik ,ang di&ela*ari"

2isual$ruang dan linguis(ik" KBKK : Men*ana da,a

Pamerkan hasil ker*a se(ia& s(esen" 4(esen 1: Melakonkan si(uasi 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

Murid di&amerkan hasil se(ia& hasil ker*a se(ia& s(esen"

inga(an murid dan sosioemosi mereka"

Murid -oleh mem-ua( a&resiasi (erhada& hasil ker*a kum&ulan"

4(esen 2: Buku 4kra& 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

4(esen 3: Me8arnakan suasana 5ari 6a,a 3idil7i(ri"

You might also like