Professional Documents
Culture Documents
Galai 2010
Cuprins
Capitolul 1 Generaliti privind funcia sintactic Capitolul 2 Predicatul i predicaia Capitolul 3 Subiectul Capitolul 4 Atributul Capitolul 5 Complementele Capitolul 6 Circumstanialele Capitolul 7 Apoziia Bibliografie Aplica ii
5 7 19 27 35 47 73 77 78
Capitolul I
Generaliti privind funcia sintactic
Funcia sau poziia sintactic reprezint un statut, o identitate pe care o dobndesc unitatile lexico-gramaticale angajate ntr-un anumit tip de relaii sintactice. Conceptul de funcie trebuie acceptat ca o component fundamental a unei structuri sintagmatice, n cadrul creia prile constitutive (i.e. prile de propoziie sau propoziiile) sunt purttoare de funcii, iar relaiile (elementele de coeziune) sunt generatoare n acelai timp de funcii i de structur. Astfel vzute lucrurile, funcia apare ca finalitate a ntregului mecanism sintactic prin care se actualizeaz poziia unei uniti ntr-un ansamblu structurat, specificnd rolul pe care-l are fa de un regent n procesul determinrii. Funcia devine astfel raiunea de a exista a unei structuri. O funcie sintactic se actualizeaz numai n structuri binare, ntre dou uniti legate printr-o relaie de dependen. ntre relaie i funcie se realizeaz o solidaritate care face ca ele s se implice reciproc. Raporturile de coordonare, de apoziionare i de inciden, neavnd capacitate integratoare, nu genereaz funcii sintactice. Funciile sintactice se actualizeaz la dou niveluri: la nivelul propoziiei (pentru funciile sintactice avnd ca suport cuvntul) i la nivelul frazei (pentru funciile sintactice avnd ca suport enunul propoziional). ntre cele dou niveluri funcionale exist o coresponden n baza creia au loc procesele de expansiune (= dezvoltarea unei pri de propoziie ntr-o propoziie echivalent sintactic) i contragere (= reducerea unei propoziii la o parte de propoziie corespunztoare), procese care fac ca aceeai funcie sintactic s poat fi reperat la ambele niveluri (propziional i frastic). Funciile sintactice sunt autonome n raport cu clasele de cuvinte (= prile de vorbire) care servesc ca suport de expresie, n sensul c, pe de o parte, dou sau mai multe pri de vorbire diferite pot actualiza aceeai funcie sintactic (de exemplu, funcia sintactic de atribut se poate realiza prin substantiv, numeral, pronume, adjectiv, verb la mod nepersonal, adverb sau interjecie), iar pe de alt parte, aceeai unitate lexico-gramatical poate ocupa poziii sintactice diferite (de exemplu, substantivul poate fi subiect, nume predicativ, atribut, complement etc.). Pentru identificarea corect a unei funcii sintactice, trebuie s se in seama de cteva criterii formale: participarea unitii la un anumit tip de relaii sintactice (de dependen nominal, de dependen verbal, de interdependen, de dubl dependen etc.); tipul regentului (nominal, verbal etc.); unele particulariti de construcie (prezena unor prepoziii, articole, a acordului etc); prezena unor realizri specifice funciei respective. Inventarul de funcii sintactice difer de la o limb la alta, ca urmare a diferenelor obiective de organizare sintactic a limbilor, dar i de la un cercettor la altul, ca urmare a unor interpretri subiective pe marginea aceluiai material lingvistic. n limba romn, controversele referitoare la funcii sintactice au avut n vedere, de-a lungul timpului: statutul sintactic al apoziiei; Limba romn contemporan. Sintaxa 5
1. Generalit i privind func ia sintactic admiterea elementului predicativ suplimentar ca parte de propoziie / funcie sintactic; recunoaterea statutului de funcie (sau subfuncie) numelui predicativ; unele distincii din cadrul circumstanialelor.
Dei seciunea Funcii sintactice pare cea mai apropiat de tradiia noastr gramatical, ea nu rmne neschimbat nici n GALR. La noutile fireti ale fiecrui capitol (fapte noi, detalii noi de descriere), se adaug altele precum: introducerea distinciei dintre predicatul semantico-sintactic i enuniativ i cel exclusiv semantico-sintactico, iar, n cazul predicatului semanticosintactic i enuniativ, dintre predicatul simplu i cel complex; anumite funcii sintactice primesc o interpretare diferit (de exemplu, subiectul i numele predicativ, interpretate ca tipuri speciale de complement sau comparativul, tip de complement obinut din reorganizri sintactice, i nu tip de circumstanial, cum aprea n gramatica anterioar); introducerea unor funcii sintactice noi, prin scindarea unor funcii sintactice tratate unitar n vechea GA (complementul secundar de cel direct; complementul prepoziional de cel indirect; complementul posesiv de atribut, dar i de complementul indirect, complementul comparativ de circumstanialul de mod, complementul predicativ al obiectului de elementul predicativ suplimentar sau atributul categorial de apoziie). Aceasta nu nseamn schimbarea structurii gramaticale, ci doar a modului de descriere a uneia i aceleiai realiti lingvistice, mai precis, modul de delimitare a unor clase sintactic distincte.
Dac funcia sintactic reprezint sensul gramatical pe care l capt un cuvnt ca urmare a plasrii lui ntr-o anumit relaie cu alt cuvnt din enun, trebuie spus c exist i cuvinte (sau forme flexionare ale unor cuvinte) care nu pot dobndi niciodat statutul de funcie sintactic. Este vorba de cuvinte fie lipsite de autonomie semantic (cele mai multe dintre ele fiind aa-numite cuvinte-morfem, cu rol de instrument gramatical), fie neintegrate sintactic ntr-un enun. Din categoria cuvintelor fr funcie sintactic fac parte: articolul (care se analizeaz mpreun cu substantivul, ca morfem al categoriei determinrii); toate prepoziiile i locuiunile prepoziionale (care sunt atrase n analiz n sfera cuvntului pe care l preced); toate conjunciile i locuiunile conjuncionale; adverbele cu valoare de morfem al negaiei: nu (intr n structura verbului analizat), nici, ba (considerat de unii autori un substitut de propoziie sau fraz sau un tip de enun non-propoziional); adverbe cu valoare de morfem al gradelor de comparaie: mai, mai puin, foarte, tare etc.; adverbe modalizatoare (care restrng sau precizeaz sfera termenului de care se leag) de tipul: doar, chiar, cam, numai, mcar, taman, tocmai, mai, adic etc. verbele auxiliare i copulative; pronumele reflexive n calitate de mrci ale categoriei diatezei; unele cuvinte sau forme flexionare cu funcie expresiv: dativul etic, formele pronominale cu valoare neutr, substantivele i pronumele n vocativ, unele interjecii neintegrate sintactic.
2. Predicatul
i predica ia
Capitolul II
Predicatul i predicaia Predicatul
1. Definiii 1.1. Definiie tradiional (semantic): G. A. II 66: partea principal de propoziie care atribuie subiectului o aciune, o stare sau o nsuire, partea care arat ce face, ce este sau cum este subiectul. 1.2. Definiie modern (formal): Valeria Guu Romalo, Sintaxa: pentru poziia sintactic predicat, definitorie este realizarea printr-un verb la un mod personal; orice form verbal personal constituie un predicat i nu poate satisface nicio alt poziie sintactic. Observaie: Verbele la infinitiv i gerunziu apar uneori cu subiecte proprii, ceea ce nseamn c sunt i ele compatibile cu relaia de interdependen: Sosindule prinii, au fost nevoii s-i ntrerup petrecerea. Vine vremea de-a pricepe omul ce-i bine i ce-i ru. Referitor la aceste situaii, se pot face urmtoarele observaii: Modurile nepersonale, n calitatea lor de moduri dependente, nu apar n enun dect concomitent cu un verb la mod personal, de unde rezult c un predicat nepersonal e condiionat de prezena altui predicat. Reciproca nu e valabil. Relaia de interdependen la care particip o form verbal nepersonal este destul de rar ntlnit n organizarea enunului, altfel zis, n puine cazuri infinitivul sau gerunziul au subiect diferit de cel al verbului personal care s fie i exprimat. Situaii ca cele date exemplu apar adesea ca urmare a unei contrageri: Vine vremea s priceap...; Fiindc le-au sosit prinii... Structurile: sosindu-le prinii i de-a pricepe omul sunt analizate de unii specialiti ca nite construcii gerunziale, respectiv infinitivale absolute, pri de propoziie complexe cu funcia sintactic de circ. de cauz, prima, i atribut, a doua (pentru construciile infinitivale relative, vezi discuia de la Subiect). Este binecunoscut i faptul c infinitivul (n special la diateza reflexivpasiv) are uneori valoare de imperativ, situaie n care, din nou, ar trebui s vorbim de calitatea sa de predicat: A se clti dup golire!; A se agita tubul nainte de folosire!. Tot valoare de infinitiv are cteodat i supinul: De memorat poezia de la pagina 3! 2. Caracteristicile predicatului Fa de celelalte funcii, nu cunoate realizare propoziional (PR nu este echivalenta predicatului, ci a NP). Suprimarea predicatului (exceptnd cazurile de elips, cnd poate fi recuperat) duce la anularea enunului (Ion d copiilor o carte / *Ion copiilor o carte). Componentul care ndeplinete funcia de predicat nu poate aprea dect ca element regent ntr-un enun. Predicatul este singura funce sintactic care nu admite repetarea prin coordonare. Altfel spus, nu exist predicat multiplu. Orice predicat coordonat are ca efect depirea limitelor propoziionale i crearea unei noi organizri sintactice: fraza (ex. Studentul a nvat i a luat examenul). Limba romn contemporan. Sintaxa 7
2. Predicatul i predica ia 3. Tipologia predicatelor: 3.1. Dup structur, GALR mparte predicatele n: simple i complexe. Predicatul simplu este cel la care morfemele predicaiei (= MP. morfemele deictice de mod, timp, persoan i numr) sunt incluse n componentul semantic al acestuia, de altfel unicul component1. Copiii alearg. Expansiunea minimal a predicatului canonic simplu este Verb + MP i poate acoperi construcii cu form sintetic sau analitic precum: laud, ludm, ludasem, am ludat, voi luda, ludnd, s laud, a luda, voi fi ludnd, de ludat etc. n structura predicatului simplu se mai pot regsi, ca mrci neobligatorii, negaia nu, semiadverbele modalizatoare chiar, mai, doar, tot, precum diverse clitice reflexive sau personale (cum ar fi o, le i i cu val. neutr, dativul etic, reflexivul se ca formant lexical sau marc a diatezei etc: am sfeclit-o, nu le are, zi-i un cntec, pe unde mi-ai fost, se cuvine, se nsereaz etc.). GALR include n categoria predicatelor simple i predicatul locuional: Ion ine minte totul / i bate joc de toi etc. n acest caz, MP se ataeaz verbului component al locuiunii, singurul care are capacitatea de a le primi. ntregul grup ns se comport sub aspect funcional ca un verb unic. Tot n categoria predicatului simplu se includ i realizrile interjecionale i adverbiale, realizri pe care GALR le catalogheaz drept cazuri speciale ale exprimrii predicatului simplu. Absena MP la interjecii este suplinit de capacitatea deictic a unor interjecii pr-zise (na!, iat! Poftim! Uite! hai!) care marcheaz predicativitatea prin intonaia imperativ. Aa-numitele interjecii onomatopeice substituie un verb pe care l sugereaz, prelund toate caracteristicile acestuia (Sacul buf! din cru). n legtur cu adverbele i locuiunile adverbiale predicative, G.A. II, 1966 menioneaz c acestea au o poziie intermediar n ceea ce privete tipul de predicat la care aparin. Cele care admit pe lng ele un verb copulativ - ex.: (E) Sigur c vin.- sunt nume predicative (n structura unui predicat nominal cu verbul copulativ eliptic), iar cele care nu admit un verb copulativ ex. Pesemne c el furase banii. sunt predicate verbale. Adverbe care accept copula: este sigur c, e nendoielnic c, e probabil s, este adevrat c etc. Adverbe care nu accept copula: poate c, firete c, desigur c, pasmite c etc. Nu toi autorii de gramatici accept ns aceast clasificare, considernd mai potrivit s se vorbeasc n ambele cazuri despre un predicat adverbial. Predicatul complex este cel la care morfemele predicaiei sunt preluate de ctre un component (numit i operator verbal sau predicator) exterior celui semantic, astfel c informaia semantic se disociaz de cea sintactic i pragmatic. Exemple de operatori: verbele copulative, semiauxilare de modalitate, de aspect etc.: Copiii sunt detepi. El poate merge. Se apuc de nvat. Se pune pe cntat, d s plece etc. Este posibil i selecia a doi sau chiar trei operatori, dac se tolereaz semantic:
n cazul enunurilor nestructurate, care nu pot lexicaliza un predicat semantico-sintactic, intonaia i contextul situaional dobndesc rolul de mrci ale predicaiei. Aici intr n primul rnd actele de limbaj expresive, directive, interogative .a., realizate prin interjecii: Ura! Ah! Vai! Ptiu! Hei! M! Ei! Zu? Poftim? etc. Apoi actele declarative realizate prin diferite adverbe: Da! Nu! Ba! Nici vorb! Tot aici intr i propoziiile monomembre nominale de tipul: Maina! (vezi i exemple de tipul: Foc! Ajutor! Unu, doi, trei...i!, interpretate de unii ca eliptice).
2. Predicatul i predica ia Trebuie s poi face asta. El pare s poat face asta, Ion trebuie s nceap a fi mai contiincios etc. Tipuri de predicat complex: Dup clasa morfologic a suportului semantic: a) predicate cu suport semantic verbal (la conjuntiv, infinitiv sau supin): poate citi, se apuc de citit, st s cad, se pornete a ploua etc. b) Predicate cu suport semantic adjectival, nominal, adverbial sau grup prepoziional (ori forme echivalente ale acestora): este harnic, devine medic, e bine, este contra afacerii, ajunge de nerecunoscut etc. c) Predicate cu suport semantic participial (participiu pasiv): este invidiat, ajunge cunoscut de toi, pare ameninat etc. Dup valoarea operatorului: a) Predicate complexe cu operator pasiv: Ion este chemat de prini. b) Predicate complexe cu operator copulativ: Ion este / devine / rmne / ajunge / se face profesor. c) Predicate complexe cu operator aspectual: Ion ncepe s nvee / se pune pe nvat / se apuc de nvat / termin de nvat etc. d) Predicate complexe cu operator modal: Ion trebuie s nvee / poate s nvee / are de nvat; Era s cad; i e de joac etc. Dup natura verbal sau nonverbal a operatorului: a) predicate complexe nonverbale (sau nominale): cele al cror operator este de tip copulativ b) predicate complexe verbale: predicatele cu ceilali operatori Observaie: n interpretarea predicatului complex, fie c este nominal, fie c este verbal, se impune analiza pe mai multe niveluri. Astfel, pentru nivelul sintactic, se adopt soluia descompunerii grupului, cu delimitarea unui centru i a unui subordonat (eventual, dac sunt mai muli operatori, cu recunoaterea mai multor niveluri de subordonare), subordonatul ocupnd diverse poziii sintactice pe lng regent, inclusiv n calitate de propziie subordonat. Pentru nivelul semantic i cel pragmatic-enuniativ, se impune analiza grupului n ansamblu.
2. Predicatul i predica ia (cum ar fi acordul, n cazul NP adjectival, sau unele restricii combinatorii impuse de nominalul subiect n selecia anumitor termeni ai clasei de substituie a NP). Observaie: n interiorul grupului /copulativ + NP/ componentul NP este purttorul informaiei semantice, iar operatorul copulativ, al informaiei gramaticale. n concluzie, NP este o poziie sintactic de sine stttoare, reprezentnd un complement de tip special al verbului, poziie cerut matricial de clasa verbelor copulative. 2. Clasa de substituie: substantive n nominativ, fr prepoziie, precum i n genitiv, dativ i acuzativ, cu prepoziii sau locuiuni prepoziionale (= grup prepoziional): Acesta este Vasile. El este prietenul meu.(n N); Cartea este cu poveti (n Ac); Rezultatele sunt conform ateptrilor (n D); Noi suntem mpotriva rzboiului (n G); de asemenea, numele predicativ este exprimat prin substantive n genitiv precedate de pronumele semiindependente al, a, ai, ale (= grup genitival) - Caietul este al Mariei. adjective (i locuiuni adjectivale) propriu-zise, numai n N, la orice grad de comparaie: Ziua este nsorit; Ajunsese ca vai de lume; numerale cu valoare substantival, n N, G, D, Ac: Ei erau doi (numeral cardinal propriu-zis n N); Ea a fost a doua (numeral ordinal n N.); Voi suntei mpotriva amndurora (numeral colectiv n G); pronume de toate felurile (cu excepia celor de ntrire i reflexive), n N., D., Ac.: Fratele meu este el. (pronume personal n N.); Cartea este pentru el. (pronume personal n Ac.); Lucrrile sunt ale lui. (pronume personal n G.); Voi suntei mpotriva lor. (pronume personal n G. cu prepoziie); Tu eti aidoma alor ti. (pronume posesiv n D.); Noi suntem ca dumneavoastr. (pronume de politee n Ac.); Voi sunteti ca aceia. (pronume demonstrativ n Ac.); Cine suntei voi? (pronume interogativ n N.); Fericirea prinilor depinde i de ce vor ajunge copiii n via (pron. Relativ n Ac.); (Noi suntem ca oricare. (pronume nehotrt n Ac.); Noi nu suntem mpotriva nimnui.(pronume negativ n G.); verbe la modurile infinitiv, supin, gerunziu: Pasiunea lor era de a picta (la infinitiv cu prepoziie); A vrea nu nseamn i a putea (infinitiv fr prepoziia); Lucrurile acestea sunt de aruncat (verb al supin); Am rmas gndindu-m la tine, aa cum i place s m tii (la gerunziu); adverbe de mod sau locuiuni adverbiale de mod n construcii personale sau impersonale: Cum este vremea?; Se cheam altfel; Este foarte cald afar; e bine, e ru, e ciudat, e normal; Mi-e cu neputin s reuesc etc.3; prin grupuri adverbiale cu centre precum asemenea, aidoma, ntocmai, care, cel mai adesea, cer compliniri obligatorii (nume n D): El este asemenea prinilor; A ajuns ntocmai unui ceretor; construcii complexe de tip cantitativ sau comparativ: Drumul este de trei km. Pantofii sunt peste un milion. Soarele ajunsese de trei sulie pe cer. interjecii: Era vai i amar de zilele lor. Observaii: Expresiile verbale impersonale al cror verb a fi este la un mod personal ndeplinesc funcia de predicat nominal. Numele predicative ale acestor expresii sunt adverbe i locuiuni adverbiale (Nu mi-e uor s recunosc)
Sunt adverbe care apar n construcii cu subiect realizat ca SB conjuncional, ca infinitive sau ca supin: E greu s nvei / de nvat / a nva.
3
10
2. Predicatul
i predica ia
3. Tipuri structurale: d) simplu (se realizeaz printr-o singur parte de vorbire cu sens lexical suficient): El este prietenul meu; e) multiplu (alctuit din doi sau mai muli termeni coordonai prin juxtapunere, copulativ): Noaptea era trist, umed i grea.; f) dezvoltat (vezi exprimarea prin construcii de tip cantitativ-comparativ) g) frastic, adic o propoziie predicativ (PR) care ndeplinete la nivelul frazei funcia de nume predicativ al verbului copulativ din propoziia regent. Verbul copulativ poate fi la un mod personal, i atunci este predicat (nominal) insuficient al propoziiei regente, sau la un mod nepersonal, caz n care ndeplinete funcia de subiect, atribut, complement sau nume predicativ n regent: Regentul este verb copulativ la mod personal: Prea c este mai obosit ca oricnd sau nepersonal: A intrat n cas prnd c i-a revenit din sperietur. Regentul este verb copulativ la mod nepersonal: A rmne/ (cum) a fost ntotdeauna/ era foarte greu (a rmne este subiect incomplet); Dorina de a ajunge / (ce) i propusese/ l ndrjea. (de a ajunge este atribut verbal incomplet); Muli au plecat din sat pentru a ajunge/ (ce) ajunseser i ceilali. (pentru a ajunge este complement circumstanial de scop incomplet); Visul lui era de a deveni ce a dorit mama sa. ( de a deveni este nume predicativ incomplet). Elementele de relaie ale unei PR pot fi: (a) conjuncii subordonatoare (simple sau compuse): c, s, cas, dac, de: Problema este dac plecase sau nu; (b) pronume sau adjective pronominale relative i nehotrte: care, cine, ce, ceea ce, ci, oricine, oricare, orice, orici: ntrebarea era ci vor reui; (c) adverbe relative: unde, cnd, cum, ct: Ei ajunseser cum visau. Ca elemente de relaie apar conjunciile (c, s, dac) i conectivele cu rol relativ-interogativ (ce, cine, cui, unde, cnd, cum, ct): Sarcina era s vopseasc toate bncile din parc; Problema nu era cnd s plece, ci unde s doarm; Cadoul era pentru cine nu te-ai ateptat. 4. Verbul copulativ este un instrument gramatical (al crui coninut noional a fost slbit prin abstractizare) care leag numele predicativ de subiect. Inventarul verbelor copulative din limba romn nu este nc suficient de clar stabilit, la nivelul literaturii de specialitate el variind uneori de la un autor la altul, n funcie de perspectiva de analiz i interpretare gramatical. n cursul nostru vom opera cu urmtorul inventar de verbe copulative: a ajunge, a (se) arta, a deveni, a se face, a fi, a iei, a nsemna, a prea, a se preface, a rmne, a se da, a se chema, a se numi Aflase despre el c a ajuns mare doctor; Arta mai obosit ca altdat; Se arta nelegtor fa de cei aflai n suferin; n curnd va deveni inginer; S-a fcut preot la insistenele mamei; Sunt suprat pe tine; i dorea s ias profesor; Se ddea avocat; Munca nseamn sntate; Prea abtut cnd s-au ntlnit ultima dat; Greuceanu s-a prefcut n palo; Casele au rmas pustii. Observaii: Fiecare dintre aceste verbe poate ndeplini funcia de predicat verbal (atunci cnd se folosete singur la un mod personal i cu coninut semantic plin): A ajuns acas mai devreme dect se atepta.; Unii s-au artat la chemarea lui.; I-a artat cadoul.; S-au fcut multe case n cartierul cel nou.; El este ntotdeauna acas dup serviciu.; Ieise n grab fr s mai priveasc n urm.; El i nsemneaz datele importante n agend.; Pare c va ploua.; S-a prefcut c pleac.; A rmas acas n sperana c va suna etc. Limba romn contemporan. Sintaxa 11
2. Predicatul i predica ia Verbul a fi este folosit ca predicat verbal cnd are sensul a exista, a se afla, a se gsi, a costa, a proveni, a se ntmpla, a se petrece, a dura (de obicei lng el apare un complement circumstanial): n sal era linite. Crile erau tot pe mas. Ct este cartea aceasta? Tatl lui era de la ar. Asta era prin toamna anului 1970. Ct e pn acas ? Tot ca predicat verbal apare i n expresii de tipul: e ziu, e ntuneric, e var, e joi, sau de tipul: mi-e foame, mi-e sete, mi-e dor, mi-e fric etc., n care substantivele sunt subiecte de tip special, n N. De obicei, despre verbul a deveni se discut ca despre singurul care are ntotdeauna valoare de copul. Exist i situaii cnd acesta poate fi predicativ: Totul devine (= se schimb, se transform) pe lumea asta. Verbele copulative sunt intranzitive prin natura lor. Sunt multe cazuri, n analiza unor texte, cnd verbul copulativ este eliptic (Tu eti harnic, iar ea lene; Noi suntem ateni, ei neateni). Uneori se nregistreaz elipsa ntregului grup /copulativ + NP/: Tu eti harnic, ea nu. 5. Topica i punctuaia NP: Numele predicativ st, de obicei, dup verbul copulativ (excepie fac numele predicative exprimate prin pronume i adjective relative i interogative i prin adverbe relative: Ce este el?). innd cont de acest aspect se poate preciza care este subiectul i care este numele predicativ atunci cnd ambele se exprim prin substantive, numerale sau pronume n N. Sau prin verbe la infinitiv: Pasiunea ei este muzica.; Primii erau doi.; Eu sunt eu.; A visa nseamn a spera. O situaie aparte o reprezint avansarea NP din subordonat n regent: Ce crezi c va deveni Ion? Nu tiu cum ar trebui s fie Ion. Propoziiile PR stau, de obicei, dup verbul copulativ regent. Aceasta este topica direct sau obinuit a PR. Cnd acestea au ca regent verbe copulative la moduri nepersonale sau cnd sunt precedate de verbele copulative a fi i a nsemna, din grupurile: SB+R+PR., topica are rol sintactic, ea stabilind ca prima propoziie s fie subiectiv i ultima PR: (Dac) sunt aici/ nseamn/ (c) vreau/ (s) te ajut.; (Ceea ce) tiu/ este/ (c) nu te cunosc. De obicei, propoziiile predicative nu se despart prin virgul de regent, indiferent de locul ocupat. Se pot despri, totui, cnd sunt reluate printr-un nume predicativ: Ce eti tu,/ aceeai voi deveni si eu. ntre verbul copulativ i numele predicativ se pot intercala diferite cuvinte: Situaia nu este aadar clar. 6. Probleme de interpretare n enunurile de tipul: Problema e uor / greu / obligatoriu / necesar de rezolvat, adverbele uor, greu etc. reprezint determinative modale (= circumstaniale de mod) ale supinului NP. Avansarea acestor determinri ale supinului poate duce la interpretarea, greit, a lor ca NP. Apariia participiului adjectival n vecintatea copulativului a fi are adesea drept efect ambiguizarea construciei, n sensul interpretrii ca ca structur pasiv. De ex., n enunul: Oule erau vopsite, participiul vopsite poate fi interpretat ca un participiu adjectival ce calific subiectul (caz n care are funcia de NP pe lng a fi copulativ) sau ca un participiu pasiv (caz n care avem a face cu o construcie pasiv n care operatorul a fi este verb auxiliar). Dezambiguizarea se poate face prin recuperarea Agentului (= complementul de agent): Oule erau vopsite de copii (= construcie pasiv)4.
4
Agentul poate fi recuperat contextual fie din circumstaniale de mod, fie din ali determinativi care trimit la Agent i care conduc la interpretarea pasiv: Oule sunt vopsite cu migal; Oule sunt vopsite cu pensula; Oule sunt vopsite n condiii speciale etc.
12
2. Predicatul i predica ia Cnd n vecintatea verbului a fi apare ca determinare un grup prepoziional / adverbial exprimnd o relaie locativ-situaional, atunci a fi este predicativ, iar determinanii, circumstaniale de loc: Ion este afar / aici / nuntru / alturi / n cas / n ora / n Bucureti / n Spania etc. Dac ns determinarea exprim relaii locative de origine / de provenien, atunci a fi este copulativ, iar determinanii, NP: El este de la munte / de la ar / din Galai / din Italia etc. Situaia este mai dificil atunci cnd apar n coordonare grupuri prepoziionale / adverbiale interpretate diferit, unul ca circumstanial, iar cellalt ca NP: ngerii sunt i lng noi, i mpotriva noastr.
2. Predicatul i predica ia propoziional, printr-o subordonat predicativ a obiectului relativ: L-au numit cum i-a dorit el. L-au angajat ce i-a dorit.
Ca structur derivat, ps rezult n urma contragerii a dou structuri primare: Fetia alearg + Fetia este voioas > Fetia alearg voioas. Construcia derivat a ps poate rezulta din contragerea unor structuri primare cu organizare intern diferit: Ion crede c eu sunt inginer > Ion m crede inginer. Eu l-am nvat pe Ion s fie respectuos. > Eu l-am nvat pe Ion respectuos. Am vzut c ea plngea. > Am vzut-o c plngea. > Am vzut-o plngnd. Observaie: Adjectivul aflat n poziia de predicativ suplimentar se acord cu nominalul regent n gen i numr. Acordul se poate face att gramatical (a), ct i referenial (b), n cazul pronumelor de persoana I i a II-a sau al substantivelor epicene i de gen comun: (a) L-am vzut pe prietenul meu ngrijorat. Am vzut-o pe Maria vesel. (b) Iat-ne n sfrit profesoare! Ministrul muncii a ieit suprat din sala de edin. Gur-casc a plecat primul. Spre deosebire de atributul adjectival (cu care se poate confunda uneori), predicativul suplimentar nu se acord cu nominalul n caz: Lectura unei cri considerate interesant (nu interesante!) dureaz puin. Revizia unei maini cumprate nou (nu noi!) se face anual. Acordul ps cu nominalul n gen i numr l distinge de circumstanialul de mod, cu care s-ar putea confunda: Elevii ascult atent (circ. de mod) / Elevii ascult ateni (ps). 2. Statutul sintactic al termenilor regeni n mod curent, verbul regent este la un mod personal, dar poate fi i la un mod nepersonal: Mergnd ngndurat, a czut ntr-o groap. S-a sturat de mers singur la teatru. A traversa neatent strada este periculos. Era un brbat socotit periculos. Cnd verbul regent e la participiu, ps poate fi dependent de un nume predicativ sau de un atribut substantiv: El este colegul trimis ca reprezentant. Gndirea unui autor presupus autodidact i verbele copulative (cu excepia lui a fi) se pot construi cu un predicativ suplimentar: Ea a devenit medic singur. n poziia regentului verbal poate aprea i o interjecie predicativ: Iat-m premiant! Nominalul la care se raporteaz predicativul suplimentar poate avea diverse funcii sintactice: subiect: Ion vine furios. El trece fluiernd. Iepurele uti! sprinten din tufi; 14 Limba romn contemporan. Sintaxa
2. Predicatul i predica ia nume predicativ: Ea este studenta considerat cea mai bun din grup; complement direct: Pe Ion l vd ngrijorat. i aud chicotind. Iat-ne profesori!; complement indirect: Le-am trimis invitaii rudelor considerate mai apropiate; complement prepoziional: Mi-aduc aminte de tine copil; complement de agent (eliptic): Lui nu-i tihnea igara dect fumat (de el) singur; circumstanial: i-am mprumutat o carte i ai venit cu ea (= circ. sociativ) rupt. Regentul nominal poate fi realizat i propoziional: S rmn la el peste noapte s-a dovedit o idee bun sau printr-o form verbal nepersonal: A mini poate fi considerat un gest de slbiciune. 3. Realizri ale poziiei de predicativ suplimentar substantive fr prepoziie, n general nearticulate: Ne-am desprit prieteni. A plecat bou i s-a ntors vac. Se crede doctor. Substantivul poate aprea i articulat, cnd e urmat de un determinativ sau cnd are o valoare apropiat de cea a unui nume propriu: l credeam directorul bncii. Te credeam eful aici. Dac predicativul suplimentar are o interpretare categorizant, substantivul poate fi nearticulat sau nsoit de art. nehotrt: l credea un mgar. Acest tip de nominal fr prepoziie, cu funcie de predicativ suplimentar, e considerat n cazul nominativ5. pronume fr prepoziie sau cu diferite prepoziii sau locuiuni prepoziionale (vezi infra, 3.8.): pronume personal (S-a prezentat drept tine la examen), demonstrativ (Te regsesc acelai), nedefinit (Se vedea orice, n afar de profesor), negativ (Copiii n-au venit niciunul s m vad), relativ (Nu tiu cine te crezi.), interogativ (Cine te consideri de fapt?), posesiv (Banii i credea ai si)6 etc. adjective (i locuiuni adjectivale): Munteanca naint sprinten. Ei priveau gnditori cerul. Ne-a ntmpinat surznd. O cred n stare. Nu-l consider de vin pentru ce s-a ntmplat. Adjectivul nu se acord n caz cu nominalul regent i are form de nominativ sau acuzativ, dac este nsoit de prepoziie: Copiii vin zgomotoi n clas (nominativ). L-am considerat drept primordial (acuzativ). Adjectivul poate fi nsoit de prepoziia comparativ ca, cu valoare ipotetic: Mergea ca beat. i-a pstrat haina ca nou. n limba popular, adjectivul poate fi nsoit de prepoziia de (drept): l tiu de neserios. numerale (cu excepia numeralului adverbial i al celui fracionar): Plecat-am nou din Vaslui. A selecionat-o a doua. i vd mereu cte doi. Geamurile le-am comandat duble. Sticlele le-am pus amndou pe acelai raft. verbe la moduri nepersonale: gerunziu (uneori precedat de prepoziia ca, prepoziie a calitii, obligatorie dup anumite verbe, de prezentare sau de apreciere): L-am ntlnit alergnd. O consideram ca aparinnd altei categorii. Vorbea lcrimnd. nainta spre noi zmbind.; supin: Temele sunt considerate de rezolvat n vacan; participiu: A gsit-o mpucat de un vntor. n limba actual, cu excepia infinitivului a fi (existential, copulativ sau pasiv), infinitivul se ntlnete rar n poziia de predicativ suplimentar. n general, se prefer gerunziul, infinitivul avnd conotaia de nvechit: Acum
Se consider c sunt n N i structurile cu posesiv, ntruct centrul grupului posesiv l constituie pronumele semiindependent al etc., nu genitivul: Maina cea neagr o credeam a lui Ion. 6 Cliticele pronominale sunt excluse din poziia predicativului suplimentar.
5
15
2. Predicatul i predica ia ntiai dat vedem ideea de unitate a se arta (Blcescu, Istoria). L-a fcut a ceri mil. Participul din poziia de predicativ suplimentar capt caracteristici de adjectiv, prin acord, i poate fi precedat de prepoziia ca, avnd un sens comparativ: Curcubeul se ivi ca pictat de mna unui copil. adverbe de tipul: cum, oricum, precum, unde, aa, astfel, alturi, bine .a.: Cum l consideri? Unde te crezi? El a rmas / cum l tii /. I-am vzut mpreun. Pe Ion l tiam bine, sntos, cu salariu bun. Unele construcii cu adverbe (Eu o cunoscusem altfel) pot fi ambigue, interpretarea alternativ fiind aceea de circumstanial de mod. Dezambiguizarea se poate face prin extinderea enunului (Eu o cunoscusem altfel, mai timid parc). interjecii: M-a lsat paf. Am vzut-o ontc-ontc. grupuri prepoziionale construite cu prepoziiile calitii (a) sau cu alte prepoziii i locuiuni prepoziionale (b): (a) Prepoziiile calitii sunt: ca, drept, de i locuiunea prepoziional n calitate de: V vorbesc ca prieten.V vorbesc n calitate de ef. l inea de prost. Nu mi te nchipui drept criminalul cutat de poliie. (b) L-am vzut fr aprare. Nu pot s mi te-nchipui cu musta. Ion iei afar numai n cma. Toi l credeau de la Minister. Te tiam printre ei. Substantivul predicativ suplimentar nsoit de prepoziii este fie n cazul acuzativ (ca n exemplele anterioare), fie n genitiv, dup anumite prepoziii: Te credeam mpotriva votului uninominal. Floarea o tiam deasupra oglinzii. frastc, ca subordonat predicativ suplimentar (PS), echivalentul sintactic al ps la nivelul frazei, realiznd, ca i acesta, o dubl subordonare: fa de un verb (locuiune verbal) sau o interjecie predicativ din propoziia regent i fa de un substantiv, pronume sau numeral cu diverse funcii n aceeai propoziie regent: l vd c sufer. L-am gsit cum l tiam. A lsat robinetul s curg. M pomenesc ntr-o zi cu Tudose c m cheam la el. Subordonatele subliniate pot fi uor contrase n ps (l vd suferind. A lsat robinetul curgnd. L-am gsit acelai. M pomenesc ntr-o zi cu Tudose chemndu-m la el.), fapt datorat unei corespondene aproape totale ntre ps i PS, ce se reflect nu doar n coninut, ci i n folosirea acelorai elemente de determinare, a aceleiai topici i punctuaii. Subordonata PS este ns mai slab reprezentat n comunicare dect ps. Elementele de relaie sunt conjuncionale (conjuncii i locuiuni conjuncionale subordonatoare nespecifice), pronominale (pronume i adjective pronominale relative i nehotrte) i adverbiale (adverbe relative de mod): l vd c-i nefericit. A fcut-o pe mama s plng. i tiu de ce sunt n stare. l tiu cte parale face. Se uit la mine cum lucrez. Uite-i ct sunt de obraznici! 4. Probleme de topic i punctuaie Predicativul suplimentar st de obicei dup verbul regent, fie imediat dup acesta, fie dup diveri subordonai ai si (Fetele aprur din pdure surztoare). Aceast topic se poate schimba n enunurile emfatice (Curajos te-ai artat, dar n-ai reuit s treci proba), din motive sintactice (Cine te crezi?) sau n textele poetice (Ca-n ape fr prunduri, fabuloase, reci, / Arznd se vd minuni - prin lutul purpuriu. - L.Blaga, A fost cnva pmntul strveziu).
Schimbarea topicii postverbale a predicativului suplimentar poate aduce diferene de interpretare a structurii: dac substantivul regent i adjectivul predicativ suplimentar se gsesc n imediata apropiere, adjectivul poate fi interpretat ca un constituent intern al grupului nominal, subordonat numai substantivului, nu i verbului. Enunul: Biatul mergea trist, poate fi rearanjat ca: Trist mergea biatul. Mergea trist biatul - structuri cu predicativ suplimentar, sau: Biatul, trist, mergea. Trist, biatul mergea. -
16
2. Predicatul
i predica ia
structuri cu adjectiv izolat, separate de restul enunului prin pauz (virgul) care poate fi interpretat doar ca un atribut explicativ sau circumstanial. Dac adjectivul urmeaz imediat substantivului, adjectivul este interpretat ca atribut adjectival, ns prin separarea prozodic a celor dou cuvinte, adjectivul este interpretat ca predicativ suplimentar. Dac adjectivul este antepus substantivului, trebuie sa fie nearticulat pentru a fi interpretat ca predicativ suplimentar: Trist biatul venea. Dac adjectivul neizolat este postpus unui pronume personal el poate fi interpretat doar ca predicativ suplimentar, deoarece adjectivul nu poate fi atributul pronumelui: El vistor iubea o fat, / Dar nu tia pe care-anume (I. Minulescu, Poveste).
Se poate face diferen ntre predicativul suplimentar integrat i predicativul suplimentar neintegrat, izolat, cu pauz n vorbire, marcat grafic prin virgul: Biatul mergea, trist. vs Biatul mergea trist. n ceea ce privete punctuaia, se desparte prin virgul doar predicativul suplimentar antepus regentului, pentru reliefare: Bucuroase, fetiele se ngrmdir n jurul mamei. 5. Probleme de interpretare Cnd predicativul suplimentar subordonat subiectului se realizeaz prin pronume i numerale, iar subiectul este nelexicalizat, pronumele sau numeralul respectiv poate fi interpretat fie ca predicativ suplimentar, fie ca subiect: Prima a plecat., A plecat prima. Dezambiguizarea se face prin lexicalizarea subiectului: Prima a plecat Ioana, Ioana a plecat prima (ps), sau prin introducerea unor determinri suplimentare (A plecat prima din dreapta - subiect). n enunurile cu predicativ suplimentar realizat prin adverb este posibil de multe ori interpretarea acestuia i ca un circumstantial de mod. n enunuri ca: Le-am gsit aa [cum le-ai lsat / destul de greu]., Pe Ana o cunoscusem altfel [mai harnic / mai nalt], adverbul poate fi citit i ca predicativ suplimentar, calificnd nominalul cu funcie de complement direct, sau circumstanial de mod. Enunul se poate dezambiguiza prin extinderea sa. Predicativul suplimentar nu trebuie confundat cu un circ. de mod, atunci cnd ambele sunt exprimate prin gerunziu. Dac e vorba de gerunziile unor verbe a cror sfer semantic poate caracteriza aciunea verbului regent, atunci avem a face cu un circ. de mod. Dac gerunziul nu poate caracteriza aciunea verbului regent, deci coninutul su nu intr n aceeai sfer semantic cu a acestuia, atunci avem a face cu un ps. S se compare: Vine zmbind. Merge cntnd, cu Vine alergnd. Merge chioptnd. n primul caz, gerunziile sunt nite ps, deoarece coninutul lor nu intr n sfera semantic a celor trei verbe regente (vine, merge), exprimnd procese diferite ce se desfoar paralel i simultan cu ale acestora (vine i zmbete, merge i cnt). n al doilea caz ns, gerunziile sunt nite circ. de mod de calitate, coninutul lor semantic putnd caracteriza realmente aciunea verbelor regente. Nu trebuie confundat ps cu un circumstanial instrumental exprimat prin gerunziu. S se compare: A intrat n cas sprgnd geamul. Ctig vnznd bilete, cu L-am vzut sprgnd geamul. L-am vzut vnznd bilete. n primul caz, gerunziile arat mijlocul prin intermediul cruia se realizeaz aciunea verbului regent (ctig din vnzarea biletelor), fiind, prin urmare, circumstaniale instrumentale angajate ntr-o relaie de dependen simpl fa de verbul predicat. n al doilea caz, gerunziile realizeaz o dubl subordonare, fiind ps. Predicativul suplimentar provenit din structuri de baz cu verbul existenial a fi poate fi confundat cu circumstanialul de loc, dac nu se ine seama de faptul c predicativul suplimentar cu sens locativ nu se raporteaz la subiect, ci la un complement direct. Circumstanialul nu se poate raporta Limba romn contemporan. Sintaxa 17
2. Predicatul i predica ia dect la subiect, reprezentnd o circumstan a realizrii aciunii descrise de verbul regent: Te tiam n camer. < tiam c eti n camer. Interpretarea structurilor cu verb tranzitiv, complement direct i grup prepoziional cu sens locativ ine cont i de context. Enunurile: Te vd n camera alturat., Te credeam n camera alturat pot fi analizate i cu circumstanial de loc (grupul nominal cu valoare locativ se raporteaz la subiect), dar i cu predicativ suplimentar (grupul nominal cu valoare locativ se raporteaz la complementul direct). Aceleai probleme se prezint n delimitarea predicativului suplimentar de un circumstanial de timp. Predicativul suplimentar cu sens temporal, care apare destul de rar, este derivat dintr-o propoziie subordonat completiv direct cu verbul existenial a fi urmat de un determinant temporal. Prin reorganizarea structurii, acesta ajunge n poziia de predicativ suplimentar: Pe toi prinii i vrem mine la edin. < Vrem ca toi prinii s fie mine la edin. Predicativul suplimentar poate fi confundat i cu un complement direct, dac nu se ine seama de faptul c predicativul suplimentar este dublu subordonat, unui verb i unui nominal, spre deosebire de complementul direct, care este subordonat numai unui verb: I-am trimis misionari n India. (predicativ suplimentar); Am trimis misionari n India. (complement direct) De asemenea, predicativul suplimentar trebuie delimitat de atribut, de care se deosebete prin faptul c acesta este subordonat numai unui nominal, nu i unui verb. Predicativul suplimentar ocup o poziie postverbal dar i postnominal i poate aprea i izolat; de aceea se poate confunda cu atributul izolat, cu rol explicativ, descriptiv sau circumstanial. Exemple: Tu vei decide, ca director. Ca director, vei decide tu. Ambele propoziii sunt cu predicativ suplimentar izolat, ntruct grupul prepoziional determin i verbul predicat i subiectul, artnd n ce calitate va ndeplini aciunea persoana desemnat de nominalul subiect. Dac se schimb topica elementelor, se schimb i relaiile ntre ele: Ca director, tu vei decide; Tu, ca director, vei decide; ambele enunuri sunt cu atribute, deoarece grupurile prepoziionale subliniate determin doar nominalul subiect. n enunul: Am rochia roie.., secvena format din substantiv i adjectiv poate fi analizat att ca un grup nominal (adjectivul fiind atribut), ct i ca o secven de dou componente care nu formeaz grup nominal, adjectivul avnd funcia de predicativ suplimentar. Dac substantivul este nearticulat, adjectivul are doar interpretare de atribut (Am rochie roie). n cazul predicativului suplimentar, adjectivul antepus substantivului regent rebuie s fie nearticulat (spre deosebire de atribut): Am roie rochia (vs Am roia rochie). Construciile se pot dezambiguiza prin introducerea a diverse determinri, cum ar fi pronumele semiindependent cel sau un genitiv: Am rochia cea roie atribut; Am vzut maina lui Ion roie predicativ suplimentar.
18
3. Subiectul
Capitolul III
Subiectul
1. Aspecte definitorii 1.1. Definiii tradiionale (semantice): GA II 66: partea de propoziie care arat cine svrete aciunea exprimat de predicatul verbal sau cui i se atribuie o nsuire ori o caracteristic exprimat prin numele predicativ. Mioara Avram, Gramatica pentru toi: partea principal de propoziie care arat cine svrete aciunea exprimat de un predicat verbal activ (Elevii contiincioi nva regulat), cine sufer aciunea exprimat de un predicat verbal pasiv (Ei sunt ludai de profesori) sau cui i se atribuie o nsuire ori o caracteristic exprimat de un predicat nominal (Ei sunt bucuroi). 1.2. Definiie modern (formal): Valeria Guu Romalo, Sintaxa: nume n nominativ, impunnd acordul verbului cu care intr n relaie de interdependen. Potrivit GALR, subiectul se definete n raport cu verbul-centru, indiferent de apariia acestuia la o form personal sau nepersonal. Clasa de substituie a subiectului are ca termen prototipic nominalul n nominativ, iar ca relaie sintagmatic specific, relaia de interdependen cu verbul predicat i acordul pe care i-l impune acestuia. Relaia verb-predicat subiect se caracterizeaz prin restricii bilaterale: Verbul impune subiectului cazul N (= reciune) Subiectul impune verbului-predicat numrul i persoana (= acord) Observaii: Exist verbe-predicat sau forme paradigmatice ale unor verbe (= intranzitive la diateza impersonal) care nu intr n relaie cu un subiect: a-i psa, a i se acri, a i se ur, a-i prea bine / ru, a i se cuna, se mnnc bine, se doarme mult etc. Exist verbe la moduri nepersonale care au capacitatea de a intra n relaie cu un subiect propriu, fr a-i satisface cerinele de acord: Plecnd profesorul din clas, noi am nceput s copiem. Odat plecat profesorul, noi... E greu de neles aceast carte. nainte de a ajunge profesorul n clas, studenii s-au pregtit de examen. Avnd n vedere c subiectul este o funcie cerut de verb (n structurile monovalente) sau de grupul Verb + complement(e), rezult de aici dependena subiectului fa de verb. Aceast tez este susinut n GALR, care consider c subiectul este un complement special, un complement privilegiat al verbului, prin faptul c se leag de verb prin restricii bilaterale. 2. Clasa de substituie a subiectului cuprinde 2 tipuri de realizri: realizri nominale i realizri nenominale. Realizrile nominale au n vedere exprimarea subiectului prin substantive, pronume i numerale n cazul N (= realizarea prototipic): Studenii / Ei / Unii / Toi / Fiecare / Trei etc. ... sunt interesai.
19
3. Subiectul Observaii. Poziia de subiect este incompatibil cu clasa adjectivului, a adverbului, a participiului cu valoare adjectival i a interjeciei7. Condiia ca aceste clase s apar ca subiecte este, de fapt, substantivizarea lor: Binele ce mi l-ai fcut nu va fi uitat. Scumpul mai mult pgubete. Se auzea un of8. Uneori, substantivizarea e marcat doar sintactic sau prin citare, adic n metalimbaj: Pe cnd nu era moarte....nu era azi, nici mne, nici ieri, nici totdeauna.... De aici lipsete pe. Realizrile nenominale au n vedere, pe de o parte, exprimarea subiectului prin forme verbale nepersonale de infinitiv, gerunziu, supin i participiu pasiv, iar pe de alt parte, realizarea propoziional a subiectului n forma unei subordonate SB. Infinitiv: E uor a scrie versuri. Se poate spune orice. Gerunziu: Se aude fluiernd. Supin: E uor de citit. Participiu pasiv: Trebuie spus acest lucru. Se cuvine fcut acest lucru. Observaii: O construcie ca: Se aude venind un tren / Se aude un tren venind, se preteaz la o dubl interpretare, n care gerunziul poate fi etichetat drept un subiect sau un predicativ suplimentar (comp: Fetia vine alergnd). n situaii de acord al participiului, se ajunge la structuri de tipul: Se cuvin / Trebuie fcute aceste lucruri. Structuri de acest tip sunt interpretate ca rezultnd din amalgamarea a dou grupuri: Trebuie + lucrurile sunt fcute, deci un predicativ suplimentar. n orice caz, acordul participiului exclude posibilitatea interpretrii acestuia drept subiect. n construcii de tipul: Trebuie mers pn la capt, Trebuie notat pn la mal, n care verbele a merge i a nota sunt intranzitive ce nu accept pasivizarea, se admite c avem a face nu cu nite participii, ci cu supine, care, prin excepie, apar fr prepoziia de. Propoziia SB ndeplinete la nivelul frazei funcia de subiect al propoziiei regente. Termenul regent poate fi: un verb (locuiune verbal) personal() fr subiect n regent (de obicei n proverbe): Cine se scoal de diminea departe ajunge. nva cine vrea. Cine a spus asta nu i-a dat seama; un verb impersonal (activ sau reflexiv), un verb (locuiune verbal) personal() folosit() impersonal: trebuie, urmeaz, merit, rmne, era, ncepe, (mi) convine, (mi) place, (mi) vine,(m) doare, se cuvine, se ntmpl, se poate, se tie, se crede, se zice etc. Dup aceste verbe urmeaz o subiectiv introdus prin c sau s: Trebuie s plec. ncepe s plou. Era s cad. Rmne s stabilim data. Nu-mi convine s pierd. Urmeaz s cnte. mi place s dorm. Se zice c va veni. Se poate s plou etc.9; expresii verbale impersonale cu funcie de predicat (nominal), alctuite din a fi copulativ + adverbe sau locuiuni adverbiale: e bine, e ru, e greu, e uor, e normal, e important, e posibil, e firesc, e scris, e cu neputin, e fr doar i poate c / s... E bine c mi-ai spus. E suficient s suni o dat. E fr doar i poate c va veni;
Aici GALR se deosebete de GA, care admite exprimarea subiectului prin interjecie: Se auzea vj!. 8 n enunuri de tipul n curte se striga Vleu! se trece la un alt plan al comunicrii cel al vorbirii directe, constituind prin sine un enun. 9 n exemplele de tipul: Eu trebuie s plec. Tu se cuvine s ctigi, pronumele eu, tu nu sunt subiectele verbelor impersonale, ci ale verbelor personale din subordonat (subiectiv). Apariia lor naintea verbelor din regent se datoreaz fenomenului de imbricare (mpletire a subordonatei cu regenta).
7
20
3. Subiectul un verb (personal sau impersonal) sau o locuiune verbal (personal sau impersonal) la un mod nepredicativ (infinitiv sau gerunziu): E uor a se spune c nu se poate. Prndu-i-se c plou, a luat umbrela. Venind cine era ateptat, ne-am bucurat mult; un verb copulativ i impersonal: Dac-mi vei scrie mcar cteva rnduri nseamn c m iubeti; un adverb predicativ sau o locuiune adverbial predicativ urmate de c sau s: poate, firete, desigur, bineneles, de bun seam etc.: Firete c tie. Bineneles c va pleca. Subordonatele SB sunt de 2 feluri: relative i conjuncionale. Cele relative pot fi: relative interogative (Ni se spune ce, cine, cum, cnd, unde etc. s mergem), relative propriu-zise (M intereseaz cine, ce, cum ... a fost; Reuete cine muncete; Cine se scoal de diminea departe ajunge; Cui nu-i place, s plece; Pe cine nu lai s moar, nu te las s trieti etc.) i relative infinitivale (Nu-i ce mnca. N-are cine m-ngriji. Nu-i cui spune)10. Subiectivele conjuncionale au ca elemente de relaie conjunciile i locuiunile conjuncionale: c, s, ca....s, dac, de, cum c, precum c etc. (Trebuie s plece. E posibil ca ceilali s mai ntrzie). Realizri neprototipice ale subiectului a) Excepii de la cazul subiectului (N): - excepii reale: e vorba de situaiile n care subiectul, exprimat printr-un pronume relativ, i acomodeaz forma n raport cu verbul din regent, rezultnd astfel o situaie de mpletire a subordonatei cu regenta sau de imbricare: Dau cui cere. Ajut pe cine m ajut. S-a speriat de ce i s-a ntmplat. Lumea nu-i a cui o strbate. Efectul a ceea ce s-a petrecut e grav etc. n aceste exemple, subiectul se afl n cazurile D, G sau Ac, caz impus de prepoziie sau de regimul verbului din regent. - alte excepii (aparente): structuri cu subiect partitiv, de tipul: Au ctigat de-ai notri. Au mai plecat din / dintre ei. Prepoziiile impun cazul Ac. Centrul grupului nominal neexprimat poate fi recuperat anaforic: Au ctigat unii / oameni / copii de-ai notri; structuri cu aspect de genitiv: Ai casei au plecat (ai casei = locatarii). Ai lui l-au primit cu cldur (ai lui = prinii, familia). Gramaticile moderne consider aici articolul genitival ai un pronume semiindependent (n N) structuri cu aspect de acuzativ de tipul cu toii: Au venit cu toii. Aceast structur este doar aparent subiect, deoarece n realitate reprezint un element predicativ suplimentar aflat n relaie att cu verbul predicat, ct i cu un subiect neexprimat (ei). grupruri atipice generatoare de confuzii: 1. Cartea mea e nou, a colegului e rupt. 2. Au plecat treizeci de elevi. 3. Destul de puini au reuit. 4. Au venit fel de fel de oameni. 5. Au venit la oameni! 6. Au plecat peste zece din clas. Comentarii: n primul enun, a funcioneaz ca pronume semiindependent. Grupul nominal a + substantiv n G ocup poziia subiectului, dar centrul de grup apare n N.
10
n gram. tradiional se vorbete despre construcii infinitivale relative, interpretate ca subiecte complexe i nu ca propoziii, dat fiind faptul c verbele din structura lor sunt la moduri nepersonale.
21
3. Subiectul n urmtoarele 3 enunuri, prepoziia de nu se grupeaz cu nominalul urmtor, care-i pstreaz caracteristicile unui subiect n N11. n ultimele 2 enunuri, la i peste au o utilizare special, fiind suprimabile i avnd o valoare cantitativ-nedefinit, ceea ce la ndeprteaz de o prepoziie propriu-zis. 3. Tipuri de subiect Dup caracterul manifest sau nemanifest n organizarea sintagmatic a enunului, subiectul poate fi (a) exprimat i (b) neexprimat: a. Subiectul exprimat, la rndul lui, poate fi: simplu: se realizeaz printr-o singur parte de vorbire cu sens lexical suficient; la rndul lui poate fi: sintetic (Ion pleac la coal. Linitea i fcea bine. Nu-mi place a vorbi degeaba. Ei nu se mai sturau privind) i analitic (cuvinte compuse i locuiuni: Punctele de vedere erau diferite. i lipsea bunul-gust); multiplu: alctuit din doi sau mai muli termeni coordonai prin juxtapunere ori copulativ, mai rar disjunctiv (n grdina noastr cresc meri, peri, gutui i pruni. Ion i Vasile au fost premiai. Mama sau tata vor hotr unde mergem mine); dublat: const n anticiparea sau reluarea subiectului printr-un pronume personal sau demonstrativ n nominativ (avnd acelai referent); fenomenul este caracteristic mai ales limbajului popular sau familiar: Te bate ea mama. A veni el Drgu la cu. Omul muncitor, acela are de ctigat. Harap-Alb veni i el mai apoi. Observaie: Fenomenul dublrii caracterizeaz i propoziia subiectiv, n exemple ca: Cine va sosi primul, acela va primi premiul, Cine spune la e, n care subiectul realizat propoziional este reluat n regent printr-un subiect simplu.
n unele gramatici se vorbete i despre un subiect complex sau dezvoltat, acesta putndu-se realiza prin: - construcii infinitivale relative (alctuite dintr-un infinitiv + un pronume sau adverb relativ cu diverse funcii pe lng infinitiv; construcia n ntregime are rolul de subiect pe lng verbul a fi existenial sau a avea cu sensul a se gsi, a se afla): Cnd e minte, nu-i ce vinde. Acu n-are cine m spla, n-are cine m-ngriji, n-are cine-mi spune o vorb bun. Nu-i unde dormi12. - construcii nominale infinitivale sau de supin (alctuite dintr-un verb copulativ la infinitiv sau supin + un nume sau un adjectiv): A fi om e lucru mare, a fi domn e o-ntmplare. E greu de ajuns profesor. Structurile subliniate nu pot fi predicate (nominale), din cauza caracterului nepredicativ al modului verbului copulativ. Cu toate acestea, numele cu care intr n relaie copulativul au valoarea unor nume predicative. - un substantiv (cel mai adesea nume de rudenie) i un adjectiv posesiv legate ntre ele cu cratim i formnd o unitate: A venit soacr-mea. Unii autori consider subiecte dezvoltate i cele exprimate prin structuri de tipul apelativ + nume propriu de persoan, ca n exemplele: Nea Vasile sap n grdin. Tua Margareta a fost pe la noi13.
b. Subiectul neexprimat cunoate subtipurile: inclus, adic indicat numai prin forma verbului predicat (sau a auxiliarului din structura acestuia), la persoana I sau a II-a singular sau plural: S cer un semn, iubito, spre-a nu te mai uita?. Am venit aici s ctig premiul. De ce te uii n caietul meu?
n GA, enunul 2 este interpretat diferit, n sensul c numeralul e subiect, iar substantivul, precedat de prepoziia de, este atributul acestuia. 12 Pentru interpretarea propus de GALR, vezi supra. 13 Pentru interpretarea dat de GALR acestor structuri, vezi cap. Apoziia.
11
22
3. Subiectul subneles din context (el a fost sau urmeaz s fie exprimat ntr-o propoziie nvecinat), n condiiile n care verbul predicat este la pers. a III-a: Biatul se trezi brusc, privi o clip spre u i apoi se ddu jos din pat. Ion ncepe s nvee. Apoi s cnte. L-a lsat pe Ion s plece. Am auzit despre Ion c a reuit. nedeterminat (adesea i neexprimat): trimite la un referent care nu este identificat ori nu este identificabil (= subiect nedeterminat propriu-zis) sau poate fi raportat la orice persoan (= subiect cu valoare general). Subiectul nedeterminat propriu-zis este neexprimat i se ntlnete n contexte cu verbul predicat la diateza activ, pers. a III-a, singular (mai rar la plural), de tipul: Sun la u. Scrie n ziar c mine va ploua. A spus la radio c se mresc salariile. Subiectul cu valoare general poate fi exprimat prin pronume personal de pers. a II-a singular sau neexprimat, caz n care verbul predicat este la pers. a II-a singular, ori la pers. I plural: Privitor ca la teatru / Tu n lume s te-nchipui / Joace unul i pe patru, / Totui tu ghici-vei chipu-i. De treci codri de aram, de departe vezi albind / -auzi mndra glsuire a pdurii de argint. Unde dai i unde crap. S nu ne lum dup aparene. eliptic, caracterizeaz n special sintaxa dialogat: Ion unde a plecat? La coal. Observaii: Unele gramatici vorbesc i despre un aa-numit subiect dedus dintr-o ntreag situaie de comunicare: - Apoi de, cucoane, eu zic cu mintea a proast a mea c pmnt s fie mai gras pe lumea asta, c el ne d toate buntile pe care le avem. - Aa este, rspunse boierul. Subiectul propoziiei Aa este este dedus din fraza anterioar, al crei coninut de fapt l rezum. El ar putea fi concretizat prin demonstrativul cu valoare neutr asta. Exist i propoziii cu subiect zero. Se disting urmtoarele situaii n care verbe sau construcii verbale cu rol de predicat nu pot intra n relaie cu un subiect gramatical: verbe impersonale la diateza activ sau reflexiv care arat fenomene ale naturii: plou, fulger, tun, ninge, viscolete, se nsereaz, se lumineaz etc. n limbajul poetic se pot ntlni totui i situaii n care aceste verbe apar nsoite de un subiect (care cel mai adesea este un substantiv avnd aceeai rdcin cu a verbului sau din aceeai sfer semantic unii autori l numesc subiect intern): De scldat cin-te-a scldat? Ploile cnd au plouat (Blaga) Peste capul blond al fetei Zboar ploile i-o plou (Eminescu) Te uit cum ninge decembre (Bacovia); verbe reflexive impersonale care se refer la procese umane: se cltorete, se doarme, se mnnc etc.: Se mnnc ieftin aici; verbe de tipul a (-i) arde, a (-i) psa, a (i) se acri, a (i) se ur etc., care se construiesc cu un complement indirect obligatoriu n dativ i un complement indirect n acuzativ cu prepoziiile de sau cu: Nu-mi arde de coal. Mi s-a acrit de atta ploaie. i s-a urt cu binele; expresiile impersonale mi pare bie, mi pare ru; enunuri de tipul: E vai de noi. Miroase a pine cald. E trecut de miezul nopii. M cheam Ion. Limba romn contemporan. Sintaxa 23
3. Subiectul n afara subiectului gramatical (care rspunde la ntrebrile cine? sau ce?), exist i un subiect logic, care n propoziie are alt funcie sintactic, i anume: - de complement de agent: Eu sunt ajutat de acetia. El este susinut de prieteni; - de complement indirect n dativ: mi este foame. Ne pare ru14. 4. Ambiguiti i structuri opace n enunuri de tipul a fi (existenial) + subst. neart. / adverb: E noapte, diminea, ntuneric, cald, soare, nor, frig, ger, var, iarn.... / Mi-e frig, cald, lene, somn, ruine, dor, grea, jen, bine, ru, urt....verbul a fi este existenial, urmat de un subiect cu trsturi speciale. n alte interpretri, avem a face nu cu un subiect, ci cu un NP, caz n care a fi nu mai e existenial, ci copulativ. Pentru interpretarea ca subiect15 pledeaz sinonimia cu un tipar tranzitiv: Am team, grea, dor etc. Pentru interpretarea ca NP pledeaz prezena unor adverbe (bine, ru, greu, urt...), greu de interpretat ca subiecte, precum i paralelismul cu tipare sintactice de tipul: mi este fric Sunt fricos. mi este lene Sunt lene. De asemenea, posibilitatea gradrii acestor substantive numai n aceast poziie, i nu n poziia unui subiect individual autentic. S se compare: Mi-e foarte frig / *Foarte frigul nu-mi priete. Alte construcii din seria celor existeniale sunt: E nevoie de, Nu e chip s, E vorba de, E cazul s etc, care i-au pierdut ntr-o anumit msur transparena sintactic, oscilnd ntre interpretarea ca locuiuni sau grupri analizabile. n construcii impersonale, n care supinul e urmat de un complement de agent (E greu de neles de ctre oricine ce s-a ntmplat. E periculos de manevrat de ctre copii asemenea substane), supinul este interpretat ca pasiv i deci intranzitiv. Ca atare, nominalul postpus, coocurent cu complementul de agent, precum i propoziia postpus, funcioneaz ca subiecte ale supinului. n construcii impersonale n care nu exist un complement indirect i nici un complement de agent (Este important de citit cartea. E necesar de cumprat alimente. E imposibil de spus ce s-a ntmplat), supinul, provenind de la verbe tranzitive, este ambiguu sub aspectul valorilor de diatez, suportnd o dupl interpretare: de activ i de pasiv. n consecin, nominalul postpus i propoziia postpus primesc la rndul lor o dubl interpretare: subiect (la o lectur pasiv) sau complement direct (la o lectur activ). n enunurile de tip nominal, cu predicat neexprimat (Ploaie, vnt, furtun. Grindin ct oul de bibilic) substantivele se aaz n poziia de subiect. O structur de tipul E ru cnd oamenii nceteaz s mai aib ncredere n oameni este ambigu, interpretarea oscilnd ntre o structur cu subiect vid + copulativ + nume predicativ + circumstanial de timp, i o structur coninnd verbul copulativ a fi + nume predicativ + subiectiv postpus introdus prin adverbul cnd (E ru momentul cnd... / E ru n momentul cnd...). La fel, n exemplul Cnd doi oameni au aceeai idee nseamn c nu e a unuia, ci a ntregii societi, prezena corelativului atunci / aceasta n regent ar dezambiguiza construcia, n sensul interpretrii subordonatei ca SB sau CT cu nuan C.
14
n primul exemplu, predicatul este verbul este, iar subiectul gramatical substantivul foame. Pronumele mi este complement indirect, dar din punct de vedere logic are valoare de subiect (Eu am.foame). n al doilea exemplu, predicatul este exprimat prin locuiunea a(-i) prea bine, care din punct de vedere gramatical nu poate intra n relaie cu un subiect propriu. Rmne ca pronumele personal ne s joace rolul unui subiect logic (ne = noi ne bucurm). 15 Soluia tradiional
24
3. Subiectul Una dintre situaiile frecvente de anacolut este aa-numitul subiect suspendat: un cuvnt este gndit la nceputul frazei ca subiect, dar se produce o ntrerupere a irului logic al vorbirii i acest subiect este abandonat (i reluat ulterior printr-o form de dativ), n propoziie aprnd adevratul subiect. ntruct discontinuitatea se produce ntre un nominativ i un verb predicat, construcia n cauz mai poart i numele de nominativ suspendat: Moneagul, cnd a vzut-o, i s-au umplut ochii de lacrimi. Craiul, auzind aceasta, parc nu i-a prea venit la socoteal 5. Topica i punctuaia Subiectele verbelor predicative sau copulative personale stau, n topic normal, naintea predicatelor: Prinii notri sunt binevoitori. Cnd se insist asupra predicatului, din motive de expresivitate, subiectul trece pe planul secund: Sunt binevoitori prinii notri. Subiectele verbelor predicative sau copulative impersonale stau, de regul, dup acestea: i se cuvine respect. Nu-mi place cartea. E uor a rspunde. Exist i cteva cazuri de topic fix a subiectului: n propoziiile incidente st dup predicat: Am plecat, zise el; n propoziiile interogative sau subordonate relative subiectul (exprimat prin pronume relativ-interogativ) st naintea predicatului: Cine a venit? Ce se ntmpl? Nu tiu cine a venit. ntre subiect i predicat nu se pune niciodat virgul! Nici propoziia subiectiv nu se desparte de regent prin virgul, indiferent de locul fa de regent. O situaie deosebit avem n cazul dublrii subiectului sau a subiectivei (prin pronume cu valoare neutr), cnd pot fi izolate prin virgul: C i-a pierdut toi banii la jocuri, aceasta-l privete doar pe el. A fi profesor, acesta i-a fost visul. Un fenomen sintactico-discursiv care influeneaz statutul sintactic i topica subiectului este deplasarea / avansarea subiectului, cu trecerea peste un regent verbal (= mpletire sau imbricare): Ion trebuie s ajung acas. Ion se dovedete c a fost plecat. Aceast carte e important s fie citit. Cine crezi c va ctiga? Ce e necesar s se ntmple? Ci crezi c au lipsit? Subiectul deplasat poate rmne neintegrat sintactic, fiind rupt de restul enunului, ruptur asociat fonetic cu izolarea prin pauz (n scris, prin virgul), iar pragmatic, cu tematizarea forte: Copiii notri, ce bine c nu sunt aici! Un caz special de mpletire a subordonatului cu regentul avem n sintaxa verbului a putea. Construcia putea + infinitiv prezint cteva particulariti: Subiectul infinitivului pasiv-reflexiv sau pasiv se mut naintea ntregului grup: Asta nu se poate spune. Oferta nu poate fi acceptat Forma pasiv-reflexiv a primului verb absoarbe pe cel de-al doilea se, marca pasiv-reflexiv a celor dou verbe exprimndu-se o singur dat (vezi primul exemplu). Orice alt clitic al infinitivului-subiect trece n faa regentului a putea: Asta nu mi se poate reproa.
25
4. Atributul
Capitolul IV Atributul
1. Definiie Ca poziie sintactic distinct, atributul (atr.) se dezvolt n interiorul unei relaii de dependen unilateral, guvernat, prin excelen, de un nume (substantiv sau substitut: pronume, numeral): cartea cu poze a biatului; fetia blond a vecinului; aceti cini inteligeni; voi cei tineri; acestea de aici; trei dintre ei; binele tuturor; btutul covoarelor. 2. Felurile atributului 2.1. Din punct de vedere formal (adic dup clasa de substituie), distingem ase clase de atribute: adjectivale, substantivale, pronominale, verbale, adverbiale i interjecionale. 2.1.1. Atributul adjectival Se exprim printr-un adjectiv propriu-zis (inclusiv cele provenite prin conversiune din verbe la participiu sau gerunziu, din substantive sau din prefixe ori elemente de compunere), printr-un numeral cu valoare adjectival sau printr-un adjectiv pronominal: carte interesant, copaci nflorii, fee surznde, cini mai brbai, bomboane extra, main super, zece ani, ntia dragoste, a doua cas, geamt ntreit, ambele mini, cte trei mere, eu nsumi, acest biat, care biat?, orice biat, niciun biat, biatul meu etc. Observaie: Apariia substantivului regent la forma de vocativ nu anuleaz statutul de atribut al adjectivului determinant, asta ntruct, aa cum se tie, informaia de caz la adjectiv are caracter anaforic (fiind preluat prin acord). Prin urmare, putem vorbi i despre un atribut adjectival n V: Carte frumoas, cinste cui te-a scris! 2.1.2. Atributul substantival Se exprim printr-un substantiv propriu-zis (inclusiv printr-un substantiv provenit prin conversiune din alte pri de vorbire), respectiv printrun numeral cu valoare substantival. Acest tip de atribut cunoate, la rndul lui, cinci subtipuri: n genitiv (sau genitival), n dativ, n acuzativ (nsoit sau nu de prepoziia pe), cu prepoziie (sau prepoziional) i apozitiv. 2.1.2.1. Atributul substantival genitival Se exprim prin genitivul substantivului i al numeraluilui cu valoare substantival (nsoite sau nu de articolul posesiv): misterul nopii, principiul binelui, un caiet al colegului, prerea celor trei, un refuz al celui dinti, ncrederea amndurora etc.
Observaie: Anumite construcii echivalente cu genitivul, cum ar fi cele alctuite din prepoziia a i un numeral sau un substantiv nearticulat (precedat de un numeral sau de anumite adjective): prerile a numeroi studeni, prerile a trei dintre studeni, trebuie analizate, din punct de vedere sintactic i morfologic, ca atribute substantivale n cazul acuzativ (caz impus chiar de prepoziia a). O situaie similar avem i n cazul construciilor regionale cu valoare de genitiv, alctuite din prepoziia la i forma de acuzativ a substantivului: a srit roata la cru.
2.1.2.2. Atributul substantival n dativ Apare n dou tipuri de construcii: una veche (popular i poetic), determinnd substantive nearticulate nume ale gradelor de rudenie sau de poziii sociale: nepot surorii mele; preot deteptrii noastre; somnul, vame vieii, domn rii Romneti etc., i alta modern (ntlnit n special n stilul Limba romn contemporan. Sintaxa 27
4. Atributul publicistic sau n cel juridic administrativ), n care determin substantive nume de aciune urmate de un atribut substantival intercalat ntre substantivul regent i dativ: acordarea de burse studenilor, transmiterea de informaii aliailor etc. 2.1.2.3. Atributul substantival n acuzativ Apare n construcii folosite rar i se exprim prin forma de acuzativ (fr prepoziie sau cu prepoziia pe) i determin numai substantive nume de aciune sau de stri, de obicei articulate: suprarea pe Ion, ncetarea o perioad a conflictului etc. 2.1.2.4. Atributul substantival prepoziional Se exprim printr-un substantiv precedat de o prepoziie, locuiune prepoziional sau de un adverb de comparaie (cu valoare de prepoziie): grdin de meri, colegii de la coal, copacul din faa casei, linitea dinaintea furtunii, reuita datorit colegilor, retragerea conform planului, flcu ct casa, ochi ca dou stele etc. n astfel de construcii, substantivul are regimul cazual impus de prepoziii/locuiuni prepoziionale, respectiv de adverbele cu valoare de prepoziie.
Observaii: Gramaticile tradiionale (printre care i GA II 66) includ n categoria atributului substantival (i pronominal) i apoziia, ca o specie de atribut ce se exprim printrun substantiv (mai rar numeral cu valoare substantival sau pronume) n cazul nominativ, indiferent de cazul substantivului regent (construcie ce caracterizeaz limba actual), sau n acelai caz cu acesta (construcie marcat ca nvechit sau poetic i, uneori, generatoare de confuzii cu o enumerare): I-am spus lui Ion, prietenul meu. / I-am spus lui Ion, prietenului meu. Unii autori consider apoziia o funcie sintactic distinct fa de atribut, generat de o relaie sintactic diferit de relaia de dependen, i anume de relaia de adordonare sau de echivalen, caracterizat prin convergena sau intersectarea planului semantic al termenilor aflai n relaie. Ali autori (printre care i Valeria Guu Romalo, Sintaxa) nu recunosc apoziiei statutul de funcie sintactic distinct, i nici pe acela de specie de atribut, susinnd c relaia apozitiv (sau de echivalen) este una non generatoare de funcii sintactice, n care termenii implicai sunt corefereni i susceptibili de omisiune i intervertire: A venit Ion, colegul tu / A venit Ion / A venit colegul tu, Ion). Se consider c raportul apozitiv este unul aparte, deosebit att de coordonare, ct i de subordonare, ce se poate stabili ntre toate prile de vorbire susceptibile a avea o funcie sintactic ntr-o propoziie, ca i ntre propoziii. Aanumita apoziie reprezint de fapt realizarea nemijlocit a aceluiai raport sintactic al termenului iniial (= termenul explicat sau apozat), cu care se afl n raport de echivalen i cu care st pe acelai plan, avnd (de cele mai multe ori) i aceeai funcie sintactic. Astfel vzute lucrurile, apoziia, indiferent c e un cuvnt, o mbinare de cuvinte sau o propoziie ntreag, nu mai poate fi considerat o simpl specie de atribut, cu att mai mult cu ct n relaie de echivalen se pot afla i dou complemente, dou circumstaniale (chiar exprimate printr-un adverb), dou nume predicative, i chiar dou elemente predicative suplimentare: L-am ntlnit pe Adrian, adic pe nepotul meu. I-am scris Ioanei, adic verioarei mele. Va veni luni, adic mine. Ea era dezorientat, adic nelmurit. L-am vzut ameit, adic beat. Prin urmare, aa cum se vorbete despre un atribut apoziional, la fel de bine se poate vorbi i despre un complement apoziional, un circumstanial de timp apoziional etc16.
2.1.3. Atributul pronominal Se exprim printr-un pronume propriu-zis i cunoate aceleai subtipuri ca i atributul substantival: 2.1.3.1. Atributul pronominal genitival
16
28
4. Atributul Se exprim prin genitivul pronumelui (nsoit sau nu de articolul posesiv): caietul lui, caietul acestuia, caietul cuiva, caietul nimnui, al cui caiet ?, n al crui caiet, bucuria alor mei etc. Pentru interpretarea unor construcii echivalente cu genitivul de tipul rostul a ceva nelmurit, vezi observaia de la 2.1.2.1. 2.1.3.2. Atributul pronominal n dativ Caracteristic acestui tip de atribut este exprimarea prin construcia numit dativ posesiv, care se realizeaz prin clitic pronominal (al pronumelui personal i reflexiv) n dativ: scurta-i via; n pru-i de aur etc.17. Mult mai puin frecvent, putem ntlni atributul pronominal n dativ i n cele dou tipuri de construcii ale atributului substantival n dativ: stpn mie; acordarea de faciliti acelora etc. 2.1.3.3. Atributul pronominal n acuzativ Ca i cel substantival, acest tip de atribut apare extrem de rar, fiind redus doar la tipul de construcie cu prepoziia pe: suprarea pe el. 2.1.3.4. Atributul pronominal prepoziional Se exprim printr-un pronume precedat de o prepoziie, locuiune prepoziional sau de un adverb de comparaie (cu valoare de prepoziie):n Ac: grija pentru ei; om ca dumneata; lauda de sine; pregtirile pentru acetia; n G: cartea din faa lui; lupta mpotriva tuturor, n D: reuita datorit acestora etc. 2.1.3.5. Atributul pronominal apoziional Pentru statutul acestui atribut (ilustrat n gramaticile tradiionale de exemple ca: Houl, acelai, a fugit. Criminalul, adic el, s-a predat.), vezi observaiile de la 2.1.2.5. 2.1.4. Atributul verbal Se exprim prin verbe la modurile nepersonale: infinitiv cu prepoziie (cel mai adesea de): teama de a grei; plcerea de a pescui, lupta pentru a ctiga etc.; supin: carte de colorat; main de mcinat; clete pentru tiat srm etc.; gerunziu: un om clcnd apsat; o figur emannd satisfacie; couri fumegnd n aer etc.; participiu pasiv: carte citit de toi18. 2.1.5. Atributul adverbial Se exprim printr-un adverb sau printr-o locuiune adverbial, precedate sau nu de prepoziie: rndul de sus; mersul pe jos; casa din dreapta; ziua de azi; mersul agale; ntoarcerea acas; pitul ncet etc. 2.1.6. Atributul interjecional Se exprim prin interjecii i locuiuni interjecionale. Are o frecven redus n limb i apare cu precdere n propoziii exclamative: Era o femeie he-he! Are o main u! n legtur cu acest tip de construcie, trebuie spus c unii autori (ca de pild C. Dimitriu) consider c atunci cnd ndeplinete funcia de atribut, interjecia i pierde valoarea morfologic iniial i devine adjectiv (invariabil, se nelege). Prin urmare, exemplele date mai sus ar trebui interpretate ca atribute adjectivale. 2.2. n funcie de intensitatea legturii cu regentul, atributele se mpart n: 2.2.1. atribute izolate: legtura este slab, fiind separate de regent prin pauz i intonaie, iar n scris prin virgul; din punct de vedere semantic, aduc o informaie suplimentar, dar nu strict necesar pentru comunicare: Copiii, obosii, au plecat la casele lor. Chemat, fata rspunse imediat. Dup
Pentru distincia dintre atributul pronominal n D i complementul posesiv, vezi cap. Complementele (subcapitolul Complementul posesiv). 18 Valoarea verbal a participiului din acest exemplu e ntrit de prezene complementului de agent, ocurent n construciile pasive.
17
29
4. Atributul prezena sau absena ideii de circumstan n coninut, se disting dou tipuri de atribute izolate: 2.2.1.1. Atribute izolate necircumstaniale (sau descriptive): descrie sau explic strict coninutul regentului: Oule, albe i moi, stteau pe farfuria ntins. Au poposit la o cas din sat, a unui gospodar. ranii, rumeni la fa, nfruntau gerul dimineii. 2.2.1.2. Atribute izolate circumstaniale: exprim simultan o caracteristic a obiectului denumit de regent i o nuan circumstanial referitoare la aciunea verbului predicat. ntocmai ca eps, atributul circumstanial are dubl determinare: o dat fa de substantivul subiect, a doua oar fa de verbul predicat. Nuana circumstanial, uneori dificil de precizat, poate fi: - temporal: ntors acas devreme, vecinul se apuc ndat de treab; - cauzal: Mirat de rspuns, omul fcu ochii mari. Jignit, copilul ls capul n pmnt; - condiional: Sntos, omul le poate face pe toate. mbrcat, Mihai ar fi murit de cldur; - concesiv. Suprat pe el, se duse totui s-l ntlneasc. Observaii: Atributele circumstaniale nu trebuie confundate pe baze semantice cu complementele circumstaniale, dup cum nu trebuie confundate pe baze formale cu elementul predicativ suplimentar. Ceea ce deosebete atributul circumstanial de eps este apartenena la structuri diferite: structur primar, n cazul celui dinti, structur derivat, n cazul eps (vezi i discuia de la Elementul predicativ suplimentar). n plus, atributul circumstanial este ntotdeauna izolat i se grupeaz n mod evident cu substantivul, n vreme ce eps apare cel mai adesea neizolat i grupat mai degrab cu verbul. S se compare: Jignit, copilul ls capul n pmnt. (atr. circ.) / Copilul ls jignit capul n pmnt. (eps). 2.2.2. atribute neizolate: prezint o strns legtur cu elementul regent, de care nu se separ (nici prin virgul, nici prin intonaie sau pauz), iar din punct de vedere semantic, aduc o informaie de o anumit importan pentru vorbitor (uneori chiar esenial): Copiii obosii au plecat la casele lor. Ceilali au continuat jocul (compar cu exemplul de la 2.2.1.). Fata avea prul negru. Dup gradul de individualizare a obiectului denumit de regent, se disting dou tipuri de atribute neizolate: 2.2.2.1. Atribute neizolate de identificare: arat care este obiectul denumit de substantivul regent (care este articulat hotrt, cu excepia cazurilor cnd atributul este exprimat printr-un numeral), individualizndu-l n raport cu alte obiecte din aceeai categorie: podul de piatr; cartea colegului; sora cea mare; omul acela; al doilea copil; ideea lor; bucuria de a citi; casa de acolo etc. 2.2.2.2. Atribute neizolate de calificare: arat ce fel este obiectul denumit de substantivul regent (care este nearticulat sau articulat cu articol nehotrt), exprimnd o caracteristic a acestuia, prin care nu este individualizat, ci doar calificat sau clasificat: pod de piatr; carte de vacan; flori albastre; trei biei; un copac cu flori; un prieten al su; main de tocat etc. Observaie: Ali autori (ca de pild D. Irimia) identific i alte categorii (semantice) de atribute neizolate, cum ar fi: atributul de clasificare (detaeaz o subclas din clasa creia i aparine obiectul): poezia patriotic; animale domestice; rachiu de pere; complementul direct; pomi fructiferi etc. i atributul de complinire (mplinete cmpul semantico sintactic deschis 30 Limba romn contemporan. Sintaxa
4. Atributul de regent, care este cel mai adesea un substantiv de provenien verbal, un substantiv de tipul: sete, team, fric, dor etc. care face adesea parte dintr-o expresie impersonal, sau un substantiv format cu sufixul de agent tor ): asemnarea la fa; convorbirea cu el; sosirea pe aeroport; dorul de cas; setea de libertate; storctorul de fructe etc. 2.3. Dup structur, atributul poate fi: 2.3.1. simplu: sintetic (o parte de vorbire cu sens deplin, nsoit sau nu de prepoziii/locuiuni prepoziionale): cea deas, nger palid, hain de piele, lupta mpotriva terorismului, copacul din faa casei, acest an, zece mere, carte de rugciuni etc. analitic (un verb copulativ la infinitiv sau participiu i un substantiv, un pronume, un numeral sau un adjectiv avnd subfuncia de nume predicativ): teama de a ajunge repetent, bucuria de a deveni cunoscut; ua rmas deschis etc. 2.3.2. dezvoltat, constnd din: sintagme formate dintr-un substantiv nearticulat i un adjectiv posesiv conjunct enclitic: rochia maic-sii; hrnicia sor-sii; cartea pentru frate-su etc. sintagme formate dintr-un numeral cardinal i un substantiv, precedate de prepoziia de: miel de doi ani; drum de trei kilometri etc. grup sintactic format din adverbul de timp acum urmat de un numeral cardinal i un substantiv, ntreaga construcie fiind precedat de prepoziia de: ntmplarea de acum trei ani; vestea de acum dou zile etc. structuri de tipul: de azi nainte / ncolo; de mine n dou zile etc.: Plecarea de mine ntr-o sptmn l nelinitea. sintagme formate din nume e prenume sau din apelative i nume proprii: plecarea lui Vasile Mihai; cearta cu mtua Aurica; crua lui nea Ion etc. 2.3.3. complex, constnd dintr-un verb copulativ la infinitiv sau participiu i o propoziie predicativ: Casa, rmas cum o tiam, m atepta. Ambiia de a deveni ceea ce-i place l nsoea de copil. 2.3.4. multiplu, alctuit din doi sau mai muli termeni aflai n raport de coordonare: mere roii i galbene; prob de cinste i curaj; ziarele de azi i de mine etc. 2.3.5. frastic (propoziional), adic sub forma unei subordonate atributive (ATR), echivalentul sintactic al atributului n planul frazei. Se introduce prin pronume relative (care, cine, ce, ceea ce, ct, de regional), adjective pronominale relative (care, ce, ct), prin pronume i adjective pronominale nehotrte (oricine, oricare, orict etc.), prin adverbe relative (cnd, ct, cum, ncotro, unde, nsoite sau nu de prepoziii) i nehotrte (oriunde, oricnd, undeva etc.) i prin conjuncii i locuiuni conjuncionale (c, s, ca...s, dac, cum c, dup ce, fr s, pn s etc.): mprumut-mi i mie cartea pe care ai cumprat-o. A venit i Maria, aia de s-a mritat cu Ion. Iat satul unde m-am nscut. E vremea s plecm acas. Motivul c a fost bolnav nu l-a scutit de absen. Plecarea dup ce s-a dat semnalul este obligatorie. Observaii: Ca i atributele, i subordonatele ATR. pot fi clasificate, dup intensitatea legturii cu regenta, n dou categorii: atributive izolate sau explicative (sunt izolate prin pauz marcat n scris prin virgul sau linie de pauz de regent, au un caracter facultativ, aducnd o informaie suplimentar, ns nu absolut necesar 31 Limba romn contemporan. Sintaxa
4. Atributul comunicrii): Prietenul meu, care locuiete cu bunicii, i-a cumprat un cel. Boierii, ci n-au fost prini de rumni (...), i-au luat tlpile la spinare. La rndul lor, atributivele izolate pot fi: descriptive (Casa lui, care este la marginea satului, are cea mai frumoas livad.) i circumstaniale (cu nuan cauzal: Ion, care a nvat toat sptmna, s-a descurcat mai bine la examen ca Vasile; cu nuan concesiv: Vasile, care n-a nvat deloc pentru examen, a luat totui not de trecere; cu nuan condiional: Toi oferii, care nu i-au ncheiat nc asigurarea auto obligatorie, vor trebui s plteasc o amend substanial); atributive neizolate sau determinative (sunt neizolate, au un caracter obligatoriu, aduc o informaie esenial pentru vorbitor): Cinele care latr nu muc. Gndul c plecase l chinuia. Atributivele izolate pot fi mprite la rndul lor n: calificative (Am un papagal care poate vorbi.) i de identificare (Omul pe care-l vezi este un mare poet.). n lucrrile de specialitate se mai vorbete de alte dou tipuri: de clasificare (mi plac filmele care sunt regizate de Spielberg) i de complinire (Nu putea suporta neglijarea a ceea ce era mai important). Autori ca C. Dimitriu, n acord cu propriile teorii pe care le dezvolt cu privire la numrul i natura unitilor sintactice din limba romn, vorbesc despre existena unui substitut de propoziie atributiv n exemple de tipul: ntrebarea dac da sau ba i era pus scitor de des. A transmis comunicarea succint c da. Considerat n gramaticile tradiionale un subtip de atributiv, iar n alte lucrri chiar un tip de propoziie de sine stttor, propoziia apozitiv exprim un coninut similar cu al termenului determinat pe care l precizeaz sau l explic. Mrcile apozitivei sunt, n plan grafic, dou puncte (:) i linia de pauz (). Frecvent, apar i adverbele specifice adic i anume: Mi-a dat un sfat: s nu cedez niciodat. O singur dorin aveam s ajung ofier. Mama avea o vorb, anume s nu mori niciodat de grija altuia. Un element introductiv al apozitivei poate fi i pronumele relativ ceea ce: L-am vzut dndu-i o floare, ceea ce nseamn c ine la ea. Avnd n vedere i opiniile acelor autori care consider, aa cum am mai artat (vezi supra, 2.1.2.5.) c raportul apozitiv leag doi termeni echivaleni din punct de vedere sintactic, putem vorbi i despre o atributiv apozitiv, dac termenul explicat este el nsui un atribut, ca n exemple de tipul: Am vzut un film tare, adic foarte interesant. Altminteri, dac termenul explicat are o alt funcie sintactic (subiect, complement, circumstanial, nume predicativ, eps), vorbim despre o subiectiv apozitiv (Mi-a venit o idee: s scriu o scrisoare vrului meu), o completiv direct apozitiv (Am visat ceva: eram la mare i notam), o circumstanial de loc apozitiv (A plecat n sat, adic unde l-am trimis) etc. Subordonata ATR poate fi redus, prin contragere, la echivalentul ei sintactic din planul propoziiei, atr. i invers, acesta din urm poate fi dezvoltat, prin expansiune, n subordonata corespunztoare: satul unde m-am nscut > satul meu natal. un papagal care poate vorbi > un papagal vorbitor. o figur emannd satisfacie > o figur care eman satisfacie zgomot asurzitor > zgomot care te asurzete 3. Topica i punctuaia Cu cteva excepii, topica obinuit a atributului este dup termenul regent: copil cuminte, prul fetei, butoi de lemn, casa lui, raftul de sus, plcerea de a cnta etc. 32 Limba romn contemporan. Sintaxa
4. Atributul Sunt totdeauna sau de obicei antepuse unele subspecii ale atributului adjectival exprimat prin adjective pronominale relative, interogative, nehotrte i negative sau prin numerale cu valoare adjectival cardinale propriu-zise, colective sau distributive: ce carte-mi dai?, spune-mi ce carte citeti, unii oameni, niciun gnd, doi copii, ambele brae, tustrei copiii, cte trei scaune etc. Stau sau pot sta att nainte ct i dup regent celelalte categorii de atribute: main frumoas / frumoas main, rochia mamei / a mamei rochie, al doilea copil / copilul al doilea etc. Antepunerea este uneori limitat la un anumit stil. Astfel, antepunerea atributului genitival i a celui prepoziional caracterizez astzi limbajul poetic: ale turnurilor umbre... a farmecului noapte, de purpur lumin etc. n multe situaii, topica atributului depinde de caracteristicile (gramaticale, semantice) cuvintelor cu rol de atribut, de construcia lor, de caracterul izolat sau neizolat etc.: o problem nou / o nou problem; sraca femeie / femeia srac; o bun parte / o parte bun, un adevrat dezastru / un dezastru adevrat, copilul umilit a plecat... / copilul, umilit, a plecat.../ umilit, copilul a plecat etc. Atunci cnd un substantiv este determinat de mai multe atribute de feluri diferite, se prefer urmtoarea topic: substantiv + atribut adjectival + atribut prepoziional + atribut genitival: cciula cenuie de miel a bunicului, sau: substantiv + atribut adjectival pronominal + atribut adjectival propriu-zis + atribut genitival: cartea aceasta interesant a lui Mihai. n aceste succesiuni trebuie evitate vecintile care dau natere la ambiguiti (ca n exemplul: cma de noapte alb sau banca de lemn verde). Acest principiu trebuie urmat i n situaiile n care substantivul este determinat de mai multe atribute de acelai fel. Cele mai multe ambiguiti apar atunci cnd avem a face cu dou sau mai multe atribute prepoziionale. Construcii precum: mnui din piele de dam, ceas de perete cu cuc, patine pentru copii cu patru roi etc. sunt nu numai ambigue, ci i rizibile. Topica normal a propoziiei atributive este dup termenul determinat, motiv pentru care, de multe ori, atributiva apare intercalat n cuprinsul propoziiei regente: Azi a venit iar biatul care te-a cutat asear. Biatul care te-a cutat asear a venit din nou azi. Atributiva introdus prin care poate sta i la distan de termenul regent, dac acesta mai are n propoziia din care face parte ali determinani: Asear am fost la un concert simfonic extraordinar, pe care l-am urmrit cu sufletul la gur. n ceea ce privete punctuaia, aa cum am mai artat, atributele (ca i atributivele), se mpart n dou categorii: atribute (i atributive) izolate prin virgul de regent() i atribute (atributive) neizolate, pentru care vezi supra (2.2. i 2.3.5.). 4. Acordul Acordul orienteaz flexiunea atributului atunci cnd acesta se exprim prin adjectiv calificativ (inclusiv provenit prin conversiune din participiu sau gerunziu) i pronominal. Acordul n gen, numr i caz al acestor uniti cu numele determinat se constituie n marc a identitii lor sintactice de atribut: hain nou, haine noi, hain rupt, pantaloni rupi, voce tremurnd, cartea mea, crile mele, o prieten a mea, unei prietene a mele, aceste cri etc.
33
5. Complementele
Capitolul V
Complementele Complementul direct (cd)
Este funcia sintactic ce se actualizeaz n cadrul unei relaii de dependen fa de un verb (obligatoriu tranzitiv) sau o interjecie. Realizarea sa prototipic este nominalul n acuzativ: El citete o carte. l strig pe Ion. Iat-l pe Ion. Caracteristicile gramaticale care deosebesc cd de alte funcii sintactice sunt: realizarea printr-o form clitic de pronume personal n acuzativ: Am vzut filmul L-am vzut; Privesc tabloul l privesc; nv poezia O nv etc.; dubla exprimare, prin clitic (care anticip sau reia nominalul) i substantiv ori pronume cu prepoziie: Pe el l chem. Am vzut-o pe Maria. Pe aceasta o cumpr; ocurena n structuri pasivizabile, cu schimbarea poziiei de cd n subiect: Ion a spart geamul > Geamul a fost spart de Ion. Observaii: n mod curent, cd funcioneaz n construcii cu verbe bivalente sau trivalente. Foarte rar, cd poate aprea i cu un verb monovalent fr subiect: M plou. M ninge. De asemenea, sunt rare i cazurile de verbe bivalente fr subiect, n care cei doi actani sunt cd i un circumstanial: M doare n piept. M mnnc pe spate. C.d. cunoate dou modaliti de exprimare: cazual (fr prepoziie) i prepoziional (cu pe).
*Atenie la situaiile n care prepoziia pe nu are rolul de marc a cd! Altfel spus, nu orce nominal cu prepoziia pe este obligatoriu i cd. Prepoziia pe apare n urmtoarele ipostaze: 1) morfem al obiectului direct exprimat prin substantive de gen personal, prin numerale i prin pronume: L-am vzut pe Ion. L-am vzut pe el. I-am vzut pe cei trei. Atragem atenia c astfel de construcii ale obiectului direct cu pe presupun i fenomenul dublrii prin forme neaccentuate de pronume personal; 2) n construcii n care verbul sau un adjectiv cere obligatoriu prezena acestei prepoziii: a se baza pe cineva, a se bizui pe cineva, a se supra pe cineva, a conta pe cineva, a miza pe cineva (sau ceva); gelos pe cineva, mnios pe cineva, invidios pe cineva, stpn pe ceva, sigur pe ceva, suprat pe cineva etc. Grupul prepoziional subliniat, avnd un caracter necircumstanial, este interpretat n gramaticile moderne ca o funcie sintactic aparte, numit complement prepoziional (vezi infra). Gramaticile tradiionale l consider un complement indirect; 3) n construcii n care prezena sa are rol dezambiguizator: a se pune pe plns / treab / nvat; a o da pe glum etc.; 4) n diverse construcii circumstaniale, n care este purttoare a unei informaii semantice de tip locativ: st pe scaun sau instrumental: Cheltuia toi banii pe butur; 4) n construcii cu valoare distributiv: Cheltuia cte o sut de lei pe zi.