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Como Aplicar Recursos Ludicos en El Aula

Como Aplicar Recursos Ludicos en El Aula

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Published by Josue Garayar Lopez

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 Jornada Pedagógica
“Cómo aicarrecursos úicosen e aua”
2
EXPOSITORAS:Martha AlvaradoCristina JradoNancy Crespo
 
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www.
elcomercio
.comeducaccion@
fundacionelcomercio
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norma
.comwww.
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Diario El Comercio pblica de manera gratita y con circlación nacional la neva revistaedcAcción, material destinado a todos los actores del sector edcativo pero, de maneraespecial, dirigida a maestros, maestras y padres de familia.aparece como na solción práctica, vangardista y didáctica para splirlas necesidades profesionales y personales qe a diario enfrentan los docentes del país,especialmente aqellos qe laboran en el área scal y no poseen material algno qe losapoye en el proceso de enseñanza-aprendizaje.La revista edcAcción , cya circlación será el segndo lnes de cada mes, bsca entregara los docentes recrsos y temas de inters de fácil aplicación en las alas para lograr qe,palatinamente, nevas pedagogías y tendencias sean tilizadas.
Secciones jas con temas edcativos de vangardia.Secciones de interacción, conslta y apoyo sicopedagógico.Misceláneas de inters para docentes.Entrevistas y reportajes.Gía práctica de actividades, proyectos de ala, material didáctico, etc.
Inserto e roecto Mutiáreas,
dedicado a trabajar 5 áreas básicas del crríclo: Lengaje,Matemática, Sociales, Natrales, Valores; a travs de n proyecto qe las integra con ntema central y las desarrolla con actividades lúdicas, de investigación, y vivenciales.Frente a na asencia casi total de recrsos didácticos ste es n recrso idóneo para losdocentes. Además s presentación y tratamiento son ideales para ser coleccionados por los docentesy ser empleados en los diferentes años escolares y en todas las institciones edcativas.
posee:

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Argentina Oliva added this note|
me parece muy interesante el material, que observe
Mjc Mi Amor liked this
Lorenzo Ixcol Chávez added this note|
Es muy importante utilizar recursos del contexto, concretos y semiconcretos, así los estudiantes aprenden facilmente tocando objetos y como también jugando.

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