PROCESO DE PLANEACIN

Nombre: ngela Rodrguez Trayecto: 6

C.I.: 19.416.669 Semestre: 7

Problema Sicopedaggico Identificado: Dificultad en el desarrollo de la motricidad fina. Tema A Desarrollar: La motricidad fina Objetivo General: Disear estrategias didcticas para el desarrollo de la motricidad fina en la Escuela Primaria Nacional Valenzuela Objetivo: Especifico: Diagnosticar el estado actual de la motricidad fina a travs de la pintura. Actividades y Tareas Pintar con pincel y los dedos. Armar rompecabezas.

Mtodo/Tcnica Observacin directa. Escuela Primaria Nacional Valenzuela

Contexto

Participantes Y Responsables: Docente Vinculantes Estudiantes

Recursos: Pincel Tempera Rompecabezas Material impreso

Tiempo: 2 horas

EVALUACIN DE LOS AVANCES DEL PLAN: El da 11-03-2012 se realizo una actividad donde los nios (as) armaron rompecabezas, pintaron con pincel y con los dedos. Es esta actividad los nios(as) lograron el control y dominio de esta tarea.

PROCESO DE PLANEACIN

Nombre: ngela Rodrguez Trayecto: 6

C.I.: 19.416.669 Semestre: 7

Problema Sicopedaggico Identificado: Dificultad en el desarrollo de la motricidad fina. Tema A Desarrollar: La motricidad fina Objetivo General: Disear estrategias didcticas para el desarrollo de la motricidad fina Objetivo: Especifico: ejecutar actividades planteadas para estimular el desarrollo de la motricidad fina. Actividades y Tareas Unir puntos y lneas hasta formar figuras

Mtodo/Tcnica Observacin directa Escuela Primaria Nacional Valenzuela

Contexto

Participantes Y Responsables: Docente Vinculantes Estudiantes

Recursos: Material impreso Lpiz

Tiempo: 1 hora

EVALUACIN DE LOS AVANCES DEL PLAN: El da 19 de noviembre del 2013, se realizo una actividad donde los nios (as) unieron puntos hasta formar una figura. En esta actividad los estudiantes se mostraron participativos y comprendieron que esta actividad si se realizara continuamente llega a tener una buena estimulacin para realizar esta y otras actividades de motricidad.

PROCESO DE PLANEACIN

Nombre: ngela Rodrguez Trayecto: 6

C.I.: 19.416.669 Semestre: 7

Problema Sicopedaggico Identificado: Dificultad en el desarrollo de la motricidad fina. Tema A Desarrollar: La motricidad fina Objetivo General: Disear estrategias didcticas para el desarrollo de la motricidad fina Objetivo: Especifico: Ejecutar actividades planteadas para estimular el desarrollo de la motricidad fina Actividades y Tareas Realizar rasgado y arrugado Recortar con tijeras siguiendo la lnea recta y curva

Mtodo/Tcnica Observacin directa. Escuela Primaria Nacional Valenzuela

Contexto

Participantes Y Responsables: Docente Vinculantes Estudiantes

Recursos: Hojas blancas Tijeras lpiz

Tiempo: 2 horas

EVALUACIN DE LOS AVANCES DEL PLAN: El da 20 de noviembre del 2013, se realizo una actividad donde los estudiantes recortaron, arrugados y rasgaron papel hasta forma pelotas. En esta actividad se obtuvo buenos resultados y a travs de esta tarea mostraron inters, apreciaron en el desarrollo de su actividad en la motricidad.