EXERCITII - JOC

1. ncercuiete cifra care arat numrul personajelor-animale din urmtoarele

poveti/povestiri:
a) ,, Capra cu ............. iezi de Ion Creang
1
2
3
4
5
b) ,, Ursul pclit de vulpe de Ion Creang
1
2
3
4
5
c) ,, Povestea celor ........ purcelui de Serghei Mihailov
1
2
3
4
5
2. Coloreaz bulina din dreptul rspunsului corect:
a) Pentru faptele sale bune, fata moneagului( povestea ,, Fata babei
i fata moneagului de Ion Creang) primete:
salb de aur;
lad cu bogii;
o salb de aur, un pahar de aur, o
ldi cu
bogii, pere i ap rece.
b) Cuvntul jucrie este format din:
dou silabe;
trei silabe;
patru
3. Scrie ct mai multe cuvinte care arat nsuiri (adjective) potrivite pentru
substantivele urmtoare:
carte

pdure

colegi/prieteni

trandafiri

4. Completeaz expresiile date i formuleaz enunuri cu acestea:

- iste ca ...................................................;
- rece ca ...................................................;
- limpede ca..............................................;
- negru ca...................................................
...........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Combin silabele urmtoare pentru a forma trei adjective:

a- ; res- ;
fec- ; vir- ; tu- ;
pec- ; etc.
6. Scrie trei cuvinte care au aceeai form i ca substantiv i ca adjectiv i formuleaz
enunuri ele.
Model: vie substantiv: Am cules struguri din vie.
adjevtiv: Sunt o ppuic vie.
7. Scrie substantive potrivite pentru urmtoarele adjective:
............................. grijulii;
grijuliii................................;
............................. cenuiu;
cenuiul..............................;
............................. armii;
armiii................................. .
8. ncercuii soluia corect:
Sunt numai verbe n irul:
a) nsorit, a micorat, limpezete, distrugeri;
b) admirm, ruinat, respecta, vine;
c)s-a innorat, minunat, povestete, zice.
9. Bareaz cu creionul rou forma incorect din enunurile urmtoare:
a) n curnd va/v-a ncepe concertul.
b) Cnta la n-ai/nai cel/ce-l mai renumit interpret.
c) N-am /nam fost la spectacol asear.
d) Ceea ce spui nare /n-are nici un neles.
e) Colegii lui Relu nau/n-auparticipat la excursie.
10. S ne imaginm c eti unul dintre ghizii de la ,, Muzeul Povetilor . Scrie un
dialog cu vizitatorii.
...............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
............
11. Eti bibliotecar. Ce cri i-ai recomanda unui cititor elev? Scrie dialogul pe
care crezi c ai putea s-l pori cu acesta?
...............................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................
............
12. Interpretezi rolul unui distribuitor de ziare. Ce reclame ai crea pentru a
vinde ct mai multe ziare?

,,LIMBA ROMANA ESTE JUCAUSA

1. Jocul ,,intuiiei:
Bareaz cu un creion rou forma incorect:
cntec
cobor
mnue
cntec
cobor
mnue

ppu
ppue.

2. Jocul ,, Cuvntul i caut rudele:

Scrie ct mai multe cuvinte care fac parte din aceeai familie:
Exemplu:
nvat
nva

nvtor
nvmnt

nvminte... etc.
3. Jocul ,, nelepciunii cuvintelor:
a) Citete de la dreapta la stnga urmtoarele cuvinte: CAL, DRAG, LUNA,
RAC, TOC, PIC. Scrie cuvintele pe care le-ai descoperit.
b) Citete n ambele sensuri( de la stnga la dreapta i de la dreata la stnga)
urmtoarele cuvinte: COC, CAPAC, SOS, ETATE.
c) Scrie cte un cuvnt cu sensul opus pentru ultimul cuvnt din urmtoarele titluri
de basme/povestiri:
- Motanul nclat ............................. (desclat)
- Povestea unui om lene ....................( harnic)
- Povestea lui Harap-Alb ................................
- Ruca cea urt .......................................... .
d) Completeaz urmtoarele cuvinte cu literele: ,,s i ,,x:
Ale...andra, a...pira, de...tul, fi..., mi...terios, na..., pi..., r...turna, ...uia.
e) Citete cuvintele de mai jos. Pune n csu numrul pe care l ocup cuvntul n
propoziie:
spun,
Tache, ghicitori, Gherghina, i.
4. Jocul cuvintelor cu acelai neles:
Unete cuvintele care au acelai neles:

castel
oaste
lupt
dumani

otire
palat
inamici
btlie.

5. Eu greesc, tu, nu! Corecteaz!

a) Liliecii vede noaptea.
...................................................................................................................
........................
b) Soarele nclzesc timid pmntul.
...................................................................................................................
........................
c) Iepuril fug repede.
...................................................................................................................
........................
d) ncep vacana de iarn.
...................................................................................................................
........................
e) Copiii alerg cu bucurie.
...................................................................................................................
........................
Dac rezolvi corect, poi s colorezi o petal cu rou, dac nu, coloreazo cu verde. ncearc s ai toate petelele roii!

6. Jocul ghicitorilor (clasa a-II-a):

a) Patru frai triesc sub acelai acoperi. ( masa)
b) Pusei una, gsii dou,
Pusei dou, gsii nou. (cartoful)
c) Patru frai ngemnai,
Prini la joc ntr-un cojoc. (nuca)
7. Jocul numeralulelor (calasa a-IV-a):
Alege forma corect:
a) al douzeci i optulea
b) al douzeci i optlea

28

a) al cincilea
b) al cicelea

16

a) aisprezece
b) aispe
a) paisprezece

14

b) paipe.

8. Jocul familiei (clasa a-IV-a):

Coloreaz cu aceeasi culoare cuvintele care fac parte din aceeai familie:

CLDUR

GHER
IE

SOLAR

GHEA

PMNT

APRINS

NSORIT

CLDU

CALD

RCITO
R

SOARE

INDIFERE
NT

9. Jocul ,, sgeata timpului (clasa a-IV-a):

Observ sgeata timpului! Coloreaz cu verde trecutul, cu albastru viitorul.
Scrie cuvintele urmtoare n csua corespunztoare: mai trziu, nainte, n acest moment.

TRECUT

-n acest moment
PREZENT
VIITOR

10. Jocul ,,Variantelor corecte (clasa a-III-a):

Andrei are de ales varianta corect. Poi s-l ajui?
a) Tata a plecat l-a bunici, la ar.
la
l-a

b) Radu l-a condus pn la gar.

la
l-a
c) Bunica la ntmpinat l-a poart.
l-a
la
Indic, cu ajutorul sgeilor, cuvintele care pot fi nsoite de ortograma l-a sau
de cuvntul la:
coal
Maria
trezit
la
descoperit
noi
vioar
ar
l-a
auzit.
11. Jocul ortogramelor (clasa a-III-a):
Scriei n locul punctelor, cuvntul ne-a sau ortograma nea, dup neles:
a) Povestea sa .................. vrjit.
b) Fulgul de ..................... s-a topit.
c) S-a aternut o ......................... pufoas.
d) .................. fermecat cu strlucirea ei.
Alege varianta corect:
,, i dup ce ne-a/nea cinat i ne-a/nea plns bunica, dup obiceiul ei, i dup ce nea/nea dat de mncare tot ce aveam mai bun, i ne-a/nea ndopat bine, degrab s-a dus n
cmar, a scos un ulcior cu dohot de mesteacn, nea/ne-a uns pe tot corpul, i apoi ne-a/nea
culcat pe cuptor, la cldur.
Ioana are de combinat cuvintele din cele trei coloane de mai jos. O poi ajuta?
Fulgi de
Prietenia
Andrei

ne-a
ne-a
nea

alearg zglobii.
ateptat la gar.
ntmpinat bucuroas.

12. Jocul cratimei (liniuei de unire):

Rescrie comunicrile de mai jos, astfel nct s foloseti cratima, dup
exemplul dat:
Model: Ei spun c sunt patru frai.
Ei spun c-s patru frai.
a) Crezi c ar sosi la timp?
b) Ai spus c ai bomboane?
c) Spune-i c i duci o portocal!
13. Jocul nlocuirii cuvintelor:
nlocuii cuvntul mai din partea stng cu prea:
a) Ba,fiind mai mrior,
Ba, fiind prea mrior,
Se fcuse vntor.
Se fcuse vntor.
b) Mai trziu, mai, pe-nserat,
Prea trziu, prea, pe-nserat,
A intrat i baba-n sat.
A intrat i baba-n sat.
14. Jocul grupurilor de litere (clasa I):

Recunote grupul de litere din cuvintele date:

ghete, ghidu, chelie, rechin, urechi, ghiozdan, ridicnd, cartonaul.

EXERCIlII LEXICALE
1 . Alege cuvintele asemanatoare cuvntului fraged .
tnar crud mic
gingas subNire plapnd
2 . Cauta cuvintele potrivite pentru verbul a ncolNi .
a rasari a prinde viaNa
a-si nfige colNii a musca
a prinde pe cineva la strmtoare
3 . Completeaza propoziNiile urmatoare cu verbele de mai
sus.
Iarba ________________ o data cu venirea primaverii .
n zorii zilei orasul ncepe sa ___________________________ .
Lupul __________________ n gtul caprioarei .
Pisica a fost ____________ de un cine .
Era ________________ din cauza datoriilor .
4 . Arata cuvintele corespunzatoare verbului a behai .
a scoate strigate caracteristice oilor si caprelor
a mugi a plescai
5 . Descopera explicaNia pentru cuvntul luminis .
loc deschis fara arbori n padure
porNiune de cer senin poieniNa
6 . Gaseste explicaNia corecta pentru cuvntul zbieret .
strigatul unui animal
strigat puternic al unui om behait
7. nlocuieste cuvntul repede din enunNurile urmatoare cu

sensurile sale : iute , nclinat , n graba , imediat , devreme .

Se misca din ce n ce mai repede .
.............................................................................
Vine repede .
...........................................
Este un deal repede .
...............................................................
A sosit repede .
..............................................................

 Iarna a venit repede .

...........................................................
8 . Completeaza spaNiile libere cu aceste cuvinte : iscusinNa ,
arta , talent , dusmania .
__________ scrisului __________vnatorului
__________ gospodinei __________ lupului
9 . Completeaza folosind comparaNiile : covor , oglinda , blana a
pamntului .
Apa se asaza ntre maluri potolita , neteda , ca o .......................
Iarba subNire , culcata de vnturi , se asterne ca un ...................
Puiul sta pe muschiul gros , cald ca o ...............................................
10 . Cauta explicaNia potrivita pentru urmatoarele cuvinte :
a). lujer .
tulpina subNire ramura tnara mladiNa
b). jertfa

sacrificiu ceea ce se aduce ca dar divinitaNii dorinNa

c). presimNire

intuiNie presentiment prezicere

d) . se lasa dezmierdat

se lasa alintat se lasa mngiat se lasa rasfaNat se lasa privit

e). salt
saritura alergatura Nasnitura
11 . Completeaza cu stra :

-fulgera . strafulgera -bunic . ______________

-vechi . ____________ -luci . _______________
-mos . ___________ -nepot . ____________

12 . Formeaza alte cuvinte cu pre :

-simNi . presimNi -vedere . ______________
-vestire . __________ -destina . ______________
-figura . __________ -ceda . _______________
13 . Formeaza cuvinte ce ncep cu n :
-veselit.__________ -zapezit.___________ -zecit. ________
14 . Descopera cuvintele potrivite ca sens pentru :
a ) . cuvntul prost

bleg natarau natafleN

stupid nerod destept

b ) . cuvntul destept

inteligent ndemnatic treaz

c ) . cuvntul nviorat
nsufleNit vioi obosit
d ) . cuvntul zaduf
caldura nabusitoare arsiNa dogoare
ger canicula vipie
e ) . cuvntul a nimeri
a lovi a brodi a se potrivi a Ninti
f ) . cuvntul statuta
clocita poluata limpede
g ) . cuvntul a sorbi
a bea repede , cu lacomie a lipai a glgi
h ) . cuvntul pacatos
ticalos rau cumsecade
i ) . cuvntul a grai
a zice a spune a vorbi a povesti
15 . Completeaza silabele potrivite :
ma.re ca.na re.ce
___.re __.na __.ce
___.re __.na __.ce
___.re __.na __.ce

16 . Transforma cuvintele urmatoare astfel nct sa fie

formate din doua silabe : ram , mac , lac , car , cuc , loc , suc , ochi .

Exemplu : ram-ramul
17 . Schimba o litera din urmatoarele cuvinte , astfel nct sa
obNii alte cuvinte : lan , car , lac , cal , pod , mai .
Exemplu : lan-lin , ban , fn
18 . Citeste n gnd textul de mai jos :
VacanNa a venit . Mi-am luat ramas bun de la colegii mei de
clasa .

n aceasta vacanNa voi pleca la bunici . Ei locuiesc la poalele

munNilor . Acolo voi umbla pe poteci si voi colinda prin
desisurile ascunse ale padurilor . Calauza mi va fi bunicul .

Voi cauta sa am o vacanNa ct mai frumoasa , ca sa am ce

povesti colegilor .

a ) . Gaseste cuvintele formate din trei silabe !

b ) . Alcatuieste trei propoziNii despre vacanNa de vara !

c ) . Transcrie enunNul din care aflam de calauza baiatului !

19 . Completeaza propoziNiile cu cuvintele potrivite :

Vntul ............... florile ................... de cires .
Elevul ................ scrie ...................... cu atenNie .

20 . Schimba locul silabelor din cuvintele nsirate si vei

obNine altele noi : sapa , case , rece , nara , mire , lasa .
21 . Cu silabele date formeaza cuvinte care denumesc pomi
fructiferi :
vi-res zar-sic gu-zar
ci-sin pier-tui

22 . Citeste si completeaza :
animale fructe plante unelte meserii

23 . Gaseste silaba potrivita :

ca.____ oa._____ ma._____
ca.____ oa._____ ma._____
ca.____ oa._____ ma._____

24 . Pentru urmatoarele cuvinte gaseste altele cu acelasi

nNeles :
prietenie = .............................. zapada = ....................................
guma = .................................... var = ...........................................
avere = .................................... unchi = ......................................
poteca = ................................. fiu = ...........................................

25 . Scrie cuvintele cu sens opus :

curat # ................... nalt # .................... frumos # ..................
mare # ................... cald # ..................... negru # .....................
subNire # ............... ntors # .................. uscat # ......................

26 . Alcatuieste cte doua propoziNii pentru fiecare cuvnt

dat , care sa aiba nNelesuri diferite : car , toc , rosie , poarta , vin .
Exemplu : Eu car lemne . Bunicul are un car nou .
27 . Scrie patru enunNuri n care toate cuvintele sa nceapa cu
aceeasi litera .
Exemplu : Mama ma mngie mereu .

28 . Citeste textul cu multa atenNie si mparte-l n propoziNii .

Scrie-l din nou .
Nu departe de oras se afla o padure stejarii din ea sunt
batrni ei au fost plantaNi cu mulNi ani n urma mereu familia
merge la iarba verde n aceasta padure bunicul meu este padurar.

29 . Grupeaza propoziNiile de mai jos , astfel nct o grupa sa

cuprinda pe cele care afirma ceva ( DA ) , iar cealalta grupa sa le
cuprinda pe cele care neaga ceva ( NU) .
Eu mi petrec vacanNa foarte bine .
Nu ma ajuta nimeni la scris .
Azi nu este soare .
Mine voi pleca la film .
Nu-mi voi pierde timpul stnd degeaba .
mi place sa ma joc n parc .

PropoziNii afirmative PropoziNii negative

30 . Transforma enunNurile date n unele cu sens opus !

Din oras se vede CetaNuia . . ________________________________
Bunicii nu au venit azi . . __________________________________
Daca nu ar fi , nu s-ar povesti . . ____________________________
Este o zi frumoasa . . ______________________________________

31 . Eu scriu una ...... tu scrie mai multe :

capra .............. lup ................. ied .................
padure ............ dusman ................ pedeapsa ...........

32 . Citeste fragmentul :
Biata gaina , cum scapa din minile babei , fuge pe
drumuri . Si cum merge pe drum , gaseste si ea o margica s-o

nghite .
a ) . Din ce poveste face parte acest fragment ?

b ) . Cine este autorul ?

c ) . Ce alta pasare mai apare n aceasta poveste ?

33 . La cuvintele de mai jos alatura cuvinte cu sens opus :

mari.mici frig............ subNiri.................
gras.......... frumosi.............. lumina...................
veseli............. bucurie.............. nalt....................

34 . Completeaza propoziNiile cu acele cuvinte

corespunzatoare din parantezele date :
. Toporasii , ghioceii , violetele sunt _________________________
Teiul , bradul , stejarul sunt ______________________
( copaci , flori de primavara )

. Ciocanitoarea , vrabia , gsca sunt ______________

Furnica , albina , fluturasul sunt ______________
( insecte , pasari )

. Primavara , vara , toamna si iarna sunt _________________

Luni , marNi , miercuri , joi , vineri , smbata si duminica sunt
( anotimpuri , zilele saptamnii )

. n padure am cules _____________

n livada am cules ___________
( mure , mere )

35 . Potriveste cuvintele aflate n paranteza cu restul

propoziNiei .
. Vara ( trec ) . . ____________________________

. Gradinile sunt ( verde ) . . _____________________________

. Holurile sunt ( lung ) si ( larg ) . . _________________________
. Azi am vazut un film ( interesante ) . . _____________________
36 . Completeaza spaNiile libere cu ceea ce se potriveste :
. Mihai ........... spus Alinei o ghicitoare .
. Tata .......... n fiecare zi ziarul .
. VladuN si Alexandra ............ dus la teatrul de papusi .
. Ei se duc n parc ........... la stadion .
. n camera ........ este ordine .

( sau ; i-a ; sa ; s-au; ia ; s-a )

37 . Citeste enunNurile urmatoare si completeaza-le cu unul

dintre cuvintele ntr-o si ntr-un .
. ............... seara am auzit cntecul greierasului .
. Am pus merele .................... cos din paie .
. Am venit ............... zi de duminica .
. Mama mi-a adus doi iepurasi ............... cusca .

. Locuiesc ............ apartament la etajul al treilea .

38 . Dupa modelul : a ciunti-ciuntire , formeaza cuvinte de la
urmatoarele verbe :
. a reteza . a taia . a trunchia . a curma

39 . Formeaza alte cuvinte (cu sens negativ) dupa modelul :

ne+condiNionat = necondiNionat ..... clintit ...................................
...... consolat ................................ ...... cinstit ..................................
...... copt ....................................... ...... credincios ...........................
...... atent ...................................... ...... astmparat .........................

40 . Compune familia de cuvinte pentru sat . Alege din seria

urmatoare : sat , satuc , satelit , saturat , consatean , satesc ,
satisfacut , satean , sateanca . Subliniaza cuvintele ce nu aparNin
familiei de cuvinte .
41 . nlocuieste cuvintele subliniate din enunNurile de mai jos
cu sinonime potrivite .
Cerul de toamna era mhnit ; lacrimile ploii bateau n geamuri .
_________ (a ntrista,a ntuneca,a supara)
Vestea l-a mhnit pe copil . __________ (a ntrista,a ntuneca,a
supara)
VrabiuNele se zgribuleau cu penele lor cenusii . _______________(a
se strnge,a se ghemui,a se nfiora)
Copilul se zgribulise de frig . _____________ (a se strnge,a se
ghemui,a se nfiora)

A baut din potirul de aur . ____________ (cupa,pahar)

Un colb gros se asternuse pe hainele lui . _________

(praf,pulbere,cenusa)

Sadoveanu scutura colbul cronicilor batrne . _______

(praf,pulbere,cenusa)
Carnea nu este bine fripta . ________ (a arde,a praji,a coace)
S-a fript la mna cu lampa de spirt . _________ (a arde,a praji,a
coace)
Cerul este spuzit de stele . ____________ (presarat,plin,mpnzit)
Copilul era spuzit de bube . ______________ (presarat,plin,mpnzit)
Cmpul era spuzit de flori . _____________ (presarat,plin,mpnzit)

Pamntul s-a cutremurat la gndul plecarii . _______________ (a se

smuci,a se nfiora,a curenta)
Firul neizolat l-a cutremurat puternic . __________ (a se smuci,a se
nfiora,a curenta)

42 . Uneste convenabil pentru a obNine explicarea imaginilor

artistice .
-stapnitorul lumii -fosnetul prevestitor de rele
-colbul aurului mirositor -sa reziste
-cerul de sticla -soarele
-nopNile cu crai nou -polenul
-sa Nina piept -nopNile cu luna noua
-fosnetul cobitor -taie rapid
-cer spuzit de stele -cer senin , albastru , lucitor
-taie ca o sageata -cer plin cu stele

43 . Pune n locul punctelor aceste expresii poetice , pentru a

obNine enunNuri logice .
a) Pe cerul de vara se ridicase ____________________ trezind la
viaNa ntreaga fire .
b) Toamna __________________ al copacilor ndeamna animalele
padurii sa-si caute adapost .
c) Este placut sa dormi n fnul cosit,vara n nopNile ____________
d) Deasupra marii cerul era _____________________
e) Raza de soare _______________________ vazduhul .

f) ____________________ se scutura sub vntul primaverii .

g) Copacul batrn reusea ___________________ viscolului iernii .
h) Pe __________________ soarele si urma calea .

44 . Iata cteva citate care prezinta venirea toamnei . Dupa

modelul dat , formeaza si tu enunNuri care prezinta venirea
primaverii .
Vntul de toamna ncepu sa bata. . Vntul de primavara topea
zapezile.
Zilele erau mai racoroase. . ..................................................................
NopNile mai reci. . ..................................................................................
Apusurile erau de snge. . ...................................................................
Pasarea venea mai rar. . ........................................................................
Frunzele cadeau ntruna. . ...................................................................
Ramurile goale se loveau una de alta. . ............................................

45 . nlocuieste , n propoziNiile de mai jos , cuvintele

subliniate cu sinonime corespunzatoare .
a) n razele de luna , copilul vazu trecnd o naluca alba .

(fantoma,nalucire,parere,fantasma) _______________

b) Naluca tinereNii i tulbura mintea .

(fantoma,nalucire,parere,fantasma) ________________
c) Barbatul facuse o plimbare de agrement cu vaporul .
d) Pusesera pe mormntul soldatului o jerba de flori .

(coroana,manunchi,o mulNime de,o mpletitura) ___________

e) Deasupra vulcanului se nalNa o jerba de flacari .

(coroana,manunchi,o mulNime de,o mpletitura) ___________

f) O jerba de trandafiri se caNara pe ziduri .

(coroana,manunchi,o mulNime de,o mpletitura) ___________

g) Terenul lui devenise peste noapte o padure de sonde .
h) Pe Valea Prahovei sunt multe rafinarii .

46 . Alatura un cuvnt convenabil substantivelor de mai jos.

o duzina de .......................... o mulNime de ...................................

o colecNie de ......................... un sir de ...........................................

o echipa de ........................... o turma de .......................................
o ceata de .............................. un teanc de ......................................

47 . Pune n locul punctelor cuvintele care arata meserii .

mi place sa zbor cu avionul ; cnd voi fi mare voi deveni .............
mi place sa ajut oamenii n suferinNa ; voi nvaNa sa ajung ............
M-au pasionat experienNele de laborator ; visul meu este sa devin
.........................
Ma intereseaza lumea filmului ; as vrea sa devin .............................
Iubesc mult animalele ; cnd voi fi mare mi-ar placea sa fiu .........
mi place sa construiesc case ; voi deveni cu siguranNa ....................

48 . Leaga corespunzator cuvintele asemanatoare cuvntului

vreednic . Formeaza perechi .
harnic muncitor
capabil copil
ndemnatic elev
priceput om

49 . Formeaza perechi cu sinonimele cuvntului napraznic .

ngrozitor batalie
nfricosator temperament
teribil gnd
cumplit ger
navalnic copil
nestapnit razboi
furtunos fapta

50 . Dupa modelul lumina-luminiNa , realizeaza alte perechi .

. fata . ................. . copila . ................ . rochie ............
. rochie . .................. . cizma . ................. . bluza . ..........
51 . Transforma din vorbire directa ntr-una indirecta .
Patrocle , eu nu cred ca trebuie sa ne temem de Mama Padurii.
Stii de ce matem eu ?
-De cete temi ?

52 . Dupa modelul : a napadi-napadire , formeaza

substantive si de la celelalte verbe sinonime cu a napadi :
. a navali-.................. . a se napusti-.........................
. a nvalui-.................... . a cotropi-...............................
. a invada-..................... . a podidi-................................

EXERCIII DE LIMB I COMUNICARE

- clasele III-IV

Desparte cuvintele :
Strngebanialbipentruzilenegre.
_________________________________________

Citete primul vers i scrie-l tu pe al doilea :

Merii roesc de prea multe mere
________________________
Gsete ct mai multe nsuiri pentru cuvintele
date :
zpad : __________________________________
pdure : __________________________________
soare : ___________________________________
om : _____________________________________
floare : ___________________________________
Gsete nsuiri opuse :
cer ntunecat ________________
pmnt uscat ________________

crare erpuit ______________

diminea linitit _____________

Scrie denumirile nsuirilor .

NSUIRE

DENUMIREA EI

frumos

frumusee

blnd
bun
dulce
nalt
cald

Scrie la timpul prezent aciunea .

Am vzut o veveri . Era mic . Avea coada stufoas i
rocat . Srea din creang n creang . S-a oprit pe o
crengu . A mncat o aluna . Iar a fugit .
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________

 nlocuiete persoana I ( eu ) cu persoana a II-a (

tu ) ; potrivete i verbele .
Eu citesc o carte interesant . Am luat cartea de la
bibliotec . Cnd o voi termina , o voi da s-o citeasc i sora
mea .
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________
Potrivete proverbele , ducnd sgei .
Nu lsa pe mine

nu greete .

Cine ntreab

ce poi face azi .

Cine fur azi un ou

e i peticul .

Cum e sacul

mine va fura un bou .

Grupeaz pe dou coloane aciunile i nsuirile :

bogat , mbogete , nclzete , cald , rotund ,

rotunjete , nfrumuseeaz , frumos , alb , albete ,
nflorete , nfloritor .
NSUIRI

ACIUNI

bogat

mbogete

Ca s aflii ce anotimp se apropie de sfrit ,

descoper litera de nceput a primului cuvnt din fiecare
vers . Citete cuvntul obinut pe vertical .
rec cocoarele n rnduri ,

mul cade trist pe gnduri ,

pa-n picuri de cenu

onoton ne cnt-n u ,

orii-i trec cirezile ,

ducnd zpezile .

Transform dialogul n vorbire indirect :

Alexandru l ntreab pe Vlad :

-

i-ai scris compunerea ?

Nu am scris-o , i rspunde acesta .
i cnd o vei scrie ?
Dup ce voi termina tema la matematic .

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________

Transform n dialog :

Bunica l ntreab pe Vlad dac nu a vzut vaza cea

albastr . Vlad i spune c nu tie nimic despre vaz ; crede
c poate a spart-o pisica . Bunica se mir cum de a putut
pisicua s ascund cioburile n dulap .
_________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________

ncearc s creezi o ghicitoare despre vulpe ,

completnd versurile :

Coada e s________ ,
Blana e f__________ ,
St n v______ ,
i-ar vrea o g_____
O s-o aib-ndat ,
Fiindc e ______ .

 Include n propoziii cuvintele : eram , era , am

fost , voi fi , erai , eti , este , vom fi .
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________
Completeaz versurile cu cuvintele din parantez .
Ali gndaci ......................................... ( ce fel ? )
Care-i poart fiecare
Ochelarii pe spinare
Dorm la soare , somnoroii !
Iar pe-un fir de ppdie
Ce se-nal drept , din iarb ,
Suie-un crbu ......................... ( ce fel ? )
n hinu ........................... ( ce fel ? )

( aurie , mruni i roii , cu barb )

nva s compui o ghicitoare .
ine-alune n l_______ ,

Sare iute prin c_________

i rocat e _________
Cine este ? ( _______________ )

( crengue , blni , lbue )

Ordoneaz cuvintele n enunuri :

a ) . nu , pisica , oareci , cu , prinde , clopoei
_________________________________________
b ) . ru , blnd , zgrie , ma
_________________________________________
c ) . nu-i , joac , cnd , acas , pisica , pe , oarecii , mas
_________________________________________

ncercuind a doua liter din cuvintele care

urmeaz , vei obine denumirea unui animal cu care pisica
nu se mpac .
ac , mncare , oi , intrare , ied , elefant , iepure
........................................

Creeaz i apoi scrie versul al doilea :

Floare ginga , frumoas ,

.................................................

Alctuiete propoziii cu cuvintele : din

ntmplare , la ntmplare ( la voia ntmplrii ) , o ntmplare
, despre o ntmplare , ntmplrii .
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________

Completeaz propoziiile care urmeaz .

Soarele ..................... a rsrit . Vntul ....................
alearg pe cmpia ........................ Pdurea ..................... se umple
de via . Susurul ..................... al izvoarelor se aude ca un
suspin ...................... Frunzele .............................. fonesc ca o
mtase .
Rebus UN NUME DRAG
A

1 . Ochi negri ca ...........

B
2 . Spice galbene ca de ...........

3 . Mare ct un .............

4 . ......... ca zpada

ncearc s scrii o strof nchinat mamei tale .

Eti cea mai b_____ .
i cea mai d______ .
Ca tine nu-i alta
n lumea _______ .

( ntreag , bun , drag )

Caut proverbul amestecat printre cuvintele date .

de

Ai

nu

pe

iar

ai

parte.

cart

cu

........................................................

Ordoneaz silabele n dou cuvinte i vei afla un

sfat .

cro- O- te

te-

na-

ra! tu-

..................................................................

Alctuiete propoziii cu urmtoarele cuvinte: n

trecut , din trecut , despre trecut , trecutului .
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________

 Gsete printre cuvintele date , un proverb.

ea

pietrele

iar

cu

trece

dar

Apa

la

nu

de

da

rmn .

Scrie proverbul ! .......................................................................

S ncercm o mic poezie despre o frunz i o
rndunic . Ce titlu se potrivete ?
................................................
Stau mpreun fr fric :
O frunz ...................... de pe ram
i .......................... rndunic ,
Ce-i are .................. lng geam .
i ....................... povestete
Cte-a vzut n lumea ...................
Frunza ascult , se uimete ,
Visnd c are ...................

(cuibul ,verde , mrunic , rndunic , mare , aripioare)

Caut al doilea cuvnt care s rimeze cu primul.

stele

soare

Ft-Frumos

oapte

rmurele

..................

.....................

...............

pmnt

izvor

cel

arici

................

...............

...................

................

pisic

colar

pine

iepura

................

................

..................

.................

joc

oricel

vioar

pdure

.........

................

.................

.................

Dumitrel avea scris numele unui frumos basm

romnesc pe o fie de hrtie . Fratele su mai mic a
rupt fia . ncearc s-l ajui pe Dumitrel s ordoneze
silabele pentru a afla titlul basmului .
VO

PR

CE

LE

NI

.....................................................................
Transform cuvintele date n nsuiri . Includele n propoziii frumoase i deosebite .
frumusee frumos copil frumos
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________

buntate bun om bun

_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
rutate - ............ - ..................
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
urenie - .................... - ............................
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
cldur - ................... - ...........................
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
rotunjime - ..................... - ..............................
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
mndrie - .................... - ...........................

_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________
Gsete ntrebarea celui din poveste .
are

zbor

el

ca

nu

vntul

ia

ca

sau

gndul

.............................................................................................
Completeaz comparaiile :
alb ca ................................

singur ca ...........................

negru ca ...........................

ntunecat ca .....................

fricos ca ..........................

nepotolit ca .....................

mic ca ..............................

nalt ca .............................

blnd ca ...........................

strlucitor ca ..................

ru ca ..............................

auriu ca ............................

vesel ca ...........................

sprinar ca .....................

Compune texte scurte pe baza unor cuvinte de

sprijin .
a ) . rndunele , cuib , streain , ou , puiori , czut ,
Alexandru , n cuib , zbor , ciripit , mulumeasc .

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________
b ) . drum , btrn , alunecat , Vlad , ajutor , condus , acas ,
mulumit , mpcat , mama , ngrijeasc , s-a bucurat
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________
c ) . puior , grdin , Vlad , udat , spat , crescut , flori,
fructe , mndru , prieten .

Dac nu-i aa, cum e?

Li se cere elevilor s se gndeasc la personaje de poveste

cunoscute de toi copiii, apoi pornind n lan, fiecare elev l ntreab
pe colegul de banc despre un anumit personaj ales de el dup
modelul:

Pcal dac nu e prost, cum e?

Pinocchio dac nu e asculttor, cum e? .............
Scufia Roie dac nu e asculttoare, cum e?
Lupul dac nu e milos, cum e ?..........
Cel care rspunde, pune urmtorului coleg ntrebarea pregtit de
el.

Ghicete la ce ne-am gndit!

Un elev iese din clas, iar colegii stabilesc fr ca cel ieit s aud
un obiect ( lucru, plant, animal) pe care la intrarea n clas elevul s
ghiceasc despre ce obiect este vorba, punnd ntrebri de genul :

Este vorba despre o plant, un animal, un lucru ?

Este animal slbatic sau domestic ?.........
Este de la noi din ar ?..................
Este un fruct, o legum, un copac ?...........
Crete n cmp, n grdin?......
Este un obiect de mbrcminte, face parte dintre
rechizitele colare?...........................
Este mare?..... culoarea?........................

Se continu cu ntrebrile restrngnd aria de cutare, pn ghicete

despre ce este vorba.
Cel care ghicete devine conductorul jocului i un alt elev iese
afar.
Pn se obinuiesc cu jocul i regulile lui este bine s se
stabileasc lucruri mai simple.

Jocul comparaiilor

moale ca.......................

alb ca........................

limpede ca......................

dulce ca...................

harnic precum...............

frumos ca...............

rotund ca..................

albastru...................

Se poate juca sub form de concurs, elevii lucrnd individual sau pe

grupe. Ctig cel sau cei care reuesc mai multe comparaii.

Cine gsete mai multe cuvinte?

Scriei ct mai multe cuvinte cu:

dou litere

trei litere

patru litere

........................

.......................

........................

......................... ........................ ...........................

........................

.......................

.......................

.........................

.........................

........................

.......................

...........................

......................

cinci litere
...........................

Concursul isteilor

a) Se poate juca mprind copiii pe grupe (la tabl), sau concurs

individual (n scris)
Cine gsete mai multe cuvinte care citite i de la stnga la
dreapta i invers s aib neles.
Ex. dop pod ; zero orez ; capac capac; rama amar;

b) Se poate realiza la fel pe grupe sau individual.

Se formuleaz cerinele pe rnd, stabilind dup fiecare cerin
ctigtorul:
Gsii ct mai multe cuvinte alctuite dintr-o silab;
Gsii ct mai multe cuvinte alctuite din dou silabe;
Gsii cuvinte alctuite din trei silabe;
Gsii cuvinte n care s se repete o silabEx. ma-ra-ma; co-co-ul;

Alctuiete
Scriei
cte opropoziii
propoziie
prin
se
vine
vntorul
repede
pe
morocnos
strecoar
agale
pdure
folosind
crare
pe
ursul
fetiele
fiecare frunz, apoi
cuvintele
scrise
colorai-le
pe
frunz

alearg

se

joac
jucue

veveriele
Pentru a se
comunica
car avem nevoie
prin copaci
de.................................
A
A- B
1

3
4

6
7

1.
2.
3.
4.

Sunetele pronunate cu ajutor sunt..........................................

Ce se pronun i se aude este un ............................................
Sunetele care pronuna uor sunt.......................................
Grupul de sunete pronunate cu o deschidere a gurii se numete
..
5. Noi vorbim limba .
6. Semnul grafic al sunetului este.
7. Vrem s vorbim i s scriem ..

ncercuiete numele copiilor care s-au exprimat corect:

Lucian

Laura

Elevii este examinai.

Elevii sunt examinai.

Copii scrie texte.

Copiii scriu texte.

Ei d exemple.

Ei dau exemple.

Radu

Irina

Explicaiile sunt clare.

Explicaiile este clare.

Vntul a spulberat frunzele.

Vntul au spulberat frunzele.

Fructele sunt gustoase.

Fructele este gustoase.

Folosete cuvintele din parantez i gsete-le locul pentru a da

neles propoziiilor de mai jos :
Vaporul intr n port. ( cu atenie)
Pisica zgrie ru. (blnd)
Buturuga rstoarn carul mare. (mic)
Bate cu putere vntul. (tomnatic)
Un copil este respectat. (cuminte)

Subliniaz cuvintele cu neles opus din urmtoarele propoziii:

Buturuga mic rstoarn carul mare.

Radu este agitat, iar Alin este calm.
Rodica este harnic, dar Elena este lene.
Cerul acum e senin, acum e ntunecat.
Vorbete mereu, zi i noapte.
n livad am un mr btrn i unul tnr.
Cine face i desface are toat ziua ce face.
Rdcina nvturii este amar, dar rodul ei e dulce.
La plcinte nainte, la rzboi napoi.

Scrie cteva motive pentru care

mergi cu bucurie la coal.