Professional Documents
Culture Documents
Teori Pembelajaran
Merujuk kepada prinsip-prinsip dan hukem-hukum pembelajaran yang dihasilkan daripada kajian-kajian ahli-ahli psikologi pembelajaran. Pendidik dapat memahami tentang cara pelajarnya belajar. Pendidik dapat menghubung kait prinsip dan hukum pembelajaran dengan kaedah dan teknik yang akan digunakan.
Teori Pembelajaran
4 Mazhab Utama
Behavioris
Pavlov Thorndike Skinner
Kognitif
Gagne Bruner Ausubel
Sosial
Bandura.
Humanis
Rogers
Guru boleh mengajar nilai murni dan watak bersejarah dengan teknik main peranan dan simulasi.
Mazhab Humanis
Fitrah manusia mulia dan baik
Mazhab Humanis
Setiap individu adalah berbeza, dan mempunyai cara belajar yang berbeza. Strategi p&p hendaklah mengikut kehendak dan perkembangan emosi pelajar. Ahli mazhab : Carl Rogers dan Maslow. Setiap individu mempunyai potensi dan keinginan untuk mencapai kecermelangan kendiri. Guru hendaklah menjaga kendiri pelajar dan memberi bimbingan supaya potensi mereka dpt
Estetik
Keperluan Penyuburan
10% 40%
Kognitif
Penghargaan Kendiri Keperlua n Sekunder
50%
70% 80%
Motivasi Intrinsik kuasa dalaman yg berada dalam perkembangan fisiologikal dan psikologikal manusia.
Pastikan keperluan asas pelajar telah dipenuhi. Jadikan bilik darjah kondusif. Bersifat penyayang utk memenuhi keperluan kasih sayang. Memupuk nilai penghargaan kendiri serta memberi peneguhan yg sesuai. Merancang aktiviti p&p mengikut kebolehan pelajar. Memupuk nilai motivasi diri melalui bimbingan supaya pelajar memahami dan menerima diri serta terlibat aktif dalam aktiviti sosial.