INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO UNIDAD TCNICA DE ATENCIN AL REZAGO EDUCATIVO CICLO

ESCOLAR: 2012-2013

APOYO A LA GESTIN ESCOLAR (AGE)

Gua Operativa
Preescolar, Primaria y Telesecundaria
ASESORA Y ACOMPAAMIENTO

PROPSITOS

&&&

CONTRIBUIR EN EL REFORZAMIENTO DEL VINCULO ENTRE LA ESCUELA Y

LOS PADRES DE FAMILIA, A TRAVS DE LA INSTRUMENTACIN DEL PROGRAMA DE APOYO A LA GESTIN ESCOLAR.

&&& Y

ORIENTAR LA PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA INFORMACIN PARA QUE EN UN MARCO DE

BRINDARLES

CORRESPONSABILIDAD Y TRANSPARENCIA PARTICIPEN EN LA APLICACIN DEL APOYO ECONMICO QUE SE ENTREGA A LAS ESCUELAS A TRAVS DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA (APF).

CONTENIDO
SESIONES

TEMAS DPR/DPB/DJN/
Presentacin del Programa de Apoyo a la Gestin Escolar (AGE) a la Asociacin de Padres de Familia (APF). Gua Operativa pg. 13-36.

TEMAS DTV
Presentacin del Programa de Apoyo a la Gestin Escolar (AGE) a la Asociacin de Padres de Familia (APF) y a los integrantes de la mesa directiva de la Asociacin de Alumnos. Gua Operativa pg. 13-38.

1.

2.

La organizacin de las tareas de la APF. Gua Operativa pg. 37-48. Autoevaluacin y Rendicin de Cuentas. Gua Operativa pg.5158. Formatos de Rendicin de Cuentas (Anexos): Convenio APF, Plan de Mejoras, Informe de Rendicin de Cuentas. Gua Operativa pg.6278.

La organizacin de las tareas de la APF. Gua Operativa pg. 39-52. Autoevaluacin y Rendicin de Cuentas. Gua Operativa pg.53-62. Formatos de Rendicin de Cuentas (Anexos).Convenio APF, Plan de Mejoras, Informe de Rendicin de Cuentas. Gua Operativa pg.63-81.

3.

4.

TEMA 1
Presentacin del Programa de Apoyo a la Gestin Escolar (AGE) a la Asociacin de Padres de Familia (APF). Preescolar y Primaria. Presentacin del Programa de Apoyo a la Gestin Escolar (AGE) a la Asociacin de Padres de Familia APF) y a los integrantes de la mesa directiva de la Asociacin de Alumnos. Telesecundaria

PROPSITOS

&&& QUE LA APF, IDENTIFIQUE LOS DOS PRINCIPALES COMPROMISOS QUE ASUMEN AL ACEPTAR PARTICIPAR EN L. 1.-INVOLUCRARSE EN LOS ASUNTOS ESCOLARES DE SUS HIJOS. 2.-REALICEN EL MANEJO TRANSPARENTE DE LOS RECURSOS ECONMICOS QUE SE LES OTORGA A TRAVS DEL AGE,

&&& PROPICIAR QUE LOS ALUMNOS APOYEN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA A TRAVS DE DIVERSAS ACCIONES, APORTANDO IDEAS PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE

MEJORAS, PARTICIPANDO EN ALGUNAS ACTIVIDADES, CON LA FINALIDAD DE QUE LOGREN

MEJORAR LAS CONDICIONES DEL AMBIENTE ESCOLAR.

1.Informacin para el Asesor Comunitario.

Derechos y obligaciones Actividades educativas Modos de apoyo al Proceso educativo

Aprendizaje de conocimientos como leer, escribir, realizar operaciones matemticas, etc.

En casa y/o comunidad

Normas, valores de convivencia y costumbres

En la escuela

PREESCOLAR PRIMARIA

1.Informacin 1.para el Asesor Informacin . Comunitario.

Derechos y obligaciones Actividades educativas Modos de apoyo al Proceso educativo

Aprendizaje de conocimientos como leer, escribir, realizar operaciones matemticas, etc.

A esta edad comienzan a cuestionarse algunas normas y costumbres y se interesan en saber el por que de ellas. En la familia y comunidad es importante poder hablar sobre las razones por las que estas normas y costumbres se

establecieron
En la escuela

En casa y/o comunidad

DTV, (PAG.16)

2.-Actividad con los Padres de familia.

QUE LOS PADRES RECONOZCAN SUS EXPECTATIVAS SOBRE LA ESCUELA Y LA IMPORTANCIA DE SU PARTICIPACIN EN LA EDUCACIN DE SUS HIJOS.

1Es importante que los nios y nias asistan a la escuela?Por qu o para qu?

2.Por qu es importante que los padres

de familias sepan lo que aprenden y cmo aprenden sus hijos en el saln de clase?

3.Sabe qu materiales se utilizan en el

trabajo de clase para la enseanza?por qu?
PREESCOLAR,PRIMA RIA PRODUCTO: CARTEL(PAG.18) TELESECUNDARI A PRODUCTO: CARTEL(PAG.17)

4.Por qu es importante que los padres de familia colaboren con los maestros para el mejoramiento de la escuela?

3.- Informacin sobre la administracin del Apoyo a la Gestin Escolar.

SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE IDENTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DE SU PARTICIPACION EN EL MEJORAMIENTO ESCOLAR

Qu piensan de la historia de esa APF?

Por qu creen que los padres dejaron de participar? Qu consecuencias tiene para la escuela y sus hijos la poca particin de los padres? Tienen algo en comn con la situacin que presenta la APF de la historia? qu?

3.- Informacin sobre la administracin del Apoyo a la Gestin Escolar.

TEEA 2012-2013

Qu es?

Qu queremos lograr?

APOYO A LA GESTIN ESCOLAR (AGE)

Qu se debe hacer?

Entrega de document a-cin

Preescolar
Nmero Alumnos De 10 a 60 De 61 a 120 de Monto Asignado $3,000.00 $4,000.00 $5,000.00

MONTO DE APOYO

121 o ms

Primaria
Nmero Alumnos Unidocente y bidocente De 61 a 120Tridocente y tetradocentes 121 o ms de Monto Asignado $5,000.00 $6,000.00 $7,000.00

Telesecundaria
Nmero de alumnos De 05 a 45 Montos Asignado $10,000.00

De 46 a 90 De 91 o ms

$11,000.00 $12,000.00

Preescolar y Primaria

Aplicacin del apoyo econmico.

Material para realizar trabajos de mantenimiento o reparacin de la escuela y el mobiliario

Artculos escolares de consumo cotidiano

Preescolar Cuadernos y crayolas Todos tipo de papel, para consumo de los alumnos Instrumentos ldicos no txicos Lminas y carteles educativos Material deportivo Productos para el botiqun escolar y la higiene personal _________________________________ Primaria Cuadernos, lpices de colores, gises, borradores Todo tipo de papel y tijeras Material deportivo Monografas, mapas, biografas, lminas y carteles educativos. Juego de geometra para el docente Productos para el botiqun escolar y la higiene personal Materias primas para la huerta escolar.

Pintura, brochas y solventes Artculos de limpieza Material para resanar paredes, pisos, techo, puertas y ventanas Cambio de vidrios rotos Material para arreglar o reparar baos, patio, cancha deportiva y cerca perimetrales Material para reparar el mobiliario escolar Sustitucin de pizarrones y pintarrones Adquisicin de equipo de sonido para los eventos cvicos de la escuela. Ventilador empotrable en el techo o pared del aula y calentn. Materiales para la reparacin de redes elctricas e hidrulicas. El pago de mano de obra especializada en reparacin elctrica, instalacin hidrulica (plomera), por un monto mximo de $500.00 (quinientos pesos 00/100MN)

Artculos escolares de consumo cotidiano

Material para realizar trabajos de mantenimiento o reparacin de la escuela y el mobiliario

Gises y borrador Plumones para pintarrn Todo tipo de papel, para consumo de los alumnos Pegamento y tijeras Diccionarios Monografas, mapas, biografas, lminas y carteles educativos. Material deportivo Productos para el botiqun escolar y la higiene personal Materias primas para los talleres y hortalizas Herramientas para el trabajo en la huerta escolar como: guantes, rastrillo, pala, pico manguera, regadera y carretilla. ________________________________ Artculos para el uso de las Tecnologas de la informacin y la Comunicacin Consumibles para las actividades que se realicen en los equipos de cmputo utilizados por los alumnos: discos compactos, cartuchos de tintas y tner. Adquisiciones para el equipo de cmputo usado por los alumnos: componente para la ampliacin de memoria; reemplazo de componentes daados: perifricos como regulador o no break, teclado, mouse y micrfono para computadora. Proyector (can) y pantalla de proyeccin.

Artculos de limpieza Pintura, brochas y solventes Material para resanar paredes, pisos, techo, puertas y ventanas. Cambio de vidrios Materiales para arreglar o reparar baos, patio, cancha deportiva y cercas perimetrales. Reparacin de mobiliario escolar y sustitucin de pizarrones o pintarrones. Adquisicin de equipo de sonido para los eventos cvicos de la escuela Ventilador empotrable y calentn para el aula. Material para la reparacin de redes elctricas e hidrulicas. El pago de mano de obra especializada en reparacin electrnica, herrera (soldadura), instalacin elctrica, instalacin hidrulica (plomera), por un monto mximo de $500.00 (quinientos pesos.

Telesecundaria

3.Informacin sobre la administracin del Apoyo a la Gestin Escolar.

Queda estrictamente prohibido utilizar los recursos para:

Adquirir bienes races Pagar gastos de pasaje. Pagar mano de obra no especializada Pagar los servicios de la escuela( agua potable, energa elctrica, renta de copiadoras) Adquirir componentes o accesorios para las computadoras o copiadoras de la direccin escolar. Construir aulas Construir o reparar la direccin escolar y/o la casa del maestro Realizar acciones de rehabilitacin que requieran supervisin tcnica(sustitucin de losas) Adquirir mobiliario de oficina (sillas y escritorios secretariales o ejecutivos) Adquirir artculos o accesorios de lujo para el uso personal del profesor.

CAUSAS DE CANCELACIN O SUSPENSIN DEL APOYO RESPONSABILIDADES Y COMPROMISOS DE LA MESA DIRECTIVA DE LA APF.
Expediente AGE Acta APF, Acta Cons.Soc. Alumnos, Copia credencial elector

Plan de Mejoras

Rendicin de cuentas

Artculos escolares de consumo cotidiano

Material para realizar trabajos de mantenimiento o reparacin de la escuela y el mobiliario

Entrega de apoyo

Entrega de materiales

Comprobacin de gastos.

4. Tarea para la siguiente sesin

Observen la escuela y piensen qu les gustara mejorar de ella.

Pregunten a sus hijos qu les gustara cambiar o mejorar de su escuela. Finalmente que piensen en las cosas que hace para apoyar a sus hijos en sus estudios.

TEMA 2 La organizacin de las tareas de la APF. Preescolar , Primaria y Telesecundaria.

PROPSITOS
&&& IMPULSAR EN LOS PADRES LA CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE GENERAR MEJORES CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS TANTO EN EL ESPACIO ESCOLAR COMO EN EL FAMILIAR, MEDIANTE LA PARTICIPACION SOCIAL.

&&& BRINDAR LA OPORTUNIDAD QUE A TRAVS DEL AGE, LOS PADRES EJERCITEN Y LLEVEN A LA PRCTICA UNA FORMA DE PARTICIPACION SOCIAL A TRAVS DE LA ELABORACIN DEL PLAN DE MEJORAS DE LA ESCUELA

Y, A TRAVS DE LAS REUNIONES. &&& PROPICIAR LA COMUNICACIN E INTERCAMBIO DE IDEAS ENTRE PROFESOR-PADRES DE FAMILIA Y ENTRE LOS MISMOS PADRES DE FAMILIA.

1.Informacin para el Asesor Comunitario.

Espacios donde los padres de familia pueden llevar acabo acciones de apoyo a sus hijos. pp.40-42 PREESC Y PRIM. 42-44 TELESECUNDARIAS

En la escuela

Beneficios

Algo ms para saber

Reciban alimentacin, saludable para su edad,(no comida chatarra, no alcohol, no bebidas ni alimentos industrializados. Duerman entre 8 y 10 horas. Desarrollen hbitos de higiene. Se relacionen con otras personas sobre todo con otros nios de su edad, permitirles que jueguen con otros nios. Se relacionen con otras personas sobre todo con otros nios de su edad, permitirles que jueguen con otros jvenes (DTV).

Lo que NO hacer
Comparar a sus hijos con otros hijos o amigos. Criticarlos como persona, solo corrija sus errores. Inculcarles una visin negativa del mundo. Proyectar sobre sus hijos las propias frustraciones, temores o ansiedades. Hacerlos sentir culpables de los problemas o tensiones de familia. Hacer el trabajo por ellos.

2.-Actividad con los Padres de familia.

REFLEXIONES

Cmo han apoyado a sus hijos en sus estudios en casa y/o en la escuela? Si saban los resultados que esas acciones tienen en la educacin de sus hijos? Compartan con el grupo algunas otras acciones que ellos realizan a favor de la educacin.

Lista de actividades a realizar en casa

1.2.3.4.5.

Lista de acciones a realizar para Mejorar la escuela 1.2.3.4.5.-

3. Informacin para elaborar el Plan de Mejoras de la Escuela.

Plan de Mejoras de la Escuela

reas por recorrer

Qu es la deteccin de necesidades materiales de la escuela? Cmo podemos hacer la deteccin y organizacin de las necesidades materiales laobservar escuela? Qu sede debe Qu hacer durante el
recorrido.

Aulas y laboratorio en caso de DTV

Ventanas, puertas, paredes, piso, 1. Identificar lo que se techo, ventilacin e iluminacin. encuentre en malas Bancas, sillas, mesas, escritorio, condiciones o sucio. libreros, pizarrn y vidrios de las ventanas. Piso y canchas (si est libre de obstculos y maleza o hierba que entorpezcan el juego de los nios), rampas para los nios con necesidades especiales y cerca perimetral. 2. Anotar en un cuaderno lo que est roto, descompuesto o deteriorado.

Patios

Baos

Paredes, piso, techo, ventana, vidrios, 3. Elegir la accin ms taza de bao, herraje del tanque, conveniente en cada lavabo y tuberas. caso: mantenimiento,

3. Informacin para elaborar el Plan de Mejoras de la Escuela.

Todos los integrantes de la APF, reunidos en asamblea y con apoyo del director o profesor deben:

Identificar el monto del apoyo que corresponde a su escuela Revisar la relacin de materiales que pueden comprar con el AGE. Decir de comn acuerdo: Las acciones de mantenimiento, reparacin o cambio requeridas. La compra de los artculos escolares de uso cotidiano de los alumnos Calcular el costo total de: Los artculos necesarios para las acciones de mantenimiento, reparacin o cambio. Los artculos escolares de uso cotidiano de los alumnos. Decidir los trabajos de mantenimiento, los artculos que van a comprar con los recursos del AGE. Identificar a los padres de familia que apoyarn con la mano de obra. Acordar la fecha en que se realizarn cada una de las acciones o compras que acordaron. Llenar el formato Plan de Mejoras de la Escuela, de acuerdo al instructivo correspondiente.

4. Tarea para la siguiente sesin.

Ejecucin de las acciones del Plan de Mejoras de la Escuela

Pregunten a su(s) hija/o/s:

Cmo se sienten en su escuela desde que ellos estn arreglando la escuela?

S estn usando los materiales que se compraron para trabajar con el profesor? Cmo se siente de que ellos estn ms al pendiente de sus estudios y tienen mayor comunicacin con el profesor?

TEMA 3
Autoevaluacin y Rendicin de Cuentas. Preescolar , Primaria y Telesecundaria.

PROPSITOS
&&& IDENTIFICAR CULES DE NUESTROS ESFUERZOS NOS LLEVARON A
OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS Y CULES NO (A ESTE PROCESO SE LE CONOCE COMO AUTOEVALUACIN).

&&& REVISAR CMO LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA SE HAN ACERCADO A

LA ESCUELA Y COMO SU TRABAJO ORGANIZADO HA MEJORADO EL AMBIENTE

ESCOLAR.

1. Informacin para el Asesor Comunitario

Cumplimiento de las actividades con el Programa de Apoyo a la Gestin.

1. Las dificultades que enfrentaron y cmo las resolvieron

2. Las actividades que llevaron a cabo, las que estn en proceso, las que no pudieron realizar y por qu.

3. Las acciones que les falta realizar como asociacin para apoyar a la escuela
4. La mejoras de la escuela gracias a su participacin y, 5. Qu aprendieron con su participacin en el Programa

2. Actividades con los padres

Como nos organizamos para aprovechar el recurso del AGE

Para realizar estas actividades nos organizamos de la siguiente manera

En la APF, cmo tomamos las decisiones para Detectar las necesidades del edificio escolar y del maestro en el aula? Priorizar las necesidades de mejora de la escuela? Realizar las actividades planteadas?

Organizar la compra de los materiales?

Elegir dnde comprar los materiales escolares para los nios y el/los mestro/s?

Cuadro para orientar el anlisis y reflexin del grupo respecto a las acciones que se cumplieron.
Preescolar y Primaria
Compromisos Se cumpli? Por qu? Qu resultados se obtuvieron?

Asistir a las reuniones que convoc el profesor.

Si

Porque comenzamos a ver que era importante platicar con el profesor y recibir orientaciones y consejos. Porque todos trabajamos y cumplimos con nuestras tareas.

El profesor nos orient en como podamos apoyar a nuestros hijos en sus tareas. Aunque algunos nos sabemos leer, descubrimos cosas que si podemos hacer para estar al pendiente de ellos y apoyarlos Hay ms luz, se ve ms limpio, a nuestros hijos les gusta ms su saln

Pintar las paredes del primer saln.

Si

Telesecundaria
Compromisos Se cumpli? Por qu? Qu resultados se obtuvieron?

Asistir a las reuniones que convoc el profesor.

Si

Porque comenzamos a ver que era importante platicar con el profesor y recibir orientaciones y consejos.

El profesor nos orient en como podamos apoyar a nuestros hijos en sus tareas escolares y cmo tratarlos en esta nueva etapa de su juventud. Aunque algunos nos sabemos leer, descubrimos cosas que si podemos hacer para estar al pendiente de ellos y apoyarlos

Pintar las paredes Si del primer saln.

Porque todos trabajamos Hay ms luz, se ve ms y cumplimos con limpio, a nuestros hijos nuestras tareas. les gusta ms su saln

Expresin libre:

Se sienten satisfechos con los resultados que obtuvieron, expliquen por qu?
Qu efecto tuvieron en sus hijos las acciones que hicieron o dejaron de hacer? Qu nuevas cosas aprendi o reconoci que puede hacer para favorecer el aprendizaje de sus hijos? Lo que aprendi con su participacin en el programa lo hace sentir ms comprometido con la educacin de sus hijos? por qu?

3. Rendicin de Cuentas

Qu es el Informe de Rendicin de Cuentas?

TEMA 4
Formatos de rendicin de Cuentas (Anexos). Convenios APF, Plan de Mejoras, Informe de Rendicin de Cuentas. Formatos Asesor Comunitario. Preescolar , Primaria y Telesecundaria.

PROPSITO

CONOCER LOS FORMATOS E INSTRUCTIVO DE L A RENDICION DE CUENTAS, A FIN DE OBTENER LOS MEJORES RESULTADOS.