La experiencia interior Luher
P á g i n a
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1. CONOCIMIENTO POR EXPERIENCIA
―Noesposibleayudaraquienesaceptanconsejo‖
BenjamínFranklin
―Elalma–
vuestraalma-yasabetodoloquesepuedesaberentodomomento.Nadaseleoculta,nadadesconoce.Perosaberlonoessuficiente.Elalmaaspiraaexperimentarlo.Podéissaberquesoisgenerosos,peroamenosquehagáisalgoquedemuestregenerosidad,notenéissinounconcepto.Podéissaberquesoisamables,peroamenosquehagáisalgoquedemuestreamabilidadconalguien,notenéissinounaideasobrenosotrosmismos.Elúnicodeseodevuestraalmaesconvertiresemagníficoconceptosesímismaensumayorexperiencia.Entantoelconceptonoseconviertaenexperiencia,
todoloquehayesespeculación‖
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Elconocimientoobtenidoatravésdeunaasimilaciónconscientedelasreglas,lecturas,estudiosyhechos,nosdaunciertogradodepoderquees,noobstante,incomparableconelconocimientoalcanzadoatravésdelaexperiencia.Ningúngradodecuidadosapresentacióndehechos,niperfecciónenelprogresooformadeelucidarhechosyprincipios,puedeigualarlaimpresiónsobrenuestracomprensiónquelaconscienterealizaciónquecausaunaexperiencia.Sieneltrabajopersonal,oenelestudioyexperimentación,buscamosavanzaresamássutilnaturalezadentrodenosotrosllamadaloInterior,entonceslasolaexperienciapuedeefectuarelresultadodeseado.Cuandonuestraconscienciaysentidosderealizaciónpasanatravésdeunaexperiencia,ciertascélulasnerviosasdelcerebro,ciertoscentrosdelsistemanerviosoyciertoscentrosdelaconsciencia,seestimulanporlaexperiencia.Unarepeticióndetalesexperiencias,estimulandoperiódicamentelascélulasyloscentrosasíafectados,hacequesedesarrollenenunsentidofísico,yqueevolucionenenunsentidopsíquico.Silacontemplaciónperiódicasobreunaluzbrillanteestimularaperiódicaorepetidamenteciertoscentrosdelaretinadelojoycerebro,ypormediodelarepeticióncausaragradualmentedesarrollarenfuerzayrapidezdeajustamiento,encontraremosqueestaevoluciónydesarrollodeestoscentrosharáquesesobresaltenmenosyseacostumbrenmásalresplandordelaluz.Sesintonizaránconlaluzfuertemientrasqueantesdetalesexperienciasperiódicas,estabandesacostumbrados,sobresaltadosyparcialmenteparalizadosensufuncionamientocuandosúbitamenteseencontrabanfrenteaalgunaluzdegranintensidad.Losejerciciosrepetidosparaladestrezadelosdedos,comolaprácticadeescalasmusicalesenelpianooenelviolín,oalescribiropulsarsobreunteclado,mantienenlaestimulacióndeciertascélulasycentrosdelsistemanerviosodemodoquesehaganmásfuertesosedesarrollenyevolucionenfísicaypsíquicamenteparasentirmásrápidamentelasimpresionesenviadasporlamente,yrealizarlosesfuerzosparacontrolarlosmúsculosdelosdedosenacción.Laconcentracióndeloídoenciertosfinísimosmaticesotonosdesonidos,comoenelconsistentedesarrollodelahabilidadparadetectartonosinarmónicoscuandoseafinaunpiano,desarrollaciertasfuncionesdeloído.
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WALSH, Donald. “Conversaciones con Dios”, Tomo 1, página 33
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