3472n

SULIT
347211
Matematik
Tambahan
Kertas 1
September
2013
2jam
MAKTAB RENDAH SAINS MARA
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAII MALAYSIA 2OI3
\3
a
A
(a
t
z
H
r*'{
FE
F{
a
t'{
V
F
t={
a
ri
Fr
rt
ra
a
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 1
Dua
jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1.
2.
Tulis nama dan kelas anda pada
ruang yang disediakan.
Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa.
Soalan dalam bahasa Inggeris
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
C alon dib enarkan menj aw ab
kes eluruhan atau s eb ahagian s oalan
sama ada dalam bahasa Inggeris
atau bahosa Melayu.
C alon dikehendaki memb aca
maklumat di halaman belakang
kertas soalan ini.
www. myschoolchildren.com
Soalan Markah
Penuh
Markatr
Diperoleh
I 2
2 3
3 3
4 3
5 4
6 3
7 3
8 4
9 3
10 3
11 3
L2 3
t3 4
14
3
15 3
16 4
t7 3
18 4
19 3
20 3
21 3
22 3
23
3
24 3
25 4
Jumlah 80
3.
4.
5.
Kertas soalan ini mengandungi 22 halarran bercetak dan 2 halaman tidak bercetak.
[Lihat
halamaiff#ft
34721L
@ZOtg Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
1
E
O
SULIT
Diagram I shows the
Rajah t menunjukknn hu
Set Y,
23
Diagram 1
Rajah L
State
Nyataknn
(a) the image of 2,
imej bagi 2,
(b) the range of the relation.
julat
bagi hubungan ini.
Answer I Jawapan;
(a)
(b)
,eet
f in the gaph form.
set Y dalam bentuk graf.
3472/7
12
marl<s)
l2
truarkah)
34721L @2013 HakCipta BahagianPendidikan Menengah MARA
ST]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
2 The following information refers to the function
/,
function g and the composite
function/g.
Maklumat berikut adalah berkaitan dengan
fungsi f, fungsi
g dan
fungsi
gubahan
fg.
f
: * + qx* p,where p ffiLd q areconstants
g:x+x'+4x+4
fg:*+2x2+8x+13
347211.
[3
marla]
13
markahl
:
b
6
ffi
fl
6.
i
Find the value of p and of q.
Cari nilai p dan nilai q.
Answer / Jawapan:
For
Ewminer's
(Jse
3
E
O
The inverse function, g-r is defined by g-' : x
->
2x
,
x * ql .
x-q
Given that g(4)
=
2, find the value of q.
Fungsi songsang, g' ditatcriJknn sebagai g-' : x
->
2x
,
x *
Q
.
x-q
Diberi g(4)
-
2, cari nilai q.
Answer / Jawapan:
[3
marks)
13
markahl
.\34721L
@ 2013 Hak Ciptr Bahagian Pendidikan Menengah MARA
[Lihat
halaman sebelah
ST]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
34
4.
ffiooott
of the quadratic equation 3x2+(-n-6)x+k=0archand-
*t *. h and k areconstants.
#indtfre
value of h and, of k.
it'
'
Punca-punca persamaan larudratik 3x2 + (- n
-
6)x + k
=
O
dengan keadaan h dan k ialah pemalar.
Cari nilai h dan nilai k.
Answer / Jawapan:
ialah h dan
-?
3
[3
marks]
f$
martrahl
5
E
O
Given that the straight line y
=
3x+ 1 is a tangent to the curye
! =
x2 + fta +
i*,
find the values of m.
Diberi garis lurus
! =3x
+L adatah tangen kepada lengkung
! =
x2 + mx+zr+,
,
cari nilai-nilai bagr m.
Answer / Jawapan:
p
martcsl
14lmarkah)
347211O 2013 Hak Cipta Bahagian
pendidikan
Menengah MARA
SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
br
a
&
0
H
'rZ
i<
r..ts(
FF{
F{
E&
HE
$<
IF
h(
ffi
Hd
H
ffi
F
F
E
r
SULIT
6 Find the range of values of x for which
Carijulat nilai x bagi x2
<
3
- +
.
2
Answer /Jawapan:
Solve the equation:
S e I es ailran p er s amaan:
2t+2x
_
4*-r
Answer / Jawapan:
x2
<3-x
2
3472n
13
marksl
13
marlmhl
13
marksl
13
markahl
For
Examiner's
Use
7
t6
7
E
O
[Lihat
halaman sebelah
SI]LIT
@ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
9
E
O
SULIT
8 Solve the equation:
Selesaikan persamaan:
10 3472fi
ZlogrJ3r
-
-1+
1og, (7 + a)
[4
marks)
14
markahl
Answer /Jawapan:
An arithmetic progression has 17 terms. The sum of all its terms is 850 and the last term
is four times the first term.
Find the last term of the progression.
Suatu
janjang
aritmetik mempunyai 17 sebutan. Hasil tambah semua sebutarunya ialah
850 dan sebutan terakhir adalah empat knli sebutan pertama.
Cari sebutan terakhir
janjang tersebut.
13
marksl
13
markahl
Answer /Jawapan:
4
ii
!
*
g
347211@ 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
SULTT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT 11
10 The first four terms of a geometric progression are 15,
-
45,135, x .
Empat sebutan pertama suatu
janjang geometri ialah 15,
-
45,135, x .
(a)
State the value ofx.
Nyatakan nilai x.
(b) Find the sum from the 4tr term to the 8ft term.
Cari hasil tambah dari sebutan ke-4 hingga sebutan ke-8.
13
marks)
13
marknhl
Answer / Jawapan:
(a)
(b)
11 The first term and the sum to infinity of a geometric progression are
respectively.
Find the 6th term of the progression.
Sebutan pertama dan hasil tambah hingga ketakterhinggaan bagi suatu
janjang
geometri masing-masing ialah
I
Or"
|
.
Cari sebutan ke-6 janjang
itu
6
13
marlcsl
13
markahJ
Answer I Jawapan:
347211AiOrc HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
[Lihat
halaman sebelah
SI]LIT
3472n
For
Examiner's
Use
1*o I
46
11
E
O
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
12
E
O
SULIT t2 3472/1
L2 The variables x and y arerelated by the equation y
-
L+
+,
where h and k arc
XK
constants. A straight line graph is obtained by plotting
4/
against x.
Given that the ratio of the gradient of the straight line to the ry-intercept is 3:2, express
k interms of h.
Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan y
-
L
*l
,
dengan keadaan
XK
h dan k adalah pemalar. Satu graf garis lurus diperoleh dengan memplot xy
melawan x.
Diberi nisbah kecerunan garis lurus kepada pintasan-ry ialah 3:2, ungkapkan k dalam
sebutan h.
13
marlc,s)
13
markah)
Answer I Jawapan:
34721L @ 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
STILTT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
1&' SULTT
13 The equation of the straight line l8 is 3x +'y
*
6
=q
0 .
Find the equation of the sfraight line'that is peqpendicular to AB and passes through
point (3, 5).
Give your answer in intercept form
Persamaan garis lurus AB ialah 3x + y
-
6
=
Q.
Cari persamaan garis lurus yang berserenjang dengan AB dan melalui titik (3, 5).
Berilran
jawapan
anda dalam bentuk pintasan.
14
marlcs)
14
markahl
Answer / Jawapan:
3472t1
t4 Given
fu
-[])
*.
d.-(r,
find the unit vector in the direction of E .
Diberi FO
-(l)
*"
Qfr
-tl
cari vektor unit datam arah m
.
13
marlcsl
13
markahl
Answer I Jawapan:
pihat
halaman sebelah
SI,LIT
347211@ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
For
Examiner's
Use
L4
m
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
15
E
O
SULIT
15 Diagram
Rajah 15
14
15 shows a parallelogram ABCD.
menunjukAran sebuah segi empat selari ABCD.
3472/7
13
marlcsl
13
markahl
A
Diagram 15
Rajah 15
Point E lies on the diagonal AC suchthat 3AE
:
EC .
+ <
Given that AB
-
4!_ and AD
-
29, express EB interms of p and q .
Titik E terletak pada pepenjuru AC dengan keadaan 3AE
=
EC .
+
-
Diberi AB
=
4p dan AD:2q
,
ungkapkan EB dalam sebutan p dan q
.
:*
Answer lJawapan:
347211@ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
16 Solvetheequation sind(Zsin 0+1,):4cos2 e-3 for 0o
<0<360'.
Selesaikan persqmaan sin 0 (Zsin e +l)= 4cos' e
-3
untuk 0' < e
<360"
.
Answer I Jawapan:
15 347211
14
marks)
14
markahl
For
Examiner's
Use
L7
E
O
L7 It is given that cos
f
--p
and
B
is an obtuse angle.
Diberi bahawa cosB
-
-p
dan
B
adalah sudut cakah.
Find in terms of p :
Cari dalam sebutan p :
(a) tan
B ,
(b) sin.-+.
2
Answer I Jawapan:
(a)
l3
marlcsl
[3
markah]
(b)
[Lihat
halaman sebelah
SI]LIT
211 A2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
L8
E
O
SULTT
L8 Diagram 18 shows three sectors OAB, OCD arld OEF centred at O.
Rajah 18 menunjukkan tiga selctor OAB, OCD dan OEF berpusat di O.
Diagram 18
Rajah 1,8
Given that OA: AC
-
CE: r cm, find
Diberi OA: AC
:
CE
:
r cm, cari
(a) the area of the shaded region in terms of r and 0,
luas kawasan berlorek dalam sebutan r dan 0,
(b) the ratio of the area of the shaded region to the area of the sector OEF.
nisbah luas kawasan berlorekkepada luas sector OEF.
Answer / Jawapan:
(a)
(b)
l6
3472/1,
14
marksl
14
markahl
347211@ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA ST]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT t7
3472t1
13
marksl
13
markahl
13
marksl
13
markah
For
Examiner's
Use
19 A curve has an equation y
--
+.1
Find the equation of the tangent to the curve at point (2,3).
Suatu lenglatng mempunyai persamaan y
=
3.;
Cari persamaan tangen kepada lenglatng tersebut pada titik (2,3).
Answer I Jawapan:
The gradient function of a curve passing through the point (L,2
)
is (3x
-
4)t .
Find the equation of the curye.
Fungsi kecerunan suatu lenglamg yang melalui titik ( 1,2) ialah
Q* -
a)t .
Cari persarnaan lenglatng itu.
Answer / Jawapan:
pihat
halaman sebelah
SULIT
20
E
O
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
22
E
O
SULIT
2l Given
Diberi
3472n
13
marksl
13
markahl
Answer / Jawapan:
A bowling team consists of 8 people. The team will be chosen from a group of 7 boys
and 6 girls. Find the different number of ways the team can be formed if
Satu pasulmn boling mengandungi 8 orang ahli. Pasukan ini dipilih daripada
selatmpulan 7 lelaki dan 6 perempuan. Cari bilangan cara yang berlainan pasukan itu
boleh dibentukjika
(a) there is no restriction,
tiada syarat dikenakan,
(b) the number of gtrls is more than the number of boys.
bilangan perempuan lebih daripada bilangan lelaki.
13
marlcsl
13
markahl
Answer /Jawapan:
(a)
(b)
18
*l*7=,rr*),
nnd the varue or
!!
r n
*
*l*):,
rr.,),
cari nitai bagi
i!
r u',
o.
34721L o 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
St]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT 19 3472/t
23 Table 23 shows'the number of blue and green marbles labelled with the letters P or
Q
in a box.
Jadual23 menunjukkan bilangan
Wli
berwarna biru dan hijau yang berlabel P atau
Q
di dalam sebuah kotak.
\-
Letter
^\
Huruf
Colour\
Warna \
P
o
Blue
Biru
4 7
Green
Hijau
3 9
Table 23
Jadual 23
Two marbles are drawn at random from the box.
Find the probability that both the marbles are of the sirme colour but labelled with a
different letter.
Dua biji gali dipilih secara rawak daripada katak itu.
Cari l<ebarangkalian bahawa kedua-dua guli itu adalah sama warna tetapi dilabel
dengan huruf yang berbeza.
f3
marksl
13
markahl
Answer /Jawapan:
02013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
[Lihat
halaman sebelah
S[]LIT $t{
For
Examiner's
Use
23
E
O
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
For
Examiner's
Use
24
E
O
SULIT
.,#
,H
:.*
ffi
lffi
l
;.#
'*
,B
ier
r
#
*
;+
,s
e
.:6

i3
3472ft
integers arranged in ascending
integer positif ydng disusun
24 The following information refers to a set of positive
order.
Maklumat berilatt adalah merujuk kepada suatu set
mengikut susunan menaik.
20
4, 6, 6, x) x,
!,
2t, 25
Given that the interquartile range is 10.5, find
Diberi julat
antara larurtil ialah 10.5, cari
(a) the value of y,
nilai y,
(b) all the possible values of x.
semua nilai yang mungkin bagi x.
[3
marks]
13
markahl
Answer I Jawapan:
(a)
(b)
34721L @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA STILTT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT 21 347211
25 X represents a random variable of a normal distribution with a mean of 6.3 and a
standard deviation of 1.1.
X mewakili taburan normal rawak dengan min 6.3 dan sisihan piawa, I .1.
Find
Cari
(a) the z-score when X
:
6.85,
skor-z apabila X: 6.85,
(b) thevalue of m when P(X<m):0.8944.
nilai m apabila P (X <
m
)
:
0.8944.
14
marksl
14
markahl
Answer / Jawapan:
(a)
(b)
* ER
i
l0ygchoolchildren.com' mvschoolchildren.com
For
Examiner',
Use
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
INFORMATION FOR CANDIDATES
fuIAKLUJUTAT UNTUK CALO N
t. This question paper consists of 25 questions.
Kertas soalan ini mengandungi 25 soolan.
2. Answer all questions.
Jawab semua soalan.
3. Write your answers in the spaces provided in this question paper.
Tulis
jawapan
anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
4. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjuklmn langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh
membantu anda untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross outthe answerthat you have done.
Then write down the new answer.
Sekiranya anda hendak menukar
jawapan,
batalkan
jattapan yang telah dibuat.
Kemudian tulis
jatvapan yang baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengilatt skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam htrungan.
8. A list of formulae is provided on pages 3 to 5.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 3 hingga 5.
9. A booklet of four-figure mathematical tables is provided.
Sebuah buku stfir matematik empat angka disedialcan.
10. You may use a scientific calculator.
Anda dib enarkan meng gunakan kal kul at o r s aintifik.
11. Hand in this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan di akhir peperilcsaan.
u
hE
?
l-
E
x
F{
v,
=
34721L @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA St]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
3472t2
Matematik
Tambahan
Kertas 2
September
2013
ZYrJatt,
3472t2
E(
a
Fi
a
H
z
ti
t*i
Fq
ts
a
F
V
Fi
F
l-
a
ri
t-t
Fr
a
MAKTAB RENDAH SAINS MARA
PEPERTKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAII MALAYSIA 2013
-----
5?o/s,Pur{ BEnLt,tU Btf, U!-
1.
2.
3.
4.
MATEMATIK TAMBAHAN
Kertas 2
Dua
ja*
tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.
Calon dikehendaki menceraikan halaman 2l dan ikat sebagai muka hadapan bersama-
sama dengan buku
jawapan.
www. myschoolch ildren.com
Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak dan 2 halaman tidak bercetak.
[Lihat
halaman sebelah
SULIT 347212
@ZOtf Hak CiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
3472t2
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are
the ones cofitmonly used.
Rumus-rumus berilafi boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakon.
ALGEBRA
-b+
log" b
x:
logo b
=
2a
ao'x an
=attt+'t
an'+ao:a"'-t'
("*)'
=
e""
logo mn= logo m* logon
lo1
orn -logo
m
-logo
n
n
7 logo mn
=
n logo m
log" a
7,,=a+(n-l)d
I y
=uY,y:"y*
r9
d-r d-r d-r
S,
=
|fr"
+ (n
-t)
dl
To
:
ar'-l
,s,:
e4:
oQ--"),r*t
*n
r-l r-r
s-=
*,lrl.r
Area under a curve
Luas di bawah lenglatng
b
:
[,
* or (atau)
b
-f*,{',
J*
"y
tofr*. of revolution
Isi padu kisaran
b
:
I,r'dx
or (atau)
b
:
I,*'
u,
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
10
1t
L2
13
CALCULUS
KALKALUS
v'
^
udY
Z
Y--r-:
y
d-r
dy dv du
dx du dx
du dv
d-r dx
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
sItLrT
5
3472D
TRIGONOMETRY
TRIGONOMETRI
I Arclength, s=rd 8 sin(AtB):sinlcos,Btcoslsin,B
Panjang lengkok, s
=
j0
sin (A t B)
= s;n A l<os B
+
Aos A sin B
2 Areaof snor,a:
!r'0
g
cos(l+ B): cosAkos,B Tsinl sinB
'2
Luas sehor,L=
!
j'0
kos(At B):l<osAlas B AsinAsinB
'2"
I
,
3 srl2 A+qs2 tr:1 10 tan(A+ Bl=
tanAlttr.nB
|
'
7l tan Atan B
.rtn2A+kolA=l
4 sec2 A: | + tar:I^ A
set? A: | + tanz A
5 cnsec/A:l*.o(A
koset? A: | + ko? A
6 sin2A
-
2 sin A cos A
sin 2A:2 sin A kos A
11 tarr2A:#
1^
a b c
LL
:-
sin ,,4 sin.B sin C
13 a'
:b2
+c'
-ZbccosA
a'
:b2
+c'
-Zbckos
A
7 cos 2,{
-
cos2 A
-
si* A 14 Area of triangle I Luas segitiga
:2cos2
A-l
-LobsinC
2
-1-zsi*A
kos 2A
-
kos2 A
-
sinz A
:2kosz
A-l
-1-2sinzA
3472/2 @ 2013 Hak cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
[Lihat
halaman sebelah
SULTT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
347212
.i&
\'i:&
'kr.
.:r..,::.&:
'r
'&
i-*
t-._-g
"'
'"
-.t4x
,:!:.'#-
:,1]*
*
-.#
iff
.ry_
i:!
..t,8
r:l
;5
*
si
-e
..rti
7fi
6
Section A
Bahagian A,
140
marksl
[40
markah)
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
Solve the simultaneous equations 2y
-
x:5 and xy +3y'
-
8x
-
36.
Selesailrnn persamaan serentak 2y
-
x
-
5 dan xy +3y'
-
8x
-
36.
Table 2 shows the frequency distribution of the lengths of 50 rods.
JadualT menunjukkan taburan kekerapan bagi paniang 50 batang rod.
Length ( cm
)
Panjang ( cm
)
Number of rods
Bilangan rod
20
-24
5
25
-29
6
30-34 11
35-39 t2
40-44
9
4s-49 7
Table 2
Iadual2
(a) without drawing an ogive, calculate the median length.
Tanpa melukis ogtf, hitung paniang median.
(D) Calculate the standard deviation of the distribution.
Hitung sisihan piawai bagi taburan itu.
347212 @ 2013 IIak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
15
marlcsl
15
markahl
13
marksf
13
markahf
13
marksl
13
markahl
SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
347212
SULIT
Solution by scale drawing is not accepted'
Penyelesaian
secara lukisan berskala
tidak diterima'
Diagram 3 shows a right angled triangle ABC.The
straight line AB tntetsects
the x-axis and
the y-axis at points ,{ and B respectivJly.
The equation of the straight line BC is y
=
2x + 3
and the equation of the straight line AC is x
=
k'
Rajah 3 menunjukkan
segi tiga bersudut
tegak ABC. Garis lurus AB menyilang
paksi-x
dan
papsi-y masing-masing
ir mrt A dan B.
persamaan
garis lurus Bc ialah
!
-2x+3
dan persamaan
garis lurus AC ialah x
:
k'
www. myschoolchildren.com
(a) Find
Cari
(i) the value of k,
nilai k,
13
marks)
13
markah)
dari B adalah sentiasa
5 unit'
12
markahl
[Lihat
halaman
sebelah
SULIT
Diagram
3
Raiah 3
(ii) the coordinates
of Dif the straight
hne BC is extended
to a point D such that
1BC:3CD.
13
marlcsl
koordinat
D
jil@ garis lurus BC dipaniangkan
ke suatu titik D dengan
keadaan
ZBC
:3CD.
13
markahf
(b) Point P moves such that its distance
from B is always 5 units'
Find the equation of the locus of P'
12
marlcsl
Titik P bergerak
dengan keadaan
jaraknya
Cari
persamaan lolan bagi P'
3472t2@ 2013 HakCipta
Bahagian Pendidikan
Menengah
MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT 3472/2
Muzahid starts to save from his first year of work. In the first year, he saves RM6 000.
Every year his savings increases by L5% from his previous year's savings.
Muzahid mula menyimpan sejak tahun pertama beliau bekerja. Pada tahun pertama,
beliau menyimpan sebanyafr RM 6 000. Setiap tahun simpanannya meningkat sebanyak
15% daripada simpanan tahun sebelumnya.
Find
Cari
(") his savings, to the nearest RM, in the tenth yea\
simpanannya, betul sehinggaRNl terdekat, pada tahun kesepuluh,
(b) the minimum number of years when his total savings will exceed RMI
bilangan tahun yang minimum apabila
jumlah
simpanannya melebihi
Find the height of the container when its volume is maximum.
Cari tinggi bekas itu apabila isi padunya adalah maksimum.
(ii) Hence, calculate the maximum volume of the container.
Give your answer in terms of zr.
Seterusnya, hitung isi padu malcsimum bekas itu.
Beri
jawapan
anda dalam sebutan tt .
347212 @ 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
13
marl<sl
13
markahl
000 000.
13
marlx)
RMl 000 000.
13
markah)
The volume of a container, V cm3, is given by t,
=
r{an'
-lr'),
where h cm is the
\
height of the container.
Isi padu sebuah bekas, V cm3, diberi oleh t,
:
r,{Sn'
-!n'),
*urn keadaan h cm ialah
tinggi bekas itu.
(a) The container is heated up and its height increases from 4cmto 4.1cm.
By using differentiation, find the approximate change in the volume of the container.
13
marl<sl
Bekas tersebut dipanaskan dan tingginya bertambah daripada 4cm kepada 4.1cm.
Dengan menggunakan pembezaan, cari perubahan kecil bagi isi padu bekas itu.
[3
markah]
(b) (i)
12
marksl
12
markahl
12
marlcs)
l2
markahf
SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
3472t2
l2
marksl
12
markahl
13marksl
13
marlmhl
-
a
nr
a
H
z
)+l
*
nq
FT
a
F
E
-
F
ta
a
p
l-r
E(
a
(a) Prove that sec20 sin 20
=
2tan} .
Buktiknn sec20sin 20
-
2tan} .
(b) (i) Sketch the graph of y
=
ltan
el for 0
<
x
<
2tr .
Lakar grafbagi y
-ltanel
untuk 0
<
x
<Ztr.
(ii) Hence, using the same axes, sketch a suitable straight line to find the number of
solutions for the equation
lsec'e
sin Zel
-
5
-
-2x
for 0
1
x
<
Ztr .
7t
State the number of solutions.
13
marl<s)
Seterusnya, dengan menggunakan paksi yang sama, lakar satu garis lurus
yang sesuai untuk mencari bilangan penyelesaian bagi persamaan
lr""'esin2el-s-
+
untuk0<x
<2tr.
Ny atalran bilangan p eny el es aian itu.
13
markahl
[Lihat
halaman sebelah
St]LIT
i
i
N
B
I
r
L,
gi
ti
:!.
r
t+.
ts-
tr_
E:
&
E"
F
H
B
mi
K.,
M'
g**
&a
m,,
ffi,.
G]
E+,
ffi.-.
E&:ili
E*.
re:t.
ffii!::
G,:"..
ffii",
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
10
SULIT 3472D
Section B
Bahagian B
140
marksl
140
markahl
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
7 Use the graph paper to answer this question.
Gunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
Table 7 shows the values of two variables, x andy, obtained from an experiment.
Thevariablesxand y arcrelatedbythe equation
l:h(k
2),
where h andkare constants.
One of the value ofy in Table 7 is wrongly recorded.
Jadual 7 menunjukkan nilai-nilai bagi dua pembolehubah, x dan y, yang diperoleh
daripada satu elcsperimen. Pembolehubah x dan y dihubungkan oleh persamaan
_!
y: h(k
2),
dengan lceadaan h dan k ialah pemalar.
Satu daripada nilai y dalam Jadual T telah tersalah catat.
x 2 4 6 7 t1 T2
v
9.33 6.6r 4.79 3.89 3.t6 t.82
Table 7
Jadual 7
,EH
':::r#
. ;F.B
'-#
'
..j*
.. iB
,?6
E
(D
(D
o
E
o)
E
o
F
:+
(D
o
U'
;T
(D
3
o)
P
l=
IE
l=
l3
t<
lch
lc)
l:t
Io
lo
lc,
I=
t:
lo-
to
l=
lb
l3
347212 @ 2013 HakCipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
11
STILIT
(a) Based on Table 7, construct a table for the values of logo y .
Berdasarkan Jadual T, bina satu
jadual
bagi nilai-nilai log, y .
3472/2
fl
markl
fl
markahl
(6) Plot log
rc !
a1ainst x, using a scale of 2 cm to 2 units on the x-axis and 2 cm to 0.1 unit
on the log,o y -axis.
Hence, draw the line of best fit. 13
marksl
Plot log,o y melawan x dengan menggunakan slcala 2 cm kepada 2 unit pada paksi-x dan
2 cm kepada 0.1 unit pada paksi-logro y .
Seterusnya, lukis garis lurus penytaian terbaik. 13
markah)
(") Use the graph in 7 (b) to find
Gunakan graf di 7(b) untuk mencari
(i) the correct value ofy for the value that has been wrongly recorded,
nilai sebenar y bagt nilai yang tersalah catat,
(ii) the value of h and of k
nilai h dan nilai k.
16
marksl
16
markahl
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t2
SULTT
3472/2
Diagram 8 shows the curve y=6x-x'.
The line x
-h
whichpasses throughtheturning
point of the curve intersects the straight line y
:
-Zx+16
atpointft.
Rajah 8 menunjukkan lengkung
!:6x-x2.
Garis x=h yang melalui titikpusingan
lenglatng tersebut menyilang garis lurus
! =
4x + 16 di titik R.
!:6x-*
*: l,
Diagram 8
Rajah 8
(a) State the value of h .
Hence, find the coordinates of R.
Nyatakan nilai h.
Seterusnya, cari koordinat R.
(b) Find
(i) the area of the shaded region,
luas rantau berlorek,
13
marksl
13
markahl
14
marks)
14
markahl
(ii) the volume generated, in terms of 7r, when the region bounded by the curve
and the x-axis is revolved 360o about the x-axis.
13
marksl
Isi padu lcisaran, dalam sebutan r
,
apabila rantau yang dibatasi oleh lenglatng
dan palcsi-x diputarknn melalui 360' pada palcsi-x.
[3
markah)
347212 @ 2013 Hak cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA ST]LIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
l3
SULIT
(a) z RMB, in radian,
Z RMB, dalam radian,
(b) the perimeter of the shaded region,
p erimeter kawas an b erlor ek,
(c) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam
"t*,
kawasan berlorek.
3472/2
Diagram 9 shows two semicircles ARB and BQC centred at M and N respectively. The
semicircles touch each other at point B. The straight line PQR is a common tangent to the
semicircles at point
Q
and point R.
Rajah 9 menunjukkan dua semibulatan AKB dan BQC masing-masing berpusat di M dan
N. Kedua-dua semibulatan itu bersentuh di titik B. Garis lurus POR ialah tangen sepunya
kepada kedua-dua semibulatan itu di titik
Q
dan titik R.
B
Diagram
Rajah 9
Itisgiventhat AB:10cm, BC:6cm,chord AR:8cm and AP isastraightline.
Diberi AB
:
10 cm, BC
:6
cm, perentas AR:8 cm dan AP ialah garis lurus.
[Use
I Guna 7r:3.L42]
Find
Cari
nrc
9
l2
marks)
12
markah)
13
marksl
13
rnarkahl
15
marl*J
15
markahf
[Lihat
halaman sebelah
ST]LIT
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t4
SULIT
10 Diagram 1 1 shows a triangle ABC. Point P lies on AC and point
Q
lies on BC.
Raiah lL menunjukkan segi tiga ABC. Titik P terletak pada AC dan titik
Q
terletak pada BC.
"';:;ffi'
It is given that k:2a
,
h
:
2Q,
Diberi bahawak:2a
,h
:
2Q,
(") Express in terms of a and b:
Ungkapkan dalam sebutan a dan b:
-
(i) AQ,
(ii) PO.
/)_
?_
Ap
=
a,l,C
and CO
-!CB
3s
1_
2_
Ap=alC dan CO
_aCB
3e5
347?12
15
marks)
15
markahl
347212 o 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA SULIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
15
ST]LIT
(D) The straight line AB is extended to the point,R such that
constant.
Express E i" terms of 1,
,
a and b .
Garis lurus AB dipanjangkan ke titik R dengan keadaan
Ltalah pemalar.
(Jngkapka" pfr.
dalam sebuton )", a dan b .
(c) Given that P,
Q
andR are collinear, find
Diberi bahawa P,
Q
dan R adalah segaris, cari
(i) the value of 1.,
nilai L,
(ii) the ratio of PQ:
QR
.
nisbah PQ:
QR
.
3472t2
h.-?tAB, where 1, is a
12
marl<sl
+
AR:)'AB, dengan keadaan
[2
markah)
13
marksl
13
markahl
[Lihat
halaman sebelah
ST]LIT
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
t6
SULIT
11 (o) It is found that3lYoof baby turtles sunrive until adulthood.
If 10 baby turtles are selected at random, find the probability that
Didapati bahawa 35% daripada anak penyu berjaya menjadi dewasa.
Jika l0 anak penyu dipilih secara rawak, cari kebarangkalian bahctwa
347212
t=
l=
t=
l=
s<
la
IC,
l=
lo
lo
lc)
I-
l=:
lo-
t(D
IP
l8
l3
only 6 baby turtles survive until adulthood,
hanya 6 anak penyu berjaya menjadi dewasa,
at most 7 baby turtles survive until adulthood.
selebih-lebihnya 7 anak penry berjaya menjadi dewasa.
14
marlcr)
14
markah)
(b) A group of 200 students took an English Proficiency Test. The time taken by the
students to complete the test is normally distributed with a mean of 62 minutes and a
standard deviation of 15 minutes.
Selcumpulan 200 pelajar menduduki Ujian Kecelmpan Bahasa Inggeris. Masa yang
diambil oleh pelajar untuk menjawab ujian tersebut bertabur secara normal
dengan min 62 minit dan sisihan piawai 15 minit.
If a student is chosen at random, find the probability that the time taken to
complete the test is between 60 minutes and 80 minutes.
Jilu seorang pelajar dipilih secara rawak, cari kebarangkalian bahawa masa
yang diambil untuk menjawab ujian tersebut ialah antara 60 minit hingga 80
minit.
Find the number of students who took less than 50 minutes to complete the test.
Cari bilangan pelajar yang mengambil masa larrang daripada 50 minit untuk
menjawab ujian itu.
16
marks)
16
marlcah)
(i)
(ii)
(i)
(ii)
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA STJLIT
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
SULIT
t7
Section C
Bahagian C
120
marlcsl
120
markah)
Answer any two questions from this section.
Javvab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.
3472/2
12 A particle moves along a straight line and passes through a fixed point O. lts
displacement, s ffi, from point O is given by ,s: /3
-2t2 -15/,
where / is the time, in
seconds, after leaving O. The particle reaches minimum velocity at point P and stops
momentarily at point
Q.
Satu zaralt bergerak di sepanjang satu garis lurus dan melalui titik tetap O. Sesaran zardh
itu, s m, dari titik O diberi oleh s
=t3
-2t2
--15t,
dengan keadaan t ialah masa, dalqm
saat, selepas melalui O. Zarah itu mencapai halaju minimum pada titik P dan berher\ti
seketika pada titik
8.
Find
Cari
(a) the velocity, in ffis-I, of the particle at P,
halaju, dalam ffis-I, zarah itu di P,
(D) the time, in second, of the particle at
Q,
maso, dalam saat, zaralt itu di
Q,
(c) Sketch the velocity-time graph of the motion of the particle for 0
1t 14,
Lakar graf halaju-masa bagi pergerakan zaroh itu untuk 0
<
t S 4,
[3
mar\s)
@
the total distance travelled by the particle from the time it reaches minimum velocity
to O again.
13
marlqs)
jumlah jarakyang
dilalui oleh zarah itu dari masa ia mencapai halaju minimum
hingga ke O sekali lagt.
13
markah)
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
13
markal,tl
12
marlqsl
12
markahl
12
martisl
[2
markaft]
347212 o 2013 Hak Cipta Bahegian Pendldlkan Mcnengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
18
SULIT
347U2
13 Table 12 shows the prices, the price indices and the composition by weight for the four
main ingredients, K, L, M and N used in making a qape
of bread.
Jadual 12 menunjukkan harga, indeks harga dan komposisi berat bag, empat bahtan
utamA, K, L, M dan N untuk membuat sejenis roti.
Ingredient
Bahan
Price (RM) per kg
Harga (RI\O perke
Price Index in the year
2012 based on the year
2011
Indelrs harga pada
tahun 2012 berasaskan
tahun 20ll
Compositiorl
by weight
Komposisl
mengilafi
berat
Year 2011
Tahun 20Ll
Year 20L2
Tahun 2012
K 8.00 12.00 x 3.45 ke
L 2.00
v
140 1.65 ke
M 4.00 s.00 125 700
e
N z 4.00 80 2.2ke
Table 12
Jadual 1,2
(a) Find the values of x, y and z.
Cari nilai-nilai bagi x, y dan z.
13
marlas)
13
markahJ
(i) Calculate the composite index for the cost of making the bread in
the year 2012 based on the year 20LL.
Hitung indeks gubahan bagi lcos membuat roti itu pada tahun 2012
berasaskan tahun 2011.
(ii) The cost of making the bread in the year 2012 was RM6 072.
Calculate the coresponding cost in the year 201L.
Kos untuk membuat roti itu pada tahun 2012 ialah RM6 072.
Hitung kos yang sepadan pada tahun 2011.
[5
marlwl
15
markahl
(c) The price of ingredients L and M increases by 8% and 20% respectively while the
price of the other two ingredients remain the same from the year 20L2 to the ye4r
2013.
Find the expected composite index for the cost of making bread for the year 2013
l2
marks)
based on the year 20t2.
Harga bahan L dan M meningkat masing-masing sebanyak 8% dan 20%
manakala harga dua bahan lain tidak berubah dari tahun 2012 ke tahun 2013.
Cari indelcs gubahan yang dijangkn bagi kos membuat roti bagi tahun 20L3
berasaskan tahun 2012.
12
markal4)
SULIT
(b)
347212 @ 2013 HakCiptaBahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
r9
SULIT
3472t2
14 A teacher is required to prepare x numbers of type A questions and y numbers of typ0 B
questions. The preparation of the questions is based on the following constraints:
Seorang guru dikehendaki menyediakan x bilangan soalan
jenis A dan y bilangan sodlan
jenis
B. Penyediaan soalan tersebut adalah berdasarkan kekangan berikut:
I The total questions cannot exceed 20.
Jumlah soalan tidak melebihi 20.
II The ratio of type I questions to type .B questions is at least l:3.
Nisbah soalan
jenis A kepada soalan
jenis B adalah sekurang-kurangnya l:3.
11I The number of ty pe A questions cannot exceed the number of type ,B
questions by more than 2.
Bilangan soalan
jenis A tidak boleh melebihi bilangan soalanienis B
sebanyak2.
(a) Writethreeinequalities,otherthan
x20 and y 20,whichsatisfyalltheabove
constraints. 13
marlrsl
Tuliskan tiga ketataamaan, selain daripada x 2 0 dan y 2 0 yang memenuhi semlta
kekangan di atas. t3
markOhl
(b) Using a scale of 2 cmto 2 questions on both axes, construct and shade the region
^ft
which satisfies all the above constraints. 13
mailcsl
Menggunakan skala 2 cm kepada 2 soalan pada kedua-dua paksi, bina dan lorek
rantau R yang memenuhi semua kekangan di atas.
t3
markphl
(c) Use the graph constructed in 13(6), find
Guna graf yang dibina di l3(b), cari
(i) the maximum number of type .B questions that can be prepared,
bilangan maksimum soalan
ienis
B yang boleh disediakan,
(ii) the maximum
payment that the teacher can obtained if each type A andtype B
question prepared is paid RM20 and RMl0 respectively .
bayaran malcsimum yang diperoleh guru itu
jika bayaran setiap soalan
jenis
4
jenis B yang disediakan masing-masing ialah RM20 danRNIl0.
[a
mar/cs]
14
morlfuh)
[Lihat
halaman sebelah
SULIT
3472n O 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com
15
20
SULIT
Solutions by scale drawing is not accepted.
Penyelesaian secara lukisan bersknla tidak diterima.
Diagram 15 shows a triangle PQR.
Rajah 75 menunjukkan sebuah segi tiga PQR.
6.5 cm
Diagram 15
Rajah 15
(a) Calculate
Hitung
(i) the length of PQ
,
panjang PO
,
(ii) zPgR.
(b) The line PR is extended to R'such that the length PQ,
QR
and ZQPR are
unchanged.
Garis PR dipanjangkan ke R' dengan keadaan panjang PQ,
tidak berubah.
(i) Sketch the triangle PQR' .
QR
dan ZOPR
347212
[2
marlcS]
[2
markaft]
12
marlaf
[2
marknh)
lL
marfrl
ll
markaWl
12
marksl
l2
markahil
13
marlal
13
markahl
Lalrar segi tiga PQR' .
(ii) Find the shortest distance from
Q
to the straight line PR' .
Cari jarak
terdekat dari
Q
ke garis lurus PR' .
(ii| Calculate the area, in cm2, of triangle PQR' .
Hitung luas, dalam crri
,
segt tiga PQR' .
END OF
QTIESTION
PAPER
KERTAS ,SCIALAN TAMAT
347212 @ 2013 Hak Cipta Bahagian Pendidikan Menengah MARA sr'
more examination papers at :
www.myschoolchildren.com