Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
rancangan pengajaran tahunan sains tingkatan 3 2014

rancangan pengajaran tahunan sains tingkatan 3 2014

Ratings: (0)|Views: 258 |Likes:
form3
form3

More info:

Published by: Siti Nurul Syazwani Ismail on Jan 22, 2014
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/04/2014

pdf

text

original

 
 
RPT SAINS TING.3 2014 (SMK PUJUT)
1
MINGGU/ TARIKH TEMA/ BIDANG PEMBELAJARAN/ OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN BAND/ DESKRIPTOR/ EVIDENS CADANGAN AKTIVITI KEMAHIRAN PROSES SAINS / KEBOLEHAN BERFIKIR SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI 1 (2-3/1/14) TEMA: PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP BIDANG PEMBELAJARAN : 1. RESPIRASI 1.1 Menganalisa mekanisma pernafasan manusia. Murid boleh:
• mengenal pasti struktur
sistem respirasi manusia.
• mengenal pasti struktur paru
- paru.
•memerihalkan proses menarik
dan menghembus nafas.
•menghubung kait perubahan
tekanan udara dalam rongga toraks dengan tarikan dan hembusan nafas.
•memerihalkan mekanisma
pernafasan.
B2D1E1
melabel struktur sistem respirasi dan struktur peparu manusia
B6D1E1
membina model sistem respirasi manusia untuk menunjukkan proses tarikan dan hembusan nafas.
B3D1E1
menerangkan mekanisme pernafasan Memerhatikan model atau perisian komputer untuk mengenalpasti struktur sistem respirasi manusia yang terdiri daripada rongga hidung, trakea, bronkus paru-paru, tulang rusuk, diafragma dan otot interkosta. Mengkaji model paru-paru bagi mengenal pasti bronkus, bronkiol dan alveolus. Membina model sistem respirasi manusia yang berfungsi untuk menunjukkan hubungan antara tekanan udara dalam rongga toraks dengan proses tarikan dan hembusan nafas. Membincangkan mekanisma pernafasan.
 
Menghubungkaitkan
 
Membanding dan membezakan
 
Menganalisis
 
Membuat gambaran mental
 
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
 
Berfikiran kritikal dan analitis.
 
Berfikiran rasional.
 
 
RPT SAINS TING.3 2014 (SMK PUJUT)
2
2 (6-10/1/14) 1.2 Memahami pengangkutan oksigen dalam badan manusia. Murid boleh:
•memerihalkan resapan
oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah.
•memerihalkan pengangkutan
oksigen oleh darah.
•memerihalkan resapan
oksigen daripada kapilari darah ke dalam sel.
B3D2E1
menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel badan Menayangkan video atau perisian komputer dan mengumpul maklumat serta mentafsir data tentang perkara berikut: a) Resapan oksigen daripada alveoli ke dalam kapilari darah dan daripada kapilari darah ke dalam sel. b) Pengangkutan oksigen oleh sel darah merah dalam bentuk oksihemoglobin.
 
Menghubungkaitkan
 
Membanding dan membezakan
 
Menganalisis
 
Membuat gambaran mental
 
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
 
Sistematik 1.3 Menyedari kepentingan sistem respirasi yang sihat. Murid boleh:
menyenaraikan pelbagai
bahan yang memudaratkan sistem respirasi.
menerangkan kesan bahan
cemar kepada sistem respirasi.
menyenaraikan pelbagai
penyakit yang mempengaruhi sistem respirasi.
mempraktikkan amalan baik
untuk meningkatkan kualiti udara.
B1D1E1
menamakan pelbagai bahan dan penyakit yang memudaratkan sistem respirasi
B3D3E1
menjelaskan kesan bahan cemar kepada sistem respirasi
B6D2E1
 Pembentangan hasil buku skrap dalam pelbagai bentuk persembahan bertajuk
“Kepentingan sistem respirasi yang sihat”:
 Mengumpul dan mentafsir data tentang perkara berikut: a)Bahan yang memudaratkan system respirasi seperti nikotin dan tar (daripada asap rokok),sulfur dioksida (daripada kilang), dan karbon monoksida (daripada asap kenderaan) serta  jerebu. b) Kesan pelbagai bahan yang memudaratkan sistem respirasi seperti toksin dan karsinogen. c) Pelbagai penyakit sistem respirasi. Menjalankan aktiviti untuk menunjukan kesan merokok kepada paru-paru.
 
Membanding dan membezakan
 
Menganalisis
 
Menyenaraikan
 
Membuat kesimpulan
 
Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan.
 
Berfikiran rasional
 
 
RPT SAINS TING.3 2014 (SMK PUJUT)
3
Mengadakan atau membuat lawatan ke pameran tentang kesan merokok dan pelbagai penyakit yang berkaitan dengan paru-paru. Sumbangsaran pelbagai ide tentang cara untuk menperbaiki kualiti udara dan mengamalkannya. 3 (13-17/1/14) BIDANG PEMBELAJARAN : 2. PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN 2.1 Memahami sistem pengangkutan dalam manusia. Murid boleh:
•memerihalkan sistem
peredaran sebagai satu sistem saluran yang mempunyai satu pam dan berinjap untuk memastikan pengaliran darah dalam satu arah.
•menyatakan fungsi jantung.
 
•mengenal pasti struktur
 jantung manusia.
•membanding dan
membezakan struktur arteri, vena dan kapilari.
•menghubungkaitkan ciri salur
darah dengan fungsinya.
•membanding dan
membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.
B2D2E1
melabel struktur  jantung manusia
B4D2E1
memerhati dan mengenalpasti struktur jantung menggunakan model atau spesimen hidup
B4D2E2
membandingkan antara darah beroksigen dengan Memerhati dan mengkaji model, perisian komputer atau video tentang struktur  jantung dan jenis salur darah (seperti: arteri, vena dan kapilari) dalam sistem peredaran darah. Mengkaji satu spesimen hidup jantung untuk mengenal pasti strukturnya. Membincangkan perkara berikut: a) fungsi jantung. b) ciri salur darah dan fungsinya. Menjalankan aktiviti untuk membanding dan membezakan darah beroksigen dengan darah terdeoksigen.
 
Mengenal pasti
 
Membanding beza
 
Menganalisis
 
Mensyukuri nikmat Tuhan
 
Menjana idea

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->