Description

E’ vero che l’invecchiamento cerebrale è irreversibile? E che la degenerazione delle facoltà mentali dovuta all’età impedisce di apprendere in modo efficace e stimolante? L’articolo tenta di rispondere a queste domande sulla base delle nuove scoperte delle neuroscienze sulla natura plastica del cervello. Un affascinante viaggio in un mondo di confine tra le scienze biologiche e la didattica.