Vjeronauna nastava

proNai pravi Pristup ueniku Voditi Brigu o svakom djetetu

Zloesti djeak? Ja sam te oblikovao.......... Zavoljti osobu da bi joj mogli pristupiti objektivno

Nadarenost
Razumjevanje prepoznavanje

razvijanje

Razliita shvaanja nadarenosti

1.2. Nadrenost kao visoka opa intelektualna sposobnost (psihometrijska definicije inteligencije)

IQ
110-119 120-129 130-139

Stupanj natprosjenosti
visokoprosjeni natprosjni nadareni i visoko nadareni 16 % populacije 7 % populacije 2 % populacije 0,4 % populacije

140 i vie iznimno visoko nadareni

Glavni prigovori psihometrijskoj definiciji nadarenosti su:

Slaba predikativnost Neidentificiranje dijela nadarenih Ogranienje pojma nadarenosti na spoznajno podruje Prigovori IQ kao mjerilu nadarenosti

2. Nadarenost kao opa sposobnost divergentnog miljenja

Divergentno miljenje je takva aktivnost svijesti koja se javlja u zadatcima u kojima ne postoji jedno tono rjeenje, a najee niti sam problem nije jasno definiran. Pomou divergentnog miljenja pojedinac odabire najbolje rjeenje izmeu velikog broja razliitih rjeenja koja je sam stvorio, smislio, proizveo. Ovaj proces stvaranja novih, prije nepostojeih rjeenja nekog problema, glavni je element u kreativnom ponaanju

3. Nadarenost kao visoka opa ili specifina sposobnost

1. opa intelektualna sposobnost 2. specifine sposobnosti za pojedino znanstveno podruje

3. kreativno i produktivno miljenje,

4. sposobnosti rukovoenja, 5. specifine sposobnosti za pojedino umjetniko podruje,

*:
6. psihomotorne sposobnosti (ples, sport, itd.).

4. Nadarenost kao produktivno-kreativna sposobnost

Nadarenost je svojevrstan sklop osobina (sposobnosti, motivacije i kreativnosti) koji omoguuje pojedincu da postie izrazito natprosjean rezultat (produkt) u nekoj domeni ljudske djelatnosti, a taj se produkt moe prepoznati kao nov i origininalan doprinos u toj oblasti Koren, 1987. (postgnue produktivno-kreativnog rezultata)

5. Nadarenost kao sposobnost kvalitetne upotrebe misaonih procesa 6. Nadarenost kao visoka podrunospecifina sposobnost 7. Nadarenost koja proizlazi iz meuutjecaja nekoliko karakteristika

Grafiki prikaz troprstenaste definicije nadarenosti

kreativnost

natprosjena motivacija, predanost zad. sposobnost

PRIMJENJUJE SE ZA

SPECIFINA PODRUJA AKTIVNOSTI

Integrirani podruno-specifini model nadarenosti

SPOZNAJNO PODRUJE
kreativnost

PODRUJE UMJETNIKOG IZRAAVANJA

motivacija, natprosjena predanost zad. sposobnost

PSIHOSOCIJALNO PODRUJE

PSIHOMOTORNO PODRUJE

Pojavni oblici nadarenosti

Nadareno dijete udo od djeteta Idioti-mudraci Genij Talenti

Karakteristike koje susreemo kod nadarenih pojedinaca:

radna energija usmjerenost cilju interes samopercepcija nezavisnost

Osim visokih sposobnosti, kao bitne karakteristike nadarenih osoba najee navode: pozitivna samopercepcija (pozitivna slika o sebi), nezavisnost i jaka motivacija.

KREATIVNOST
Kreativni pojedinac uoava, vidi, doivljava, kombinira stvari i pojave na nov, svje, neuobiajen nain

Kreativan pojedinac proizvodi nove, neuobiajene, drugaije ideje i djela.

Prepoznavanje i identifikacija nadarenih

Opaanje znakova Prepoznavanje znakova Identifikacija Oznaavanje ili etiketiranje

SEGMENTALNI MODEL OTKRIVANJA I IDENTIFIKACIJE NADARENIH

UENIKA
Otkrivanje,
(prepoznavanje)

identifikacija

verifikacija

populacija potecijalno uenika nadareni

manifestirano nadareni

NOMINATORI:

Nastavnici

Interdisciplinarni struni tim

KARAKTERISTIKE UENJA

S O C I J A L N E
K.

brzo uoavanje injenica, brzo shvaanje opih principa ogoizraen,izraajan i tea govor, nezavisno miljenje

vornost, adaptabilnost

itanje knjiga za odrasle, lako primjenjivanje znanja, izrazita informiranost, kritiko

zapaanje i
sl.

samo-

kritinost

razliitim situacijama, suprostavljanje

autoritetu, otvorenost socijalnim i politikim pit. izbjegavanje neprincipjel-

intrizinost poticaja, tenja savr-

enstvu, ustrajnost u aktivnosti, aspiracija na visoke ciljeve, upornost

nog konformizma,
podrka ravnopravnosti, provokativnost i sl.

imaginacija
originalnost pre-

u vlastitim uvjerenjima
zanimanje za probleme odraslih preferiranje

dodbi, stalno postavljanje pitanja o svemu, produkcija

mnogo ideja, sklonost riziku, mudri nezavisnih i neuobiajeni odgovori, orginalnost aktivn. predodbi, otvorenost u izraavanju stavova, izbjei sl. gavanje rutinskih aktivnosti i slino

M O T I V A C I J S K E K.

KARAKTERISTIKE STVARALATVA

Opasnosti od identifikacije Forsiranje

Forsiranje je izvor negativnih posljedica za nadareno dijete zbog neadekvatne i pretjerane reakcije okoline na djeju nadarenost. Naruavanje skladnog odnosa izmeu roditelja kao izvora iskustva i djeteta kao primaoca i aktivnog sudionika u tim iskustvima. U svim oblicima forsiranja tri su bitna elementa: neprimjerenost, tj. neusklaenost s djejim mogunostima, nefleksibilnost, tj. neusklaenost s djejim interesima ili brzinom napredovanja, neusklaenost s djejom inicijativom.