1.

Introducere n orice tip de organizaie uman exist dou nivele - conducerea i execuia, iar randamentul, performanele, succesul activitii desfurate depind n mare msur i de raportul dintre conducere i execuie, de relaiile ce se stabilesc ntre aceste dou nivele. Importana acestui factor a determinat efectuarea unor studii economice, sociologice i psihologice, care au definit i au caracterizat activitatea de conducere sub toate aspectele ei, precum i relaiile dintre efi i subalterni. Studiul activitii de conducere face obiectul tiinei managementului, care promoveaz un sistem de concepte, metode i instrumente prin care se realizeaz conducerea unei entiti micro sau macroeconomice, sociale, tiinifice sau culturale, n vederea atingerii unor obiective ct mai nalte. pariia i dezvoltarea managementului ca tiina a conducerii a impus trecerea de la o conducere de tip amatorist, bazat pe talent, intuiie i experien, la o conducere profesionist, bazat pe un sistem de cunotine, pe asumarea responsabilitii sociale, pe autocontrol, pe abiliti de organizare, de comunicare i de luare a unor decizii pertinente. ntr-o instituie sau organizaie cel investit cu atributul conducerii are n subordinea sa oameni pe care trebuie s-i coordoneze, s le dea sarcini, s vegheze la ndeplinirea acestora, s-i controleze i s rspund de ei. nsa, fiecare om i va exercita aceste atribuii n funcie de modul su propriu de a gndi, simi i aciona, adic va avea propriul su !stil de conducere!. 2. Leardeship i conducere "a nceputul anilor #$% problemele de conducere erau negli&ate. 'eoriile referitoare la organizaii scoteau n eviden mai mult rolul culturii acesteia i rolul proceselor de munc n calitate de factori cheie ai succesului. n (omnia se foloseau termenii de conducere i conductor pentru a desemna un anumit tip de activitate i pe cel care o desfoar. n lumea dezvoltat este acceptat faptul c activitatea de conducere condiioneaz calitatea i performanele oricrei organizaii i ale oricrui domeniu de activitate. )onducerea reprezint capacitatea de a percepe realitatea aa cum este ea cu adevrat i de a da rspunsurile adecvate problemelor cu care se confrunta organizaia, aprecia *oel +. 'ich,. 'ot el definete conducerea ca fiind -capacitatea de a atinge obiectivele prin aciunea altor oameni schimbnd modul de gndire al acestora i mobilizndu-i permanent n eforturile pe care le depun!. )onducerea cu succes a unei organizaii nseamn a gestiona eficient resursele umane, materiale, tehnologice i informaionale de care aceasta dispune n vederea realizrii obiectivelor stabilite. )onducerea . este dup opinia lui Sergiu 'ama -o funcie a sistemelor biologice, sociale i tehnice care asigura stabilitatea sistemului, meninerea regimului su de funcionare, ndeplinirea unui program de aciune n vederea atragerii unei stri sau realizarea unui scop!. n lucrarea sa -/sihologia organizaiilor i conducerii! . +ihaela 0lasceanu considera conducerea ca fiind -un proces dinamic de organizare i coordonare de ctre un grup, ntr-o anumit perioad de timp i ntr-un context organizaional specific, a altor grupuri de membrii ai organizaiei, n scopul realizrii unor sarcini specifice!. n ultimii ani, n paralel cu termenul de conducere i conductor se folosesc cei de management i manager precum i cel de leadership i lider. /rocesul de management reprezint -un ansamblu integrat al aciunilor de prevedere, organizare, coordonare, antrenare i control a personalului exercitate de sistemul conductor n vederea stabilirii i realizrii obiectivelor organizaiei!. +anagerul este o persoan care exercita atribuiile conducerii n virtutea obiectivelor, competentelor i responsabilitilor cuprinse n funcia pe care o ocupa. /otrivit opiniei profesorului american 1aren 2ennis -conductorii sunt oameni care fac ce trebuie s fac n vreme ce managerii fac ceea ce fac aa cum trebuie!. 3sena adevratei conduceri consta n anticiparea schimbrilor i n motivarea celorlali pentru a aciona corespunztor. )onducerea se refer mai mult la inteligen, gndire i la aciune, ea reflect modul de gndire al unei persoane i felul n care aceasta percepe realitatea.

"iderii se caracterizeaz printr-un spirit penetrant, o capacitate de analiza relativ dezvoltat. "iderii au aptitudinea de a gndi strategic i multidimensional i o bun intuiie profesional. "iderii sunt persoane dispuse s nvee permanent, ei au idei clare legate de obinerea succesului, sunt oameni energici i inteligeni. 3i sunt capabili s ia decizii dure i s fac fa schimburilor, ntmpina realitatea i cauta s dea rspunsuri adecvate problemelor pe care le au de rezolvat. ntre calitile caracteristice liderilor, '. 4orlentan, n +anagementul organizaiei, le precizeaz pe urmtoarele5 cunoatere a grupului pe care-l conduce i a sectorului de activitate6 relaii n societate i n sectorul de activitate6 anumit reputaie i anumite antecedente privind succesul n afaceri6 aptitudini i competente . capacitate de analiza, raionamente sigure, gndire strategic i multidimensionala, facultatea de a crea bune relaii de munc, sensibilitatea fa de alii, nelegerea naturii umane6 caliti profesionale . integritate, onestitate6 motivare puternic pentru a fi lider. /rin calitile pe care le au, liderii fac revoluii, -ei caut s modifice permanent starea de fapt existenta ncercnd s ntreprind msurile potrivite, ct mai bine i n inteligent posibil. i, ceea ce este mai important, ei identifica ceea ce trebuie schimbat acionnd ca atare! . "eadership-ul este neles c o conducere realizat la nivel grupal-informal. "eadership-ul este -procesul prin care o persoan stabilete un scop sau o direcie pentru una sau mai multe persoane i-i determina s acioneze mpreun cu competen i deplin dedicare n vederea realizrii lor! . "a baza leadershipului se afla spiritul de echipa . acea stare ce reflecta dorina oamenilor de a gndi, simi i comporta armonizat n vederea realizrii scopului stabilit. 3. Concluzii (elaia cu cei din &ur manager, lider, subordonai, autoritate, puterea poziiei, puterea de a conduce este dat de companie. 7ocalizat pe rezultate prefera stabilitatea coordoneaz activitatea altora, tactic menine motivarea echipei ofer feedbac8 menine accepta realitatea se bazeaz pe control ntreab5 cum i cnd cei care l urmeaz n mod voluntar, putere de convingere, putere personal, puterea de a conduce este dat de cei care l urmeaz. 7ocalizat pe persoana, prefera schimbarea, inspir prin activitatea lor, strategic continua mbuntirea motivaiei, ofer feedbac8 i creeaz ncredere n sine dezvolta investigheaz realitatea, inspir ncredere ntreab5 ce i de ce calitile unui manager excelent, un manager excelent observa abilitile, talentele cele mai profund ascunse dintr-o persoan i ncerca s le scoat n evident pentru a face pe fiecare s i depeasc limitele. 9n manager remarcabil vede posibilitile n ceilali. 4. Bibliografie :. 2ennis, 1. ;i *anus, 2., "eaders5 'he Strategies for 'a8ing )harge, <arper)ollins, *e= >or8, :$?@ A. )onstantin Bumitru, Ionescu Sorin . +anagementul Crganizatiei . 3ditura )artea 9niversitara, 2ucuresti, A%%D D. :$$D E. 4late, +ielu . "eadership si management . 3ditura /olirom, Iasi, A%%E 0lsceanu, +ihaela -/sihologia organizaiilor i conducerii!, ed. /aideia, 2ucure;ti,