Professional Documents
Culture Documents
: Pendidikan Kesihatan :5 : 15 minit : : 1. Kognitif: Menjawab soalan dengan betul sekurangkurangnya 2. Afektif: Bertanggungjawab terhadap kebersihan gigi dan mulut sendiri.
: Menjana idea : Memahami kepentingan kebersihan gigi dan mulut supaya gigi dan mulut sentiasa sihat dan bersih pada masa depan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran 1. Guru memaparkan gambar seorang orang tua yang tiada gigi.
Guru: Baiklah murid-murid, pada pendapat anda, bolehkah orang tua ini makan makanan yang keras seperti kacang, ayam goreng dan sebagainya? Murid: Tidak boleh. Guru: Jadi apakah benda yang diperlukan oleh orang tua ini untuk membantu beliau makan dengan lebih mudah? Murid: Gigi palsu. Guru: Ya, betul.
1. Guru menayangkan video yang berkaitan tentang penjagaan gigi palsu. 1. Guru menerangkan isi yang terkandung dalam video tersebut. 1. Murid menjawab soalan yang ditanya oleh guru. 2. Soalan-soalan sila rujuk lampiran.
Penutup (2 minit)
1. Guru menanya beberapa soalan kepada murid. Guru: Bayangkan apakah terjadi sekiranya kita tidak menjaga gigi kita dengan baik? Murid: Gigi kita akan mudah rosak. 2. Guru menayangkan sebuah video untuk merumus topic pembelajaran hari ini.
Soalan- soalan 1. Gigi palsu ini digunakan untuk menggantikan semua gigi asli dan struktur tisu berkaitan pada rahang atas dan bawah.
Apakah jenis gigi palsu ini? A. B. C. D. Gigi palsu separuh Overdentur Gigi palsu sepenuh Gigi palsu tunggal
2. Mengapakah kita memerlukan gigi palsu? i. _________________________________ ii. _________________________________ iii. _________________________________
3. Nyatakan tiga cara penjagaan gigi palsu. i. _______________________________ ii. _______________________________ iii. _______________________________