La ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Para niños y bebes, no es simplemente una serie de ejercicios, masajes y

caricias (sin un propósito claro). Es mucho más que eso, La ESTIMULACIÓN
TEMPRANA es adecuada cuando se conoce cada paso del proceso de
formación de la estructura cerebral humana.

El objetivo primordial de la ESTIMULACIÓN TEMPRANA es ayudar en el

proceso de formación de la estructura cerebral humana, proporcionando
estímulos adecuada y oportunamente, para permitirle al individuo alcanzar
un desarrollo con gran variedad de posibilidades.

La ESTIMULACIÓN TEMPRANA debe ser integral tanto física como

intelectual, es muy común encontrar niños geniales físicamente
deportistas) pero incapaces de sostener una charla amena e interesante, al
igual que otros geniales intelectualmente incapaces de coordinar una
carrera de 20 mts, LA INTELIGENCIA DEBE SER TANTO FÍSICA COMO
INTELECTUAL.

El cerebro humano es tan dinámico que es muy fácil formar niños llenos de
conocimientos o habilidades, pero sin motivación, NI pasión, o niños que al
ser estimuladas incorrectamente no son lo que sus estimuladores quisieron
que sean (deportistas, músicos, etc.) sino por el contrario serán (anti-
deportistas o anti-artistas) lo que realmente sería el producto de la también
existente ESTIMULACIÓN IN-ADECUADA que origina los "sabelotodo" pero
incapaces de crear, organizar y gestionar. Sin pasión NI felicidad.

Esta etapa temprana de la vida también se caracteriza por una mayor

susceptibilidad a condiciones ambientales inadecuadas que pueden retrasar
o bloquear la adquisición de algunas habilidades, aunque la capacidad
adaptativa del sistema nervioso central en cualquier niño sin problemas de
desarrollo permite una reorganización funcional de la que comenzamos a
carecer a partir de los seis años de vida. De ahí la importancia de iniciar lo
más precozmente posible los programas de intervención, especialmente en
niños con alteraciones del desarrollo o con alto riesgo de padecerlos.