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Plan estratégico de transformación escolar

Plan estratégico de transformación escolar

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UnaparticipacióncomprometidaycorresponsableUnliderazgocompartidodondelaasignaciónydistribucióndetareasnodebenversecomounapérdidadecontrolypodersinocomotrabajocolaborativoUnacomunicaciónorganizacionalbasadaeneldiálogonecesariosparalosacuerdosylatomadedecisionesUnespaciocolegiadoquefacilitelaconstruccióndeproyectosdedesarrolloeducativodemaneraparticipativacorresponsableorganizadayderespetoentrequienesestáninvolucradosenelquehacerescolarUnaplaneacióncomomedioviableparaconcretarideasaspiracionesretosyobjetivosquelasescuelasconsiderenlosmáspertinentesparaenfrentarconjuntamentesusproblemaseducativosUnquehacereducativoorientadoaldesarrollodelascompetenciascognoscitivasfundamentalesdelosalumnosentrelasquedestacanlashabilidadescomunicativasbásicascomolalecturalaescrituralacomunicaciónverbalyelsaberescucharProcurandoporprovocarenlosalumnoselinterésyladisposiciónporcontinuaraprendiendoalolargodesuvidademaneraautónomayautodirigidayparat
 
PLAN ESTRATÉGICODE TRANSFORMACIÓN ESCOLARANTOLOGÍA
JALISCO, FEBRERO DEL 2009
 
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (ANTOLOGÍA)
2
Este documento, que consta de Guía y Antología, fue elaborado considerando los
 
documentosorientadores enviados por la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de laSubsecretaría de Educación Básica, por la Coordinación Académica Nacional del Programa Escuelas deCalidad y con las sugerencias del Equipo Técnico Pedagógico Estatal del
 
PEC en el Estado de Jalisco. 
Propuesta PEC Jalisco Plan Estratégico de Transformación Escolar PETE 
Lic. Emilio González Márquez 
Gobernador Constitucional del Estado de Jalisco 
Lic. Miguel Ángel Martínez Espinosa 
Secretario de Educación 
Profa. Ana Bertha Guzmán Alatorre 
Coordinadora de Educación Básica 
Mtro. Gilberto Tinajero Díaz 
Encargado de la Dirección General de Tecnología y Programas de Apoyo 
Ing. Juan José Ledesma Olmedo 
Director del Programa Escuelas de Calidad 
Mtra. María Concepción Torres Aceves 
Coordinadora Académica del PEC 
Reedición y Diseño Equipo técnico pedagógico del PEC 
Lic. Alejandra Orozco BustosDra. en Pedagogía. Ana Cecilia Marín González.Lic. Ana Gloria Araujo JuárezMtro. Anastacio Amancio Nieto GuzmánLic. Elisa Margarita Pérez OrtizLic. Enrique Galán Martínez.Lic. Telesecundaria. Gerardo Lara CasillasLic. en Psic. Hilario Iván Rosales CobiánJorge Alberto Guajardo JiménezProfr. J. Jehová Hernández HinojosaLic. Kenya Alejandra Jiménez CalderónLic. Laura Cázares JuarézLic. Lidia Amilamia Moreno MontesLEP. Luz Rosana Hernández GuevaraLic. María Amalia Urzúa ChávezLic. en Educ. Nohemí Carro RodríguezLic. Patricia Hernández Ángel.Lic. Rosío Idalía Sandoval Hernández
 
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR (ANTOLOGÍA)
3
ÍNDICE1.- PRESENTACIÓN. . . . . . . . . . . 42.- LA GESTIÓN ESCOLAR EN EL MARCO DE LA POLITICA Y CALIDAD EDUCATIVA. . 62.1 Política nacional y calidad educativa . . . . . . . 62.2 Hacia una nueva escuela publica . . . . . . . 93.- LA PLANEACIÓN CON ENFOQUE ESTRATÉGICO. . . . . . . 12
 
3.1 La planeación estratégica en los proceso escolares. . . . . . 123.2 Mejora continua en la planeación escolar. . . . . . . 133.3 Hacia una propuesta de mejora educativa: Programa Escuelas de Calidad. . . 163.4 ¿Qué es el PETE? . . . . . . . . . 174.- LA AUTOEVALUACIÓN EN EL MARCO DE LA GESTIÓN ESCOLAR . . . 194.1 Planeando la autoevaluación inicial de la escuela. . . . . . 21 4.2 Las Dimensiones de la Gestión Escolar. . . . . . . 244.3 ¿Qué son los Estándares? . . . . . . . . 345.- LA MISIÓN DE LA ESCUELA . . . . . . . . . 386.- LA VISIÓN DE LA ESCUELA. . . . . . . . . . 397.- COMPROMISOS DEL DIRECTOR Y DOCENTES. . . . . . . 408.- OBJETIVOS . . . . . . . . . . . 419.- FARO. . . . . . . . . . . . . 4210.- ESTRATEGIAS. . . . . . . . . . . . 4411.- METAS . . . . . . . . . . . . 4612.- INDICADORES . . . . . . . . . . . 4813.- PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO. . . . . . . . . 4913.1.- Formulación de actividades. . . . . . . . . 5013.2.- Diseño del PAT. . . . . . . . . . 5114.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN. . . . . . . . . 5315.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. . . . . . . . . 56 

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