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Técnicas de trabajo intra e intergrupal

Técnicas de trabajo intra e intergrupal

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Formas, técnicas y procedimientos para trabajar en grupos y en equipos, tanto al interior como entre otros equipos de trabajo de estudio e investigación. Se utilizan bastante en el aula escolar y en diversos eventos sociales de aprendizaje.
Formas, técnicas y procedimientos para trabajar en grupos y en equipos, tanto al interior como entre otros equipos de trabajo de estudio e investigación. Se utilizan bastante en el aula escolar y en diversos eventos sociales de aprendizaje.

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LUIS HERNANDO MUTIS IBARRA
PáginaWeb:www.D10Z.com
 
Notas de Estudio
RepúblicadeColombiaDepartamentodeNariñoMunicipiodepasto
 
Técnicas de trabajo intra e intergrupal Luis Hernando Mutis Ibarra2
TÉCNICAS DE TRABAJO INTRA E INTERGRUPAL
C O N T E N I D O
1.Laconferencia2.Ladiscusiónengrupo3.Eljurado4.Lamesaredonda5.Estudioporequipos6.Larepresentación7.Elestudiodeuncaso8.Discusióninformal9.Equiposdeoyentes10.Eldebate11.Ladiscusiónformal12.Loscomentariosbreves13.Comentariosbreves-mesaredonda14.Lapromocióndeideas15.Elsimposio16.Laentrevista17.Seminariodeinvestigación18.Elconversatorio18.1.SuNaturaleza.18.2.AspectosMetodológicos18.3.Conversar:Lacomprensiónfundamental18.4.ElconversatoriocomorecursoInstitucional19.Eljuicio20.ConcordaryDiscordar21.Otrastécnicasdetrabajoengrupo21.1.EjercicioscreativosBibliografía
 
Técnicas de trabajo intra e intergrupal Luis Hernando Mutis Ibarra3
1.
 
LA CONFERENCIA
Todosconocenlasituacióngrupalenqueunexpositorcalificadopronunciaundiscursooconferenciaanteunauditorio.Probablementesealatécnicaempleadamáscomún,probablementeseatambiéndelaquemássehaabusado.Estonosignificaqueseadeporsíunatécnicapobre,peroamenudoselaempleacuandootraseríamásapropiada.Elhechodequeladisertaciónseaunmétodofácildeconcretarnodeberáinclinaralosgruposasuempleosiexistenotrasmásapropiadas.
Característicasdinámicasdeestemétodo.
1.Esunatécnicaextremadamenteformal,laexposiciónverbalpermiteúnicamentelacomunicaciónenunsolosentido.2.permitepresentacionescompletasydetalladassindistraccióndeinterrupciones.3.Esunmétodomuypidodetransmitirinformaciónaungrupo.4.Elcontrolpuedeserrígido,dadoqueesenteramenteenlasmanosdelexpositorydelpresidente.5.Esunaformaabstractadeintervencióngrupal,yporconsiguienteexigeunaltoniveldecooperaciónporpartedelauditorio.6.Losmiembrosdelgrupoysuconducciónpuedenejercerpococontrolsobreelasuntotratadoporeloradorysuformadeencararlo.Expositoresirresponsablespuedenmanifestarverdadesamedias,deformarloshechosyhablardelespíritucríticodelauditorioconrecursosemotivos.7.esdicilmedirlosefectosdeundiscursosobreelgrupo,deunamaneraobjetiva.
Useelmétododeconferencias:
1-Cuandosevaadarinformación.2.Cuandolosdiscípulosyaestáninteresados.3.Cuandoeloradoreshábilenelusodeladescripción.4.Cuandoelgrupoesdemasiadograndeparaemplearotrosmétodos.5.Cuandosevaaañadiroahacerhincapiéenloqueeldiscípulohaaprendido.6.Cuandoserevisaoseprevéunalecciónounaactividad.7.Cuandolosalumnospuedanentenderlaspalabrasqueseemplean.
Paraquépuedeelegirseestemétodo.
1.
 
Parapresentarinformacióndeunamanerageneralydirecta.2.
 
Paraproporcionarinformaciónexperta,concontinuidad.3.
 
paraidentificarunproblema,ouncampodeunproblema.4.
 
Paraexplorardeterminadasylimitadasfacetasdeunproblema.5.
 
paraexplorarunaovariassolucionesdeunproblema.6.
 
paraestimularalgrupoaleery/oanalizar.7.
 
Parainspiraralgrupo.8.
 
Paradivertiroentrenaraungrupopormediodeunexpositordemuybuenasaptitudesomuyexperimentado.9.
 
Paraayudaralgrupoacompartirlasexperienciasdeotrapersona.

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