Jabatan Pendidikan Negeri JohorPendidikan MoralRancangan Pengajaran dan PembelajaranKurikulum Bersepadu Sekolah MenengahTingkatan 12 0 0 8

Susunan C.S.KOH[Ketua Jurulatih Utama]

Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Satu 2008[ Semester 1 ]

(3 Januari 2008-8 Jun 2008)

Minggu103-05Jan 08Minggu Orientasi Tingkatan 1 2007Bidang Pembelajaran(BP)1:

Nilai Berkaitan denganPerkembangan Diri

Kandungan AkademikObjektif /Hasil PembelajaranAktiviti PembelajaranPanduan Guru/Buku TeksMinggu206-12Jan 08

BP 1.1 Kepercayaan KepadaTuhan

Keyakinan wujudnya Tuhansebagai pencipta alam danmematuhi segala suruhan-Nya berlandaskan pegangan agamamasing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.

Tuhan penciupta alam

Keistimewaan dan keunikan ciptaan Tuhan

•

Manusia dan alam semesta ialahciptaan Tuhan-Anggota yang tersusun rapi danWajah yang menarik kurnia Tuhan-Keunikan setiap individu walaupuncacat anggota.-Keunikan alam semesta(Flora dan fauna, bentuk muka bumi seperti sungai, gunung-ganang dan laut)i. Menerima hakikat bahawa kekurangan dankelebihan diri ialahanugerah Tuhan.ii. Memelihara keuniukanalam semesta ciptaanTuhaniii Rujuk juga objektif Unit 1 dalam BukuTeks.i. Perbincangan tentang kelebihan dankekurangan diriii. Mengumpul maklumat tentang pencapaian dan keunikan golonganyang cacat anggota.iii.Lawatan ke hutan simpan atau hutanrekreasiiv.Rujuk juga aktiviti buku teks Unit 1

v Aktiviti tambahan mengikutkreativiti guru

dan aras pencapaian murid.

Unit 1Keunikan AlamCiptaan Tuhan

Minggu3

13-19Jan 08

BP 1.2 Amanah

Sikap bertanggungjawabyang boleh menimbulkankepercayaan dan keyakinanorang lain.

Amanah tanggungjawab semua

Amanah dalam setiap urusan

•

Tugasan dan tanggungjawabyang dilaksanakan di sekolah-Pengurusan wang persatuanatau kelab tanpa penyelewengan-Urusan jual beli barangani. Amanah dalammenjalankan tugas disekolahii. Melaksanakan tugasseharian denganamanahiii. Rujuk juga objektif Unit 2 dalam Bukuteks.i. Perbincangan tentang tugas yangdiamanahkan dan caramelaksanakannya dengansempurna agar menimbulkankepercayaan dan keyakinan oranglain.ii. Rujuk juga aktiviti buku teksUnit 2iii Aktiviti tambahan mengikutkreativiti guru

dan aras pencapaian murid.

Unit 2Amanah KunciKehidupan

MingguNilai dan PeneranganKandungan AkademikObjektif/HasilPembelajaranAktiviti PembelajaranPanduan Guru /Buku Teks

Minggu4

20-26Jan 08

BP 1.3 Harga Diri

Keupayaan dan keyakinandiri agar mampu memuliadan menjaga maruah diridalam kehidupan.

Kesedaran dan penerima diri untuk mencapai kesejahteraan hidup

Kenali diri sendiri

•

Maruah diri mesti dipelihara

•

Kekuatan diri dihargai dankelemahan diri diperbaiki

•

Hala tuju kehidupan harusditentukan1.Sentiasa menjagamaruah diri2.Menerima danmenghargaikeistimewaan diri3.Rujuk juga objektif Unit 3.i. Sumbangan tentang caramemelihara maruah diriii Menghasilkan karangan kreatif tentang hala tuju kehidupan.iii.Rujuk juga aktiviti Buku TeksUnit 3.iv Aktiviti tambahan mengikutkreativiti guru

dan aras pencapaian murid.

Unit 3Kenali Diri AndaMinggu5

27-31Jan 0801-02Feb 08

BP 1.4 Bertanggungajwab

Kesanggupan diri seseoranguntuk memikul danmelaksanakan tugas sertakewajipan dengan sempurna.

Bertanggungjawab terhadap diri danpersekitaran

Kesihatan diri dan persekitaran yang bersih

•

Pemakan yang seimbangan

•

Penjagaan tubuh badan

•

Kecergas fizikal

•

Kebersihan persekitaran-Rumah-Sekolah-Tempat awam1.Menjaga kesihatandiri2.Menjaga persekitaransupaya sentiasa bersih3.Rujuk juga objektif Unit 4.i. Pemeriksaan kebersihan tubuh badanii. Melukis poster tentang pemakanan yang seimbangiii.Menghasilkan buku skrap tentang penjagaan tubuh badaniv.Gotong-royong/ kerja amalmembersihkan kelas dan kawasansekolahv.Rujuk juga aktiviti Buku TeksUnit 4.vi Aktiviti tambahan mengikutkreativiti guru

dan aras pencapaian murid.

Unit 4BertanggungjawabMenjaga KesihatanDiriMinggu6-7

03-09Feb 0810-16

BP 1.5 Hemah Tinggi

Beradab sopan dan berbudiPekerti mulia dalamPergaulan seharian.

Berbudi bahasa budaya hidup kita

Amalan bersopan santun dalamkehidupan seharian

•

Adab pertuturan yang sopan-Lembut dalam tutur kata-Bertegur sapa

•

Tingkah laku yang sopan-Adab di meja makan-Adab menyambut tetamu-Adab menggunakankemudahan awam1.Sentiasa bertutur dan berkelakuan sopandalam semua situasi2.Rujuk juga objektif Unit 5.i. Lakonan untuk menunjukkantingkah laku yang sopan dalam pelbagai situasi.ii. Mengumpulkan gambar tentangtingkah laku yang sopan danmelekatkannya dalam buku skrapiii. Rujuk juga aktiviti buku teksUnit 5.iv Aktiviti tambahan mengikutkreativiti guru

dan aras pencapaian murid.

Unit 5Berbudi BahasaAmalan HidupMasyarakat Kita