Taxonomia Revizuit a lui Bloom Categorii de Verbe

Cunoatere a cita a defini a descrie a enumera a gsi a identifica a lisat a eticheta a localiza a potrivi a memora a numi a recita a recunoate a consemna a repovesti a repeta a raporta a remedia a specifica a declara a cataloga nelegere a clarifica a confirma a apra a discuta a distinge a duplica a exemplifica a explica a exprima a extinde a ilustra a deduce a interpreta a localiza a parafraza a prezice a relata a raporta a reproduce a declara din nou a spune din nou a revedea a alege a traduce a nelege Aplicare a aplica a calcula a desfura a alege a calcula a demonstra a dramatiza a folosi a estima a executa a experimenta a ilustra a implementa a face a modela a modifica a opera a ndeplini a practica a programa a arta a simula a schia a rezolva a folosi Analiz a analiza a aprecia a aranja a atribui a categorisi a clasifica a compara a conecta a contrasta a decide a deforma a detecta a determina a schematiza a diferenia a discrimina a diseca a distinge a examina a generaliza a grupa a emite o ipotez a imagina a inspecta a inventaria a ordona a organiza a prezenta a examina a ntreba a alege a separa a rezuma a testa Sintez a actualiza a asambla a amesteca a compune a pregti a construi a concepe a crea a concepe a dezvolta a proiecta a formula a genera a incorpora a integra a inventa a face a modifica a iniia a plnui a produce a propune a rearanja a nlocui a transforma Evaluare a aprecia a disputa a evalua a verifica a conchide a convinge a critica critic a deduce a apra a evalua a emite o ipotez a judeca a rndui a evalua a recomanda a revizui a scruta a susine a evalua a cntri

TAXONOMIA OBIECTIVE O! E"#CA$IONA E A #I B% B OOM &ENT!# "OMENI# CO'NITIV

( % Cunotine) de reinut: Ce nseamn reciclare? Observarea i memorarea informaiei Cunoaterea datelor evenimentelor locurilor Cunoaterea ideilor principale !tpnirea subiectului

Ver*e " elevul va: nregistra defini povesti descrie identifica arta eticheta reuni examina cataloga cita numi cine cnd unde etc# + nelegere) de neles: Explicai reciclarea cu cuvintele voastre $nelegerea informaiei !urprinderea sensului %raducerea cunotinelor ntr&un nou context 'nterpretarea faptelor compararea punerea n opoziie Ordonarea gruparea inducerea cauzelor (nticiparea consecinelor

Ver*e " elevul va: rezuma descrie interpreta compara anticipa asocia distinge estima diferenia discuta extrapola# , Aplicare) de aplicat: Cum facei reciclarea? )tilizarea informaiei )tilizarea metodelor conceptelor teoriilor n noi situaii *ezolvarea problemelor utiliznd cunotinele i abilitile solicitate

Ver*e " elevul va: aplica demonstra calcula concluziona ilustra rezolva examina modifica asocia schimba clasifica experimenta descoperi# - Analiz) de analizat: Formulai argumente pt a susine c reciclarea este important n ara voastr # Organizarea prilor !urprinderea unor sensuri ascunse 'dentificarea prilor componente

Ver*e " elevul va: analiza despri ordona explica asocia clasifica sistematiza mpri compara selecta explica induce# . Sintez) de creat: Evaluai beneficiile programului de reciclare aplicat acas i la coal. )tilizarea vechilor idei pentru crearea unor noi idei +eneralizare pornind de la faptele date (socierea cunotinelor provenite din mai multe domenii (nticiparea concluziilor concluzionarea

Ver*e " elevul va: asocia integra modifica reorganiza nlocui planifica crea proiecta inventa i dac, compune formula pregti generaliza reformula# -a compara i distinge idei# / Evaluare) de evaluat: eali!ai un program de reciclare pe care s l aplicai la coal i acas#

.valuarea importanei teoriilor prezentrilor (doptarea unor decizii fondate pe raionamente -erificarea valorii faptelor *ecunoaterea subiectivitii

Verbe elevul va: evalua, decide, ordona, grada, tesata, msura, recomanda, convinge, selecta, judeca, explica, distinge, argumenta, concluziona, compara, rezuma.