COMMENT CITER SES SOURCES Guide l'usage des tudiantes et tudiants en travail social

Jean-Pierre Deslauriers Professeur Dpartement de travail social et des sciences sociales

ISBN : 2-89251-241-7 Juin 2005

TABLE DES MATIRES

Avant-propos _________________________________________________________________1 Liste de rfrences _____________________________________________________________2 Comment citer ses sources ______________________________________________________3 1. Citation et rfrence dans le texte ____________________________________________3 1.1 1.2 1.3
1.3.1

Une courte citation intgre au texte ______________________________________3 Une longue citation ____________________________________________________4 Une partie de citation __________________________________________________4
Une faute dans la citation dun auteur _____________________________________________4

1.4
1.4.1

vocation de la pense dun auteur _______________________________________5

vocation de la pense de plusieurs auteurs ________________________________________5

1.5
1.5.1 1.5.2

Rfrence secondaire___________________________________________________6
Si on donne expressment le nom de lauteur cit ___________________________________6 Si on ne donne pas le nom dans le texte____________________________________________6

1.6 1.7 1.8 1.9 2.1

2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8

Plusieurs auteurs cits plus dune fois_____________________________________6 Un document produit par plus de six auteurs ______________________________7 Communication personnelle_____________________________________________7 Note de bas de page ____________________________________________________7 Livres _______________________________________________________________8
Auteur(s) dun livre ___________________________________________________________8 diteur (s) dun ouvrage collectif ________________________________________________9 Chapitre dun ouvrage collectif __________________________________________________9 Chapitre dun livre crit par lauteur _____________________________________________10 Encyclopdie ou dictionnaire___________________________________________________10 Actes de congrs, colloques, confrences _________________________________________10 Rapport de recherche _________________________________________________________11 Documents gouvernementaux et institutionnels ____________________________________11

2.0 Liste de rfrences. ________________________________________________________8

2.2
2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8

Priodiques__________________________________________________________12
Auteur (s) dun article de revue _________________________________________________12 Le numro spcial dune revue _________________________________________________12 Les responsables dune revue___________________________________________________12 Article de magazine __________________________________________________________13 Article de journal sign par un auteur ____________________________________________13 Entrevue ___________________________________________________________________13 Article de journal sans auteur___________________________________________________14 Article de journal provenant dune agence de presse_________________________________14

2.3
2.3.1 2.3.2 2.3.3

Documents indits ____________________________________________________14

Thse de doctorat ____________________________________________________________14 Mmoire de matrise, essai_____________________________________________________15 Colligs de notes de cours et autres documents rattachs une universit ________________15

2.3.4 2.3.5 2.3.6

Contenu dune communication prsente dans le cadre dun programme_________________15 Brochure (pages broches)_____________________________________________________15 Dpliant (page plie) _________________________________________________________16

2.4.
2.4.1 2.4.2

Confrences _________________________________________________________16
Confrence non publie _______________________________________________________16 Confrence publie dans les actes _______________________________________________16

2.5
2.5.1 2.5.2

Documents audiovisuels _______________________________________________17

Vidocassette _______________________________________________________________17 mission de tlvision ________________________________________________________17

2.6
2.6.1 2.6.2 2.6.3

Cas particuliers ______________________________________________________17

La date nest pas disponible ____________________________________________________17 Le lieu de ldition ou ldition nest pas disponible _________________________________17 Le nom de lauteur nest pas disponible __________________________________________18

3.

Documents lectroniques __________________________________________________18

Annexe I ____________________________________________________________________19 Annexe 2 ____________________________________________________________________21 Annexe 3 ____________________________________________________________________22 Annexe 4 ____________________________________________________________________24

ii

Avant-propos
Il ne manque pas de guides qui prescrivent la faon de citer ses sources. Je me suis lanc dans llaboration d'un guide destin aux tudiantes et tudiants de travail social parce que plusieurs se plaignaient du guide en usage au dpartement. Parfois tort, parfois raison. Toutefois, comme professeur, je ne pouvais ignorer cette insatisfaction maintes fois exprime. En outre, jentendais dire que les exigences des professeurs variaient, quelles taient diffrentes de lun lautre, etc. Qui sait, peut-tre que le guide propos par le dpartement ne plaisait pas plus aux professeurs qu'aux tudiants? Quoi qu'il en soit, au cours de l'hiver 2004, jai entrepris de rdiger un guide en tenant compte des suggestions des tudiants. De faon gnrale, je me suis inspir de la faon de procder de deux revues, soit Service social et Nouvelles pratiques sociales. Jai tudi leur bibliographie, leurs manires de citer des auteurs dans le texte, leurs recommandations aux auteurs, etc. De faon plus spcifique, j'ai tudi le guide mthodologique en vigueur au Collge de l'Outaouais (Lafond et Pelletier, 1996) parce qu'une grande partie des tudiants qui s'inscrivent l'Universit du Qubec en Outaouais ont pass par ce collge et quils connaissent ce guide. Un livre rdig par des professeurs de l'Universit de Sherbrooke s'approche du guide en vigueur au Collge de l'Outaouais et je l'ai consult (Vaillancourt, Snyder et Baril, 2001). J'ai tudi aussi le logiciel InfoSphre (2000) de l'Universit du Qubec Montral, de mme que The Chicago Manual of Style (2003). Au besoin, j'ai consult la bibliothcaire qui soccupe du secteur de travail social, Madame Danielle Boisvert. Enfin, je remercie Madame Suzanne Lavigueur (Bouchard et Lavigueur, 1997) de m'avoir permis de reproduire les annexes, la demande des reprsentants tudiants au conseil de module de travail social. Pour chaque cas que j'ai pu trouver, je prsente en premier lieu le modle suivre et un ou deux exemples. J'espre que ce guide aidera les tudiants dans la prsentation de leurs travaux de recherche.

Jean-Pierre Deslauriers Professeur Dpartement de travail social et de sciences sociales Universit du Qubec en Outaouais Mai 2005

Liste de rfrences
LAFOND, M.-A. et M. PELLETIER (1996). Guide mthodologique des travaux crits, Gatineau, Collge de l'Outaouais. LAVIGUEUR, S. et S. BOUCHARD (1997). Guide de prsentation des travaux, 3e d., Hull, Universit du Qubec en Outaouais. PROVOST, M., M. ALAIN, Y. LEROUX et Y. LUSSIER (2002). Normes de prsentation dun travail de recherche, Trois-Rivires, Les ditions SMG. UNIVERSIT DU QUBEC MONTRAL (2000). InfoSphre, Service des bibliothcaires VAILLANCOURT, L., P. SNYDER et A. BARIL (2001). La mthodologie apprivoise: Guide d'introduction la mthodologie du travail intellectuel, Sherbrooke, Universit de Sherbrooke, 146 pages. UNIVERSITY OF CHICAGO (2003). The Chicago Manual of Style, 15e d., Chicago, University of Chicago Press, 956 pages.

Comment citer ses sources

Bien quil existe une multitude de mthodes pour citer ses sources, celle que nous proposons sinspire des revues Nouvelles pratiques sociales et Service social. Les deux utilisent la mthode dite alphanumrique, cest--dire que les auteurs sont cits dans le texte dabord et prsents ensuite par ordre alphabtique dans la liste de rfrences. Cest la mthode la plus courante et la plus facile utiliser. Ce guide comprend deux parties principales: La premire partie dcrit la procdure suivre en ce qui concerne les citations. Les citations servent rapporter textuellement les propos quun auteur a mis dans son ouvrage. Il ne faut pas faire un usage abusif des citations dans un mmoire ou une thse. Par contre, lutilisation de la citation est approprie lorsquil y a crainte de dformer la pense de lauteur en rsumant son point de vue ou encore en vue de mettre en vidence le caractre important de ses affirmations, de ses suggestions ou de ses propos (Provost, M., M. Alain, Y. Leroux et Y. Lussier (2002). Normes de prsentation dun travail de recherche, Trois-Rivires, Les ditions SMG, p. 47) et les rfrences dans le texte. Outre la citation, une autre manire de prsenter ses sources est de donner le nom des auteurs sans les citer expressment. Le prsent guide explique comment faire. La seconde partie prsente la manire de prsenter la liste de rfrences en fin de texte.

1.

Citation et rfrence dans le texte

Un travail de recherche srieux fait toujours rfrence aux travaux antrieurs raliss par dautres auteurs que nous consultons et qui nous influencent. Les citer, cest leur rendre justice. Cependant, il y a plusieurs faons de le faire.

1.1

Une courte citation intgre au texte

Une courte citation, soit dune longueur de moins de trois lignes, est intgre au paragraphe entre guillemets franais ( ), suivie du nom de lauteur, de lanne et de la page. Les rgles de typographie modernes commandent de laisser un espace de chaque ct de ces guillemets. Exemple : En effet, lvolution dmographique laisse entrevoir un dplacement important du 3

rapport de forces sociales au dtriment des jeunes. Les dbats autour de la question de la sant montrent assez bien que ce sont les gnrations qui avancent en ge, avec le cortge de problmes que le vieillissement entrane, qui occupent le devant de la scne (Gauthier, 1999, p. 33).

1.2

Une longue citation

Une citation est dite longue lorsquelle dpasse trois lignes de texte. La citation est alors place en retrait dans le texte, sans tre encadre par des guillemets. Exemple : Lors des travaux prparatoires du Sommet, plusieurs ont signal un dcalage important entre les aspirations des jeunes et les attentes du march du travail : Cela passe ncessairement par des services de qualit, adapts aux besoins et aux ralits diverses de ce groupe non homogne, notamment dans le monde scolaire et sur le march du travail. Les approches doivent tre davantage personnalises si nous voulons quune chimie se cre entre les jeunes et les institutions ou les entreprises qui les accueillent (Bachand et Boulet, 1999, p.25).

1.3

Une partie de citation

Il arrive quon intgre une partie de citation en coupant une phrase et en lintgrant au texte. Dans ce cas, on ouvre les guillemets suivis de points de suspension. Exemple : Il faut absolument que les travailleurs sociaux connaissent les valeurs des adolescents si nous voulons quune chimie se cre entre les jeunes et les institutions ou les entreprises qui les accueillent (Bachand et Boulet, 1999, p.25).

1.3.1 Une faute dans la citation dun auteur Lorsquon relve une faute dans une citation, on lindique en plaant (sic) immdiatement aprs lerreur. Exemple : Elle avait les yeux pairs (sic).

1.4

vocation de la pense dun auteur

En gnral, nous traduisons lide dun auteur dans nos propres mots, en indiquant la source qui nous a inspir. Cette mthode est aussi appele auteurdate . Exemples : La maternit devient un rite de passage dans le clan des mres qui favorise lapprentissage dun nouveau rle social (Quniart, 1989). En somme, Burden (1980) affirme que la mre de lenfant handicap a des besoins spciaux et que la socit doit rpondre ses demandes afin de lui viter lpuisement chronique et les problmes de sant mentale. Il nest pas tonnant, selon Davis (1982), de noter une augmentation du taux de divorce chez ces personnes.

1.4.1 vocation de la pense de plusieurs auteurs Les auteurs sont cits par ordre alphabtique, suivis de lanne. Exemples : court terme, le pre se dtache motionnellement de lenfant, forant encore plus la mre sen occuper totalement. Il concentre toute son nergie dans son travail lextrieur de la maison ou dans des activits sociales (Kazak et Marvin, 1984; Mori, 1983; Shilling, Kirkham, Snow et Schinke, 1986). Nous croyons, tout comme Deslauriers et Hurtubise (2003), que Ces constatations sont appuyes par diffrents auteurs (Holroyd, 1974; Kazak et Marvin, 1984; Smith, 1986), qui prtendent que Une tude rcente (Signal, Rossignol et Perry, 1999) a compar ltat de sant mentale Dans le cas o on cite plusieurs publications dun mme auteur, elles sont numres par ordre chronologique. Exemple : Au Qubec, les crits sur lconomie sociale ne manquent pas (Favreau 2005, 2004, 2004a; Vaillancourt 2003, 2001, 2000).

1.5

Rfrence secondaire
Sil est toujours prfrable de citer lauteur original, il arrive de citer un auteur qui en cite un autre : cest ce qui sappelle une rfrence secondaire. On procde ainsi :

1.5.1 Si on donne expressment le nom de lauteur cit On donnera, entre parenthses, lanne de larticle, cit par, lanne de parution de larticle cit. Exemple : Il semble bien que Bergeron (1986, cit par Pettigrew, 1988) ait dj dmontr que lhiver canadien 1.5.2 Si on ne donne pas le nom dans le texte Si un auteur rsume lide gnrale dun autre, normalement, on donne entre parenthses le nom de lauteur cit, lanne, cit par le nom de lauteur qui cite, lanne, et le plus prs possible de lobjet de la rfrence. Exemple : Il a t dmontr que lhiver canadien est plus froid que lhiver italien (Bergeron, 1986, cit par Pettigrew, 1988).

1.6

Plusieurs auteurs cits plus dune fois

Lorsquun article ou un livre est produit par plusieurs auteurs, il faut tous les citer dans la liste des rfrences. Par contre, dans un texte, cest diffrent. Si on cite une publication de deux auteurs, on les nommera toujours tous deux. Exemple : La socit de demain repose, pour une bonne part, sur la capacit relationnelle des jeunes dassumer des responsabilits la fois professionnelles, sociales et mme citoyennes (Gagnon et Leduc, 1999). Si lon cite un document produit par trois, quatre ou cinq auteurs, il faut tous les identifier la premire fois dont on en parle. Par la suite, on se contentera de donner le nom du premier auteur suivi de et al. en italique, et de lanne entre

parenthses. Lexpression latine et al., abrviation de et alii, signifie et autres auteurs . Exemples : Gaulejac, Taboada-Leonetti, Blondel et Boullier (1994) ont fait remarquer tout le danger quil y a Gaulejac et al. (1994) ajoutent de plus que

1.7

Un document produit par plus de six auteurs

Dans le cas dun document produit par six auteurs, on ne donnera toujours que le nom du premier auteur cit, suivi de et al. et de lanne. Exemple : Il semble bien que Desmarais et al. (1998) aient propos

1.8

Communication personnelle
Une communication personnelle peut prendre la forme dune lettre, dune note de service, dun courriel, dune conversation. Gnralement, on lindique par une note de bas de page marque par un astrisque ou un chiffre dans le texte.1 Exemple : Jean-Pierre Deslauriers (communication personnelle) soulignait la trs grande importance de citer ses sources correctement.

1.9

Note de bas de page

Si les informations sont importantes, il est prfrable de les intgrer au texte mme. Par contre, les notes de bas de page apportent des prcisions complmentaires la comprhension du texte. Exemple : Elles ont les avantages de ne pas alourdir le texte, de ne pas nuire son unit ou de ne pas contribuer augmenter la densit de linformation dj disponible. Toutefois, on doit utiliser les notes de bas de page avec circonspection puisquelles peuvent dranger inutilement la concentration du lecteur. Il est prfrable de transmettre une information importante dans le texte plutt que dans une note de bas de page. De plus, les notes de bas de page sont 7

gnralement succinctes (Provost et al. 2002, p. 30). Habituellement, les notes de bas de page sont courtes.1

2.0

Liste de rfrences.
Tout travail de recherche comporte une liste de rfrences qui ne doit contenir que les ouvrages qui ont t cits dans le manuscrit. Donc, tous les ouvrages cits dans le texte doivent apparatre dans la liste de rfrences, et celle-ci ne doit contenir que les ouvrages cits dans le texte. La liste de rfrences est ordonne par ordre alphabtique partir du nom du premier auteur (Provost et al., 2002, p. 72). Elle doit tre place la fin du document. Si vous ne possdez pas linformation complte pour faire votre liste de rfrences, vous pouvez utiliser quelques abrviations appropries cet effet. Exemple : -s.l. signifie sans lieu ddition connu ; -s.d. signifie sans date de parution ; -anonyme signifie que lauteur est inconnu.

2.1

Livres

2.1.1 Auteur(s) dun livre NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la publication entre parenthses suivie dun point). Titre et sous-titre en italique, lieu ddition, maison ddition, nom de la collection entre guillemets franais , et nombre de pages. Sil y a plus dun auteur, le deuxime et les suivants sinscrivent comme suit : INITIALE DU PRNOM suivie du NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES. Voir exemple plus bas. Exemples : DESLAURIERS, J.-P. (1991). Recherche qualitative, Montral, McGraw-Hill, coll. Thema , 143 pages.
1

Jean-Pierre Deslauriers, communication personnelle, 4 fvrier 2003.

1. Le caractre trs htrogne de ce secteur social nous amne faire appel la thorie utilitaire de G. Fauquet. Son originalit est dexaminer objectivement les rapports invariants de ces organisations.

ST-AMAND, N. et M. KRISIT (1998). Pauvret et nouvelles solidarits : repenser lintervention sociale, Montral, Saint-Martin, 160 pages. GUBERMAN, N., P. MAHEU et C. MAILL (1993). Travail et soins aux proches dpendants, Montral, ditions Remue-Mnage, 195 pages. 2.1.2 diteur (s) dun ouvrage collectif NOM EN MAJUSCULES, initiale du prnom (sous la direction de entre parenthses) (anne de publication entre parenthses suivie dun point). Titre en italique, lieu ddition, maison ddition, nombre de pages. Exemples : VAUCAUTEREN, R. (sous la direction de) (2000). Des lieux et des modes de vie pour la personne ge, Ramonville Saint-Ange, ditions rs, 442 pages. LESEMANN, F. et C. MARTIN (sous la direction de) (1989). Les personnes ges : dpendance, soins et solidarits familiales : comparaisons internationales, Paris, La Documentation franaise, 215 pages. DEFOURNY, J., P. DEVELTERE et J.-L. LAVILLE (sous la direction de) (1998). Insertion et nouvelle conomie sociale : un bilan international, Paris, Descle de Brouwer, 372 pages. 2.1.3 Chapitre dun ouvrage collectif Il sagit dun chapitre rdig par un ou plusieurs auteurs et prsent dans un volume qui compte plusieurs chapitres crits par diffrents auteurs, gnralement sous la direction dun ou de plusieurs responsables. NOM DE LAUTEUR DU CHAPITRE EN MAJUSCULES, initiale du prnom, (anne de la publication entre parenthses suivie dun point). Titre du chapitre entre guillemets franais , dans NOM DE LAUTEUR DE LOUVRAGE EN MAJUSCULES, initiale du prnom (sous la direction de entre parenthses), Titre du livre en italique, lieu ddition, maison ddition, numros de pages. Exemples : CASTEL, R. (1996). Les marginaux dans lhistoire , dans PAUGAM, S. (sous la direction de), Lexclusion : ltat des savoirs, Paris, La Dcouverte, p. 32-41. BEAUDRY, L. et L. JALBERT (1987). Le nolibralisme, signification et porte politiques , dans L. BEAUDRY et L. JALBERT (sous la direction de), Les

mtamorphoses de la pense librale, Sainte-Foy, Presses de lUniversit du Qubec, p. 9-27. CANTOR, M.H. et V. LITTLE (1985). Aging and Social Care , dans BINSTOCK, R.H. et E. SHANAS (sous la direction de), Handbook of Aging and the Social Sciences, New York, Van Nostrand Reinhold, p. 745-781. 2.1.4 Chapitre dun livre crit par lauteur Il arrive quon veuille attirer lattention sur un chapitre particulier dun livre crit par un seul auteur. NOM DE LAUTEUR DU CHAPITRE EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la publication entre parenthses suivie dun point). Titre du chapitre entre guillemets franais , Titre du livre en italique, lieu ddition, maison ddition, numros de pages. Exemple : LTOURNEAU, J. (1989). Comment faire la recension dun livre , Le coffre outils du chercheur dbutant : guide dinitiation au travail intellectuel, Toronto, Oxford University Press, p. 2-15. 2.1.5 Encyclopdie ou dictionnaire NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de la section entre guillemets franais , le mot dans suivi des initiales du prnom, NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES (dir.), nom de lencyclopdie en italique, lieu de ldition, diteur, numros de page. Exemples : KELLY, J.P. (1995). Activities , dans G. L. MADDUX (dir.) The Encyclopaedia of Aging, New York, Springer Publications, p. 4-7. ARVON, H. (1989). Anarchisme , dans Encyclopaedia Universalis, Paris, Encyclopaedia Universalis, p. 283-285. BERMAN, P.G. (1993). Relativity , dans The New Encyclopaedia Britanica, Chicago, Encyclopaedia Britanica, vol. 26, p. 501-508. 2.1.6 Actes de congrs, colloques, confrences

10

Nom du congrs ou colloque en italique (anne entre parenthses suivie dun point). Lieu ddition, maison ddition, nombre de pages. Exemples : valuer : pourquoi? (1996). Actes du colloque du Conseil qubcois de la recherche sociale, Qubec, Conseil qubcois de la recherche sociale, 199 pages. Le succs, a sapprend (1993). Actes du colloque de Multiressources pour laction bnvole de lOutaouais, Hull, 20 novembre, 129 pages.

2.1.7 Rapport de recherche NOM DE LAUTEUR DU RAPPORT DE RECHERCHE EN MAJUSCULES, initiale du prnom (lanne de publication du rapport entre parenthses suivie dun point). Titre du rapport en italique, lieu ddition, diteur, nombre de pages. Exemples : GRATTON, F. (1999). Secret, deuil, suicide : recension dcrits, Montral, Conseil qubcois de la recherche sociale, 105 pages. DELISLE, M.-A., N. BOUCHER et J. ROY (1993). Pour sentraider. tude portant sur la solidarit horizontale chez les personnes ges du comt de Portneuf, Qubec, Universit Laval, Centre de recherche sur les services communautaires, 159 pages. 2.1.8 Documents gouvernementaux et institutionnels NOM DU GOUVERNEMENT (NOM DU MINISTRE entre parenthses) (l'anne entre parenthses suivie dun point). Titre du document en italique, lieu de ldition, diteur, nombre de pages. Exemples : GOUVERNEMENT DU QUBEC (MINISTRE DES AFFAIRES SOCIALES) (1985). Un nouvel ge partager : politique lgard des personnes ges, Qubec, Publications du Qubec, 61 pages.

11

GOUVERNEMENT DU CANADA (MINISTRE DES APPROVISIONNEMENTS ET SERVICES CANADA) (1998). thique de la recherche avec des tres humains, s.l., 80 pages.

2.2

Priodiques
Les priodiques comprennent tout ce qui est publi de faon rgulire : revues scientifiques, magazines, bulletins de liaison, (newsletter), etc. (Provost et al., idem, p. 77).

2.2.1 Auteur (s) dun article de revue NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de larticle entre guillemets franais , Nom de la revue en italique, numro du volume, numro de la revue, numros de pages. Exemples : DELISLE, M.-A. (1989). Logiques sociales et soutien des personnes ges , Service social, vol. 38, no 1, p. 102-121. DANDURAND, R.B. et R.F. OUELLETTE (1995). Famille, tat et structuration dun champ familial , Sociologie et socits, vol. 27, no 2, p. 109-113. SELIG, S., T. TOMLINSON et T. HICKEY (1991). Ethical Dimensions of Intergenerational Reciprocity: Implications for Practice , The Gerontologist, vol. 31, no 5, p. 27-39. 2.2.2 Le numro spcial dune revue Titre du numro entre guillemets franais , Nom de la revue en italique (anne entre parenthses suivie dun point). numro du volume, numro de la revue. Exemple : Actes. Colloque. Recherche. Dfi , Revue francophone de la dficience intellectuelle (1994). vol. l7, no spcial, mai. 2.2.3 Les responsables dune revue NOM DES RESPONSABLES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre du numro entre guillemets franais , Nom de la revue

12

en italique, numro du volume, numro de la revue, numros des pages du dossier. Exemple : DORVIL, H. et P. MORIN (2001). Le logement social et lhbergement , Nouvelles pratiques sociales, vol. 14, no 2, p. 20-88. 2.2.4 Article de magazine NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la publication entre parenthses suivie dun point). Titre de larticle entre guillemets franais , Nom du magazine en italique, le mois ou le numro et les numros de pages. Exemple : GRUDA, A. (1996). Libres enfants de Milwaukee , LActualit, dcembre, p. 54-58. 2.2.5 Article de journal sign par un auteur NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de larticle entre guillemets franais , Nom du journal en italique, date, page. Exemple : BOUCHARD, C. (2002). Le projet de loi pour lutter contre la pauvret et lexclusion est un gain dmocratique , Le Devoir, 20 juin, p. A6. 2.2.6 Entrevue On cite les entrevues accordes aux revues. Exemple : CHAREST, R. (2005). Le parcours dune pratique dducation populaire . Entrevue avec Bernard Valle, Nouvelles pratiques sociales, vol. 17, no 1, p. 33-40.

13

2.2.7 Article de journal sans auteur Le titre de larticle entre guillemets franais (lanne entre parenthses suivie dun point). Nom du journal en italique, la date, la page. Exemple : Un homme abandonne un bb Montral (1996). La Presse, 12 dcembre, p. A1. (Cette rfrence serait liste dans lordre alphabtique sous la lettre H, cest-dire la premire lettre du premier mot significatif du titre (homme) (Lavigueur, S., et S. Bouchard (1997). Guide de prsentation des travaux, Hull, Universit du Qubec Hull, mai, p. 18).

2.2.8 Article de journal provenant dune agence de presse AGENCE DE PRESSE EN MAJUSCULES (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de larticle entre guillemets franais , Nom du journal en italique, date, page. Exemples : PRESSE CANADIENNE (2004). Microcell poursuit ses concurrents pour atteinte sa marque de commerce , Le Devoir, 24 fvrier, p. B3. REUTERS (2004). La dette des mnages ninquite pas Greenspan , Le Devoir, 24 fvrier, p. B3.

2.3

Documents indits

2.3.1 Thse de doctorat NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de la thse en italique, thse de doctorat indite, nom de lUniversit, nombre de pages. Exemple : FOUMIA, B-A. (2001). Reprsentations sociales du mariage endogamique et de ses consquences biologiques sur la sant des descendants chez les fiancs endogames, Thse de doctorat indite, Universit Laval, 299 pages.

14

2.3.2 Mmoire de matrise, essai NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre du mmoire en italique, mmoire de matrise indit, nom de lUniversit, nombre de pages. Exemple : DENIS, N. (2000). valuation du programme Moi et mon bb , Mmoire de matrise indit, Universit du Qubec en Outaouais, 164 pages.

2.3.3 Colligs de notes de cours et autres documents rattachs une universit NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Nom du collig en italique, document indit, nom de lUniversit. Exemple : DESLAURIERS, J.-P. (1996). Collig de notes du cours TSO2233 Mthodologie de lorganisation communautaire, document indit, Universit du Qubec Hull. 2.3.4 Contenu dune communication prsente dans le cadre dun programme NOM EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la publication entre parenthses suivie dun point). Titre de la communication entre guillemets franais , Titre du cours en italique, nom de lUniversit, mois. Exemple : DESLAURIERS, J.-P. (2003). Dfinition du travail social commente , Communication dans le cadre du cours TSO1003 Introduction au travail social, Universit du Qubec en Outaouais, octobre. 2.3.5 Brochure (pages broches) NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne entre parenthses suivie dun point). Titre de la brochure en italique, [brochure entre crochets]. lieu ddition, diteur. Exemple : CENTRE DE RECHERCHE SUR LES SERVICES COMMUNAUTAIRES (1998). Catalogue des publications du Centre de recherche sur les services

15

communautaires [brochure], Qubec, Facult des sciences sociales, Universit Laval. 2.3.6 Dpliant (page plie) NOM DE LAUTEUR EN MAJUSCULE, Titre de la brochure en italique [dpliant entre crochets], lieu de ldition, auteur (si disponibles), Exemple : INTERSYNDICALE DES CHARG-ES DE COURS DU QUBEC, Les chargs de cours : les reconnatre une question dquit [Dpliant], s.d., s.l.

2.4. Confrences
2.4.1 Confrence non publie NOM DE LAUTEUR DE LA CONFRENCE EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la confrence entre parenthses suivie dun point). Titre de la confrence en italique entre guillemets franais , Titre du congrs en italique, date. Exemple : DESLAURIERS, J.-P. et R. PAQUET (1999). Les conditions de travail des employs du secteur communautaire : quelques pistes de solution , confrence prononce la 9e confrence sur la politique sociale canadienne, Entre l'espoir et le doute, Universit de Montral, 22 juin. 2.4.2 Confrence publie dans les actes NOM DE LAUTEUR DE LA CONFRENCE EN MAJUSCULES, initiale du prnom (anne de la confrence entre parenthses suivie dun point). Titre de la confrence entre guillemets franais , dans NOM DU DIRECTEUR DE PUBLICATION EN MAJUSCULES, initiale du prnom (sous la direction de entre parenthses), Titre des actes en italique, nom de lAssociation, volume, numros de pages. Exemple : DESLAURIERS, J.-P. (1992). Introduction aux actes du colloque , dans BARIBEAU, C. (sous la direction de) La recherche-action : de Kurt Lewin aux pratiques contemporaines, Association pour la recherche qualitative, vol. 7, pages 41-45.

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2.5

Documents audiovisuels

2.5.1 Vidocassette Exemples : UNIVERSIT DU QUBEC EN OUTAOUAIS, Bureau de production audiovisuelle (producteur), et FRENETTE, J. et J.-P. DESLAURIERS (ralisateurs) (1997). Le soir mme, on sest organis [vidocassette VHS]. Gatineau : Bureau de production audiovisuelle de lUniversit du Qubec en Outaouais. UNIVERSIT DU QBEC MONTRAL, Service de laudiovisuel (producteur) BOURGON, M., D. FOURNIER, J. BOUDREAULT, R. FORTIN, J. ARCHAMBEAULT et N. DUFRESNE (ralisatrices) (1996). France consulte : le processus d'intervention individuelle en travail social [vidocassette VHS]. Montral : Universit du Qubec Montral. 2.5.2 mission de tlvision Exemple : SOCIT RADIO-CANADA (producteur) et J.-L. BOUDOU, (ralisateur) (2003). Le mal des mres , mission de la srie Enjeux [vidocassette VHS], Montral : Socit Radio-Canada.

2.6

Cas particuliers

2.6.1 La date nest pas disponible Exemple : BICKMAN, L. (s.d.). The social power of a uniform , Journal of Applied Social Psychology. 2.6.2 Le lieu de ldition ou ldition nest pas disponible Exemple : THOLIS, M. (2000). Une part inestimable : laction communautaire et bnvoles dans le secteur du maintien domicile, Regroupement des Centres daction bnvole affilis de Lanaudire, s.l., 67 pages.

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2.6.3 Le nom de lauteur nest pas disponible Exemple : Cadre de rfrence de la pratique du travail social au CLSC Cte-des-Neiges (1999). CLSC Cte-des-Neiges, s.l., 42 pages.

3.

Documents lectroniques
ce sujet, on peut prendre pour modle ce que proposent les bibliothcaires de lUQAM dans un document intitul Zoom sur les rfrences aux documents lectroniques (juin 2000). Ladresse lectronique est la suivante :
http:/www.bibliotheques.uqam.ca/InfoSphere/sciences_humaines/evaciter4.html

Naturellement, il faut faire les adaptations dusage : NOM EN MAJUSCULES, Initiale du prnom (lanne entre parenthses suivie dun point)., etc. Le reste est tel quil est indiqu dans le document

JEAN-PIERRE DESLAURIERS Juin 2005

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Annexe I
Prsentation de la page-titre

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Annexe 2
EXEMPLE DE TABLES DES MATIRES

Emploi de lettres et de chiffres (~) Les sous-titres sont identifis par une lettre capitale (A, B, C) et sont crits en majuscules et minuscules. (~)Les chapitres sont numrots en chiffres romains. Les titres de chapitre sont en capitales. Les autres niveaux sous-jacents de sous-titres (qui seront utiliss dans le dveloppement des chapitres) ne figurent habituellement pas la table des matires. Exemple 1 : Exemple 2 : emploi de chiffres et de dcimales

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Annexe 3
EXEMPLE DE IIDENTIFICATION DES DIFFRENTS NIVEAUX D'UN CHAPITRE

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Annexe 4

EXEMPLE D'UNE LISTE DE FIGURES

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