Formato de Convivencia

1
Departamento Provincial de Orientacin Educativa,

Vocacional , Profesional Y Bienestar Estudiantil
JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.
Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A.
CONSIDERANDO
EL CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO FISCAL MIXTO VESPERTINO
PROVINCIA DEL GUAYAS
CONSIDERANDO
Que.- La Constitucin poltica de la Repblica del Ecuador, en el artculo 66 seala La

Educacin es derecho irrenunciable de las personas, deber inexcusable del
Estado, la sociedad y la familia; rea prioritaria de la inversin pblica, requisito
del desarrollo nacional y garanta de la equidad social.- Es responsabilidad del
Estado definir y ejecutar polticas que permitan alcanzar estos propsitos.
Que.- La Ley orgnica de Educacin determina que los establecimientos
Que.- El Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin establece que el
Estado garantiza la educacin y reconoce el derecho que tienen las personas
naturales o jurdicas
Que con fecha 22 de mayo de 2007, el Ministro de Educacin expidi el Acuerdo
Ministerial N 182, por el cual se institucionaliza el CDIGO DE CONVIVENCIA
en las entidades educativas como un instrumento de construccin colectiva
por parte de la comunidad educativa, derogando las normas de igual o menor
jerarqua que se opongan a dicho acuerdo.
Que
es necesario actualizar los criterios para implementar una poltica coherente

unificada
ordenar
el
accionar
institucional
respecto al desempeo y
convivencia de los actores educativos para optimizar las relaciones humanas y

desarrollar sus actividades en armona.
Avenida Domingo Comn y Chambers

PBX 2444442 Ext 294
www.direducacion.gov,net
gloriarasol@hotmail.com
EDUCAMOS PARA TENER PATRIA
2

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Que el Comit de redaccin del Cdigo de Convivencia del Colegio Fiscal Provincia del
Guayas, se ha reunido y redactado el proyecto el mismo que ha sido aprobado
por la Asamblea General especfica designada para el efecto.
Por los considerandos expuestos, luego de recibidas las copias de las Actas,
todos los documentos que apoyan y el Proyecto pertinente, el Consejo
Directivo del Colegio Fiscal Provincia del Guayas, en uso de sus atribuciones
legales y reglamentarias.
ACUERDA
ARTCULO UNO
Expedir el presente CDIGO DE CONVIVENCIA del
Colegio Fiscal Provincia del Guayas , de cumplimiento obligatorio para toda su

comunidad educativa, el mismo que ha sido aprobado por la Asamblea
especfica designada para el efecto, cuyo texto es el que consta a
continuacin.

PBX 2444442 Ext 294
3

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CDIGO DE CONVIVENCIA
COLEGIO FISCAL PROVINCIA DEL GUAYAS
_______________________________
TTULO I
MARCO LEGAL
CAPTULO I
DEL OBJETO Y MBITO DE APLICACIN
Art.1.- Objeto del Cdigo de Convivencia.- El presente Cdigo de Convivencia tiene
por objeto regular de una manera coherente y ordenada las polticas disciplinarias,
acadmica, administrativa y las relaciones interpersonales de los actores del Colegio
Fiscal Provincia del Guayas , para favorecer el desarrollo integral de los educandos y su
participacin en el logro de los objetivos del plantel.
Art. 2- mbito de aplicacin.- El presente Cdigo de Convivencia, es de cumplimiento
obligatorio para quienes son parte del Colegio Fiscal Provincia del Guayas., con el fin de
optimizar las relaciones personales e interpersonales de sus miembros; es decir, para
que interacten en armona, se respeten y acepten mutuamente, hagan de la institucin
educativa un espacio de vivencias democrticas, de aprendizaje diario, de ciudadana
activa, que propenda al crecimiento personal permanente en un ambiente de orden,
seguridad, paz y democracia.
Por el objeto mismo que conlleva la actividad de formar a la niez y juventud, existen
determinadas prcticas, actitudes o actividades externas a la comunidad que afectan
directa o indirectamente al sistema educativo del Colegio Fiscal Provincia del Guayas.
Por lo que tambin sern consideradas para la consecucin del convivir armnico y
desempeo correcto y pacfico de las actividades internas.
PBX 2444442 Ext 294
4

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El mbito armnico de la relacin entre autoridades, personal docente, personal

administrativo y de servicio, estudiantes, madres, padres de familia o representantes
legales, se pretende conseguir a travs del respeto de sus derechos y el ejercicio de sus
responsabilidades en todo acto, sea ste interno o externo.
Art. 3.- La Comunidad educativa:- La Comunidad educativa se encuentra constituida
por todos quienes forman parte del Colegio Fiscal Mixto Provincia del Guayas, ya sean
miembros actores del servicio requerido o usuarios del servicio, que corresponde al
servicio ofertado, que corresponde a los colaboradores que brindan el servicio: titulares,
por contrato, accidentales, y pueden ser del personal directivo, docente, administrativo,
de seguridad y servicios generales.
CAPTULO II
DE LA FUNDAMENTACIN LEGAL
Art. 4.- Existencia de la Unidad Educativa.constituye
legalmente
mediante
Resolucin
La Unidad Educativa, como tal se

N________,
expedida
por
la
____________________, (fecha), lo que le faculta para ofrecer servicios educativos a la

comunidad
del
Cantn
Marcelino
Mariduea
en
los
niveles_____________________________________________.
Art. 5.- Fuentes legales del Cdigo de Convivencia.- Para la elaboracin del presente
Cdigo de Convivencia se ha observado la siguiente normatividad legal:
Constitucin de la Repblica del Ecuador.
Ley Orgnica de Educacin.
Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin.

PBX 2444442 Ext 294
5

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Reglamento Especial de Orientacin.
Reglamento de Educacin Especial.
Ley 180 sobre Discapacidades.
Reglamento Especial para los colegios experimentales.
Cdigo de la Niez y la Adolescencia.
Resolucin 1443 de fecha abril 9 de 1.996, del Ministerio de Educacin y Cultura.

(Aplicacin de la Reforma Curricular Consensuada).
Resolucin de la Subsecretara de Educacin N_____ de fecha_______mediante

la
cual
se
otorga
el
reconocimiento
al
colegio_____a________Unidad
Educativa___________.
Acuerdo Ministerial N 4822, del Ministerio de Educacin y Cultura, de diciembre

22 del 2002, mediante el cual se institucionaliza los Gobiernos Estudiantiles en
todo el Sistema educativo.
Acuerdo ministerial N 403, del Ministerio de Educacin, del 10 de agoto del 2006,
mediante el cual se institucionaliza la educacin sexual en los establecimientos
educativos fiscales, particulares, fisco misionales y municipales del pas en los
niveles bsica y bachillerato, dando cumplimiento a la Ley sobre la Educacin de
la Sexualidad y el Amor.
Acuerdo Ministerial N 3393, del 27 de agosto del 2004, publicado en el R.O. N

431 del 24 de septiembre del 2004, sobre la Erradicacin de los Delitos Sexuales
en el Sistema educativo
Acuerdo Ministerial N 089, de fecha 8 de marzo del 2007, del Ministerio de

Educacin, prohbe a las autoridades de los planteles de los diferentes niveles y
modalidades del Sistema Educativo Nacional, la expulsin, suspensin, negacin
de matrcula, o cualquier tipo de discriminacin a las estudiantes que estn en
estado de embarazo.
Acuerdo Ministerial N 196, de fecha mayo 30 del 2007, del Ministerio de

Educacin, que emite reformas al Acuerdo 3393. Se deroga el artculo 12.- Se
sustituye el Artculo 13.
Acuerdo Ministerial N 3425, de fecha agosto 27 del 2004, del Ministerio de

Educacin y Cultura. (reforzamiento de la Educacin Tcnica)

PBX 2444442 Ext 294
6

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Acuerdo Ministerial N 182, del 22 de mayo del 2007, del Ministerio de Educacin,
mediante el cual se institucionaliza el Cdigo de Convivencia en las Instituciones
educativas como un instrumento de construccin colectiva por parte de la
comunidad educativa.
Acuerdo Ministerial N 287 de junio 12 del 2006, del Ministerio de Educacin,

mediante el cual se autoriza a las Instituciones educativas pblicas y privadas del
pas, el funcionamiento de los Programas que oferta la Organizacin del
Bachillerato Internacional.
Todos los libros, Cdigos, Acuerdos Ministeriales son documentos internos

vigentes que respaldan a la Unidad Educativa, adems del Proyecto Educativo
Institucional (PEI); Reglamento Interno.
FALTAN LOS ACUERDOS DEL RETEC
Art. 6.- Incorporacin de normas legales.- Se consideran incorporadas al presente

Cdigo de Convivencia las normas legales vigentes de la Ley de Educacin, el
Reglamento General a la Ley de educacin y dems Reglamentos, Acuerdos
Ministeriales, Resoluciones de las autoridades competentes del rea educativa, en todo
cuanto fuere aplicable, dada la naturaleza de derecho del Colegio Provincia del Guayas y
en cuanto ni se afecte la esencia misma de su personera y existencia jurdica.
En los casos en que dentro del presente Cdigo de Convivencia se invoque en forma
expresa el articulado de una Ley o Reglamento especfico, y de producirse
posteriormente una reforma legal de dicho articulado de Ley o Reglamento, se entender
reformado tambin en el presente Cdigo, en cuanto fuere aplicable y aplicando la
respectiva concordancia.
Art. N 7.- Conocimiento del Cdigo de Convivencia- Obligatoriedad que las madres,
padres de familia, representantes legales conozcan el Cdigo de Convivencia.
En que forma lo hara conocer? Socializacin a nivel general y a nivel particular por
aos a cargo de la maestra/o gua de curso.

PBX 2444442 Ext 294
7

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Al Personal docente, administrativo, de seguridad, a travs de la socializacin en una

jornada pedaggica segn el cronograma de la Institucin.
TTULO II
MARCO TERICO
CAPTULO I
Art. 8.- Poltica de la Calidad.- Se asume como una directriz del Sistema de Gestin de
la Calidad del Colegio Fiscal Provincia del Guayas. Esta poltica establece que: servimos
a la comunidad en el campo de la educacin inicial, bsica y bachillerato en Ciencias
especializacin Qumico Biolgicas
CAPTULO II
DE LOS PRINCIPIOS, OBJETIVOS Y POLTICAS ESPECFICOS
Art. 9.- Principios.- Entre quehacer educativo en pro de
alcanzar los objetivos generales, se determinan los siguientes:
a)
Propende
la
transformacin
del
hombre
para
transformar
al
Ecuador..........
.
b)
Propicia el desarrollo de competencias intelectuales, fsicas y morales que

permitan
c)
Garantiza el cumplimiento de los cdigos establecidos por la UNESCO (investigar

a la UNESCO en cuanto a educacin)
d)
Privilegia el cumplimiento en los ejes de la formacin de la personalidad..

(explicar sobre los valores).
e)
Potencia los aprendizajes bsicos para la convivencia social: no agredir al

congnere (prjimo), comunicarse, interactuar..

PBX 2444442 Ext 294
8

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
f)
Educa
en
el
espritu
del
evangelio
de
(colegios
catlicos9
g)
Fomenta la cultura de la participacin, en la cual nuestras-os estudiantes

aprenden a ..
Art. 10. Objetivos.- Dentro del proceso ..se

aplican metodologas acordes al plan educativo institucional, .los
siguientes objetivos especficos:
a)
Promover
el
desarrollo
psicomotriz,
..matriculada
en
intelectual
la
social
de
escuela
colegio..
b)
Mejorar e integrar los contenidos.
c)
Generar y fortalecer..
d)
Desarrollar las actitudes sociales, las aptitudes, la..
e)
Fomentar la autoestima, la
f)
Integrar activamente todos los sectores de la comunidad educativa en un

ambiente
Art. 11.-Polticas.- En el Colegio Fiscal Provincia del Guayas, se seguirn las siguientes
polticas educativas:
a)
..
b)
..
c)
d)
..
TTULO III
RGIMEN ESCOLAR
CAPTULO I
PBX 2444442 Ext 294
9

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DEL AO ESCOLAR Y LA JORNADA

Art. 12.- Ao Escolar.- El ao escolar o ao lectivo se iniciar con el perodo de
matrculas ordinarias y concluir con el ltimo da laborable.
Las clase en los niveles medio se iniciarn en el mes de abril y concluirn al trmino de
los 200 das o jornadas laborables, en el mes de enero del ao calendario siguientes,
pudiendo ser adelantadas o retrasadas por calamidad, por disposicin del Ministro de
Educacin, Rector en atencin a El ao escolar se
divide en trimestres con una semana intermedia de receso o vacaciones entre los
trimestres.
Se considerarn das laborables aquellos..
Art. 13.- Jornadas de trabajo.- la jornada diaria de trabajo o escolarizacin podr
organizarse de manera flexible, de acuerdo a lo establecido en Proyecto Educativo
Institucional aprobado por la Direccin Provincial de Educacin.
Las jornadas observarn el siguiente esquema:
a)
Para el nivel pre - primario o de educacin inicial de 08h00 a 12h00
b)
Para el nivel de educacin primaria o escuela 07h10 a 12h20
c)
Para el nivel de educacin media de 07h10 a 13h30
CAPTULO II
DE LA ADMISIN Y MATRCULA
Art. 14.- Admisin:-Los estudiantes que hubieren cursado el ao lectivo anterior
en..Unidad Educativa, tendrn preferencia en..
Las fechas de inscripcin sern fijadas por.
PBX 2444442 Ext 294
10

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 15.- Admisin de nuevos estudiantes.-La admisin de nuevas-os estudiantes, a

travs de los padres, madres de familia, Tutores, representantes de las-os aspirantes
seguir el siguiente proceso:
a)
b)
..
c)
d)
.etc.etc..etc.etc
El
incumplimiento
de
cualquiera
de
los
requisitos
anteriores
dar
lugar
a
El establecimiento educativo.. a dar razones de la no admisin
de un aspirante o candidato.
Art.
16...
Matriculacin.-
Es
el
acto
voluntario
legal
por
el
cual
la
escuela..
el colegiola Unidad Educativa.. formaliza la vinculacin
del (la) aspirante admitido-a con el plantel y se efecta al momento de la anotacin en
.
La matriculacin es precedida por la suscripcin de un convenio mediante el cual se
comprometen a aceptar, respaldar y respetar el presente CDIGO DE CONVIVENCIA
de
la
escuela..colegioUnidad
Educativa.., la Ley orgnica de educacin y su Reglamento General, el

Proyecto Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno y dems documentos legales
que reglamenten la parte acadmica y disciplinaria de la institucin.
Art., 17.- Requisitos.- Los requisitos obligatorios para la matriculacin, para los padres,
madres
de

PBX 2444442 Ext 294
familia
11

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
..
Son los siguientes
Para el ingreso por primera vez:
Nivel pre-primario ( Nombre del)
1.
2.
3.
4.
etc.etc...etc...etc.
Nivel primario y medio (Educacin bsica y bachillerato)

1.
..
2.
..
3.
..
4.
etc..etcetc
PARA
ESTUDIANTES
QUE
HAYAN
CURSADO
EL
AO
ANTERIOR
EL
1.
2.
..
3.
..etc..etc..etc. ..
PARA ESTUDIANTES QUE REINGRESAN

.
PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS
PBX 2444442 Ext 294
EN
12

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cuando los estudiantes hijas-os de padres, madres extranjeras-os que se encuentren de

trnsito o que no estn residenciados en el pas, sean admitidos en la Institucin,
debern estar representados por un ciudadano-a ecuatoriano-a residente. Igualmente los
certificados de estudios de estos estudiantes deben estar autenticados por el Ministerio
de Relaciones Exteriores o con el sello de la Apostilla en el Caso de pases suscriptores
del convenio La Apostilla
Se acompaar adems el certificado de estada legal en el Ecuador, permiso de
estudios para estudiantes extranjeros y dems certificaciones que se requieran para el
ingreso de stis.
Sus derechos y obligaciones sern los mismos que los dems
estudiantes.
En caso de solicitar ingresar de oyentes o visitantes debern estra representadas-os por
un ciudadano-a ecuatoriano-a, no existir matrcula y se sometern a la misma
normatividad interna para todas-os las-os estudiantes.
Art. 18.- Fecha de matriculacin.- La fechas de matriculacin sern las que consten en
el Reglamento de la Ley de Educacin o en las disposiciones ministeriales; en ausencia
de las mismas, ser la que determine el Consejo Tcnico.el Consejo
Directivo de
Quienes
por
alguna
circunstancia..matrculas
extraordinarias.
Art. 19.- Causales de terminacin del Convenio de Prestacin de Servicios
Educativos.- Las causales para la terminacin del Convenio de Prestacin de Servicios
Educativos son las siguientes:
a)
Mutuo consentimiento
b)
Terminacin del ao lectivo.
c)
Por voluntad tcita de ..

PBX 2444442 Ext 294
13

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d)
Tener deuda con la Institucin por
e)
Incumplimiento del Convenio
f)
Por prescripcin mdica o psicolgica, cuando
g)
Incumplimiento reiterado de los compromisos adquiridos, sean acadmicos
o
h)
Reprobacin por 2 vez del mismo grado o curso.
i)
Cuando existan calificaciones deficientes..
j)
Cuando25
de
inasistencia..
k)
.Persistencia de calificaciones insuficientes.
l)
Padres, madres de familia, Tutoras-es: comportamiento agresivo de
obra y/o
palabra.
Art. 20.- Efectos de la terminacin unilateral del Convenio de Prestacin unilateral
de Servicios Educativos.Prestacin
unilateral
Declarada la terminacin unilateral del Convenio de

de
Servicios
Educativos
por
parte
del
colegio.Unidad educativa
, e/la estudiante no podr asistir a los perodos de clases durante dicho ao
lectivo, ni podr opcionar por matrcula en aos lectivos posteriores.
En caso de terminacin unilateral del convenio de prestacin de servicios educativos por
cualquiera de las partes, el/la representante y/o el/la estudiante, deber cumplir con
.
La Institucin educativa( privada) est en la obligacin de devolver los valores que
hubieren
sido
pagados
en
forma
anticipada
dentro
del
.
Art. 21- Financiamiento del servicio educativo.
PBX 2444442 Ext 294
14

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 22.- Becas y descuentos:.

Art. 23.- Extensin del beneficio.-
El colegio.Unidad Educativa
regentar en forma directa o por intermedio de una Fundacin o de cualquier ONGs, la

organizacin, creacin, direccin de una , que funcione en
otra
jornada
con
las
mismas
caractersticas
de
.
Esta
extensin
del
servicio
educativo
con
subvencin,
becas
.
Art. 24.- Seleccin para la aplicacin del beneficio.- En ambos casos, ya sea que se
otorgue el beneficio del descuento o beca en forma directa en(pnatel)
o
por
intermedio
de
una
Fundacin
ONGs;
el/la
interesado-
CAPTULO III
DE LA EVALUACIN Y PROMOCIN
Art. 25.- Evaluacin.- La Evaluacin es parte del proceso formativo en todos los niveles
de la institucin y a de ser permanente, sistemtica, continua, cientfica y procesual para
lo cual se instrumentarn criterios adecuados de autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin. La evaluacin permitir reorientar los procesos, modificar actitudes y
procedimientos, proporcionar informacin, detectar vacos, atender diferencias y
fundamentar la promocin de los estudiantes.
Art. 26.-Calificaciones parciales y trimestrales:- Las/los estudiantes tendrn tres
calificaciones en cada asignatura del plan de estudios; una nota promedio de asignaturas
PBX 2444442 Ext 294
15

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
en cada trimestre y un promedio de la suma de los promedios de los tres trimestres,

dividido para tres.
El rendimiento quinquemestral.trimestral ser el promedio
de..
Las asignaturas en cada quinquemestretrimestre, sern evaluadas sobre
veinte (20) puntos y se aprobar con un promedio de..como mnimo.
Dentro de esta escala se establecen las siguientes categoras.
Categora
Excelente
Sobresaliente
Puntaje
20
19-18
Art. 27.- Exmenes de recuperacin.- La recuperacin instrumentada por la institucin y

en concordancia con la Ley y Reglamento de educacin
En la recuperacin pedaggica, el/la estudiante debe..
Cmo se ayuda?
1.-
Recapitulacin y profundizacin de contenidos.+
2.
Tareas de refuerzo.
3.
Aplicacin de pruebas acumulativas de los meses precedentes.
PROMEDIO
QUINQUEMES
RECUPERA-
PROMEDIO
TRE//
CIN
DEFINITIVO
TRIMESTRE

PBX 2444442 Ext 294
16

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Acuerdo Ministerial N 275.- 30 de mayo del 2006 Lic. Ral Vallejo Corral.- Ministro de
Educacin
Art. 28.- Aprobacin del ao o curso y promocin escolar.Art. 29.- Frecuencia en la entrega de calificaciones.Art. 30.- Calificaciones trimestrales//
Art. 31.- Notificacin de las calificaciones.Art. 32.- Carcter definitivo de las calificaciones.Art. 33.- Pruebas o exmenes Supletorios.-
CAPTULO IV
DE LA RECALIFICACIN
Art. 34.- Recalificacin.Para el efecto se seguirn los siguientes pasos:
a)
b)
..
c)
..
d)
..etc. ..etc. .
CAPTULO V
PBX 2444442 Ext 294
17

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DE LA DISCIPLINA
Art.35.- Del sistema disciplinario.Art. 36.- Calificacin de la disciplina
..valores, virtudes
..responsabilidad del Profesor Gua.ratificadas o

rectificadas por..
Los
casos
especiales
de
indisciplina
de
faltas
la
normatividad.
CAPTULO VI
DE LOS REQUISITOS PARA GRADUARSE DE BACHILLER
Art. 37.- De los Requisitos.a)
b) .
c) .
d) ..etc...etc.etc.
n)
Para
el
caso
de
la
titulacin
del
Bachillerato
Internacional
CAPTULO VII
PBX 2444442 Ext 294
18

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DE LOS PASES
Art. 38.- Pases.- .Art. 228 y 229 Reglamento <general de la Ley de
educacin.
CAPTULO VIII
DE LA ASISTENCIA
Art. 39.- Asistencia a clases.- .Reglamento general de la Ley de
Educacin
.
.el control de asistencia
atrasos.
Art. 40.- Contabilizacin de las inasistencias.Art. 41.- Abandono de la jornada de clases o fuga.-
CAPTULOIX
DE LOS ESTMULOS
Art. 42.. Estmulos.42.1.-.Los estmulos se otorgan a

PBX 2444442 Ext 294
19

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
42.2-.anualmente
1. Diplomas de
Requisitos:
2. Abanderado.- Portaestandarte y escoltas.
CAPTULO X
DEL UNIFORME
Art. 43.- Del Uniforme
.descripcin del uniforme
Art. 44.- Cambio de uniforme.-
CAPTULO XI
DE LAS VISITAS, EXCURSIONES, FIESTAS Y OTROS ACTOS
Art. 45.- Clasificacin de las salidas fuera del plantel.
a)
.Visitas de observacin..integracin
b)
Paseos, excursiones
Art. 46.- Objetivos de la visitas y excursiones

Art. 47.- Organizacin de una visita o excursin.Art. 48.-Tiempo de duracin.Avenida Domingo Comn y Chambers
PBX 2444442 Ext 294
20

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 49.- Requisitos.Art. 50.- Fiestas cvicas y conmemoraciones.Art. 51.- Otros actos
Art. 52.- Excursiones, paseos, fiestas y reuniones organizadas por los padres de
familia.-
TTULO IV
DE LOS ACTORES DEL SERVICIO REQUERIDO O USUARIO DEL SERVICIO
CAPTULO I
DE LAS-OS ESTUDIANTES Y SUS DERCHOS
Art.
53.-
Estudiantes
Alumnas-os.-Adquieren
la
calidad
de.
Art. 54.- Derechos Generales.- Los estudiantes tendrn derecho a que se les reconozca
y respeten
..de conformidad con la Constitucin Nacional de la Repblica del
Ecuador,,, y los que determine el
presente Cdigo de Convivencia.
PBX 2444442 Ext 294
21

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 55.. Derechos especficos.-.los estudiantes

tendrn derechos y responsabilidades:
1. Conocer
previamente
el
presente
Cdigo
de
Convivencia.
2. ..
3. ..
4.
5. etc. etc. ..etc.

Art.56.-Imposibilidad fsica o mdica.-
CAPTULO II
DE LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Art.
57.-
Deber
obligacin
general.-Todo
estudiante
de
la
escuela..colegio.Unidad Educativa, tiene como obligacin cumplir y respetar

.
Art.-58-
Deberes
obligaciones
especficas.-
Al
ser
matriculados
en
la
escuela.colegio.Unidad Educativa..las-os
estudiantes adquieren los siguientes deberes y obligaciones especficas:
1. ..
2. ..
3. ..
30 ..
Art. 59.- Hechos dolosos o culposos.Art. 60.- Inimputabilidad.Avenida Domingo Comn y Chambers
PBX 2444442 Ext 294
22

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.61.-Retencin de objetos
CAPTULO III
DE LAS FALTAS Y SU CLASIFICACIN
Art. 62.. De las faltas y su clasificacin.-. Llamase falta o infraccin.
Dada
la
gravedad
de
las
infracciones,
se
clasifican
Faltas..
Art. 63.- Faltas leves.- Se consideran faltas leves..
1. .
2. .
3. ..
20
..
Art. 64.-Faltas graves.1. .

2. .
3. ..
20 .
Art. 65.- Faltas extremadamente graves.1.
2. ..
3.
25 .

PBX 2444442 Ext 294
en
23

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CAPTULO IV
MEDIDAS DE NORMALIZACIN, COMPETENCIA Y PROCEDIMIENTO
Art. 66.- Medidas de normalizacin y su competencia.- Se denominan medidas de
normalizacin o correctivos, a las sanciones que deben aplicarse cuando el
comportamiento
de
los-as
estudiantes
.
.
1. Amonestacin verbal privada, por ..
2. Amonestacin escrita, por .
3. Tarea o trabajo extracurricular.
4. Rebaja prudencial en disciplina.
5. Matrcula condicionada..
EL
CDIGO
DE
CONVIVENCIA
NO
SANCIONA,..NO
ES
CASTRADORNO BAJA EL AUTOESTIMA DE LAS-OS ESTUDIANTES.

Sern competentes para decidir y resolver amonestaciones, medidas de normalizacin o
sanciones, las- los profesoras-es..
Art. 67.- Procedimiento para la aplicacin de las medidas de normalizacin

Para efectos de los procedimientos de normalizacin, se observarn las siguientes
nomas.
1. Las infracciones de las normas de convivencia sern superadas primero a nivel de
dilogo orientador y slo en caso de
PBX 2444442 Ext 294
24

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.
3. Las infracciones o faltas leves al Cdigo de Convivencia, cuando se trate de la
primera ocasin, sern tratadas en forma inmediata verbal y personal por
el/la.
4. .conducta
contraria
la
normatividad
interna
5. .constancia de las amonestaciones verbales o escritas
en.
6. .irrespeto, inobservancia a las normas contina..
7. Junta de Curso
8. Reportadas a .
9. qu le sucede al estudiante
que comete faltas graves o
extremadamente graves?......................
10. .quines intervienen en el colegio?
11. expediente reservado
12. Director-a del DOBE
13. ..Investigacin previa
14.
Informe del DOBE..
15. .Comisin de tica.

16. comparecencia
17.
proceso de la comisin de tica
18. ..conclusiones de la comisin de tica..

19. ..Comisin de tica y Junta de Curso.
Art. 68.-Recursos de revisin.-Se denomina RECURSO DE REVISIN a la solicitud
que efecta el/la estudiante para que la autoridad jerrquica superior que corresponda en
el
rgano
regular,
en
los
casos
de
faltas
leves,
revise
la
resolucin
del..............
Art. Recurso de apelacin.- Se denomina RECURSO DE APELACIN a la solicitud que
efecta el/la estudiante para que la autoridad jerrquica superior que corresponda en el

PBX 2444442 Ext 294
25

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
rgano regular, en los casos de faltas graves y extremadamente graves, revise la

resolucin del directivo..............
Art. 70 Circunstancias que influyen para la aplicacin de las medidas de
normalizacin.-
Para
el
anlisis,
juzgamiento
aplicacin.
Art.71.- Circunstancias atenuantes.1. ..comportamiento..
2. .verdad
3. ..excelente estudiante
4. ..
5. .etc. etc. etc. ..
Art. 72.-Circunstancias agravantes.
1. La mentira o negativa reiterada de haber cometido.
2. ..sancin anterior..
3. ..premeditacin, alevosa.
4. ..etc. .etc. ..etc.
Art. 73.- Garanta del debido proceso y el derecho a la defensa.Art.-74.- De la prescripcin.-.
CAPTULO V
DE LOS ORGANISMOS DEL SECTOR ESTUDIANTIL
Art. 75.-Sector estudiantil.- Est integrado por

PBX 2444442 Ext 294
26

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 76.-Participacin y organizacin estudiantil.-
La participacin, organizacin y
actividades dentro de la institucin es.

La participacin estudiantil organizada se realiza en cumplimiento al Acuerdo Ministerial
N 4822 del 23 de diciembre del 2002, mediante el cual inicien un proceso de aprendizaje
de ser ciudadanos y que vivan y experimenten lo que es la verdadera democracia.
Estructura a nivel de la Institucin (capacitacin especializada sobre Gobierno
Estudiantil)
GOBIERNO ESTUDIANTIL
A nivel de la institucin
CONSEJO ESTUDIANTIL
PRESIDENTA-E
Asamblea estudiantil
Secretario del Consejo
5 Vicepresidentes

PBX 2444442 Ext 294
27

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A nivel del aula

CONCEJO DE AULA
Alcalde
Alcaldesa
Asamblea de Aula
5 Vicealcaldes
Esta estructura se constituye desde abajo hacia arriba.

Art. 77.-Consejo de Aula.-Instancia democrtica del Gobierno Estudiantil a nivel del
aula.
-----------------cartilla N 1: pg. 20
Art. 78.. Asamblea del aula.-cartilla N 1.- Pg. 23
Art. 79.-Funciones y atribuciones de la Asamblea de Aula..-cartilla N 1. Pg.
23
Libro N 4 Estatuto y Reglamento de elecciones de los Gobiernos Estudiantiles.
Art. 80.- Gobiernos Estudiantiles.-..Cartilla N 4Estatuto y Reglamento de
elecciones de los Gobiernos Estudiantiles.

PBX 2444442 Ext 294
28

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 81.- Funciones y atribuciones del Gobierno Estudiantil. ..Libro N 4

Estatuto y Reglamento de elecciones de los Gobiernos Estudiantiles.
Art. 82.- Asamblea Estudiantil.
Art. 83.-Funciones y atribuciones.- ..Libro N 4 Estatuto y Reglamento de
elecciones de los Gobiernos Estudiantiles.
Art. 84.- Prohibiciones.Art. 85.-Reglamento especial.Art. 86.-Tutoras.- Son instancias extracurriculares que se .
Se estructuran de conformidad al.
..se regirn a ms de lo dispuesto en el Reglamento General de la
Ley de Educacin (Art. 215) y el presente Cdigo de Convivencia
CAPTULO VI
DE LOS PADRES DE FAMILIA O REPRESENTANTES
Art.-87.-
Padres
de
familia.-La
representacin
legal
de
las-os
estudiantes.
Art.
88.-
Compromisos
generales
de
los
padres,
madres
de
familia
representantes.Avenida Domingo Comn y Chambers

PBX 2444442 Ext 294
29

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
..colaboracin estrecha
.principales compromisos..
.deberes y derechos.
Art.-89.-Compromisos
especficos
de
los
padres,
madres
de
familia
representantes.
.adems de observar las obligaciones que se determinan en el Reglamento
a la Ley de Educacin, se comprometen y obligan a:
1. antes de matricular
analizar polticas, filosofa..
2. ..ser ejemplo..3. .ensear normas de cortesa.valores (indicarlos).virtudes

(indicarlas).
4. .ensear normas de cortesa etc.etc.etc...
60.
CAPTULO VII
DE LOS ORGANISMOS DE INTEGRACIN DE LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA
Y/O REPRESENTANTES
Art. 90.- De los Organismos de integracin de los padres, madres de familia y/o
representantes..podrn elegir y ser elegidos de conformidad
Art. 91.- De la Asamblea General de Padres de los padres, madres de familia y/o
representantes.Art.
92.-
Compromiso
generales
de
los
padres,
madres
de
familia
representantes.-

PBX 2444442 Ext 294
y/o
30

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.- 93.- Del Comit Central de los padres, madres de familia y/o representantes...quines lo conforman?
cmo queda estructurado?
....Quines organizan el comit en cada aula?
Art. 94.- Objetivos y funciones especficos del Comit Central de padres, madres
de familia y/o representantes.a) .elegir
directiva
en
los
distintos
paralelos.representados en el Comit Central.

b) ..bases
normativas
que
fundamenten
la
organizacin..
c) solucin
de
problemas
entre
d) fortalecimiento..
e) ..colaboracin.
f)
.gestiones para..
g) .salvaguardar intereses de
n)
..etc. Etc.
etc.etc.
Art.95.-Del Directorio del Comit Central de padres, madres de familia y/o

representantes.Art. 96.-Objetivos especficos y funciones del Comit Central de padres, madres de
familia y/o representantes.Art.-97.- Del Directorio del Comit de padres, madres de familia por paralelo.Art. 98.-Objetivo y Funciones especficas del Directorio del Comit de padres,
madres de familia.

PBX 2444442 Ext 294
31

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 99.- Prohibiciones.-
TTULO V
DE LOS ACTORES DEL SERVICIO OFERTADO
Y SU ORGANIZACIN TCNICO-ADMINISTRATIVA Y FUNCIONAL
CAPTULO I
ORGANIZACIN TCNICO-ADMINISTRATIVA
Art. 100.-Actores del servicio ofertado.- Son quienes prestan sus servicios y forman
parte del Personal directivo, docente, administrativo, de mantenimiento y servicios
funerales,
de
seguridad
de..colegio.Unidad
Educativa, bajo cualquier ttulo o modalidad de contratacin o relacin

institucional.
Art. 101.- Organizacin.- La organizacin del sector que oferta el servicio responde a la
normativa para el manejo acadmico, tcnico, pedaggico, administrativo dede la
institucin, la misma que se integra en una estructura que abarca los niveles directivo,
asesor, operativo y auxiliar.
En su organizacin y procedimientos se observar la lnea jerrquica de autoridad de la
Pirmide Kelsen, debindose observar y agotar el orden e instancia administrativa para el
procesamiento y atencin de cualquier asunto.- El colaborador, funcionario o directivo
que asuma la competencia en el conocimiento de un trmite o peticin deber

PBX 2444442 Ext 294
32

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 102.- Del conducto regular .para los miembros de la Comunidad educativa.Son
las
instancias
jerrquicas
establecidas
para.
El conducto regular a seguir por los miembros de la comunidad educativa es el siguiente:
Asuntos acadmicos:
Estudiante
Docente
..
..
etc. etc.
etc.
Asuntos disciplinarios
Estudiante
Docente
Profesor-a gua (dirigente)
..etc. etc. ..etc. .
De existir demora, falta de agilidad o diligencia en la atencin de algn asunto sometido

al
Art.- 103.-Niveles de organizacin de los actores del servicio ofertado.- Todo el
personal de colaboradores o quienes prestan sus servicios y forman parte del Personal
Directivo, docente, administrativo, de mantenimiento y servicios generales, de seguridad
delcolegio..Unidad Educativa, para su organizacin
y correcto funcionamiento, responden a los siguientes niveles:
PBX 2444442 Ext 294
33

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A)
Nivel Directivo.- Est constituido por:
1.
Autoridades:
Directivo general
Rector
Vicerrector General..o Subdirector-a (escuelas)..

UEB
Vicerrector Acadmico
..
2.
Organismos o Cuerpos colegiados
Comit Ejecutivo
Consejo Directivo
..
B)
Nivel Asesor.- Se encuentra confirmado por.
Consejo acadmico
Comisin de investigacin y experimentacin educativa
Consejo de orientacin y bienestar estudiantil
..
C)
Nivel Operativo.- Se constituye con:

1.
El personal tcnico-docente:

PBX 2444442 Ext 294
34

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Profesoras-es
Director-a de rea
Coordinador Acadmico
Coordinador Estudiantil
Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil
..
2. Las
comisiones
programas
especiales
que
se
crean
..
.y pueden ser:
Desarrollo de competencias cognitivas, .(1 nivel del bsico)
(3.-4.-5 aos bsicos)
.( 6.- 7 AOS bsicos
Destrezas lectoras ( educacin bsica)
Refuerzo del bachillerato tcnico
.)
D)
Nivel Auxiliar.. Est constituido por:

Las Direcciones y Departamentos.
Secretara general.- Departamento Mdico.
Direccin Departamento Administrativo
..
Tambin se consideran parte del nivel auxiliar los organismos de integracin y apoyo:
PBX 2444442 Ext 294
35

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Asamblea general de padres de familia
Comit central de padres de familia
Directorio de comit central de padres de familia
Directorio de padres de familia por paralelo
Gobierno Estudiantil
Art. 104.- Comportamiento inadecuado por parte de los actores de servicio ofertado
.
Art. 105.- responsabilidad general.Art. 106.- Cumplimiento y responsabilidad.Art..
107.-Obligacin
de
control
responsabilidad
solidaria.-
.
.control del cumplimiento de las funciones, obligaciones, ejecucin, rendimiento del
trabajo encomendado, control de los horarios..
Art. 108 Normatividad legal aplicable.Art. 119.- Cumplimiento de sus funciones dentro del horario establecido.-
CAPTULO II
PBX 2444442 Ext 294
36

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DE LOS LIBROS, REGISTROS Y TRMITES

Art..110.-Libros y registros.-La documentacin legal justificativa corresponde a la que
se determina en el Reglamento General (Art. 323) ms los siguientes:
1.
A cargo de la Secretara General

a) Inscripcin y admisiones
b) ..
c) .
2.
A cargo de Vicerrectorado acadmico

a) Calendario escolar.
b) Actas de reuniones de directoras-es de reas y de consejo acadmico
c) Programa curricular institucional (Programas de las asignaturas)
d) Evaluaciones del personal docente
e) Cdigo de Convivencia.
f) Reglamentos especiales.
g) Plan estratgico institucional.
h) Plan Operativo anual (P.O.A.)
3.
i)
Proyectos..
j)
.etc. ..etc.
A cargo del departamento de orientacin
a) Abrir Ficha psicopedaggica de cada estudiante.u/ hoja de vida de cada

estudiante Iniciar en 8 (Media) Primaria: 1 de bsica.
b) Escuela para padres.
c) Todo lo concerniente a este departamento segn lo estipula la Ley de Educacin y
su l reglamento
PBX 2444442 Ext 294
37

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d) Todo los concerniente al este Departamento en el Reglamento de Orientacin.

.responsabilidad
de
los
superiores
bajo
cuya
direccin
se
encuentran
colaboradores, funcionarios, documentosmedidas correctivas por falta o

ausencia de control.
Art. 111.- Trmite de solicitudes y requerimientos.obligacin de avocar conocimientos y solucionar en
un plazo de.
..principio de abrogacin.
..15 das (hbiles) como mximo.
CAPTULO III
DEL NIVEL DIRECTIVO
Art.
113.-
Nivel
Directivo.-
El
nivel
directivo
est
constituido
por.
Art.,114.- Director General.- El Director General es la autoridad institucional jerrquica
superior,
de
carcter
..
Art. 115.-Rector.-

PBX 2444442 Ext 294
38

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 116.-Funciones y atribuciones.- A ms de las estipuladas en el Reglamento

General de la Ley de Educacin (Art. 96) y que fueren aplicables dada la naturaleza del
derecho privado de la institucin, las tareas inherentes del rector son las siguientes:
a).
Representar oficialmente al colegio fiscalparticular,
misionalUnidad
Educativa..en
fiscolos
aspectos..
b)
..
c)
..
d)
etc. .etc.
z)
..etc. .etc. ...
Art. 117.- Vicerrector General.-..Subdirector (escuelas)

Art. 118.- Vicerrector Acadmico.a) Presidir el COBE.
b)
z) Las dems que le Rector o el Consejo Directivo le asigne.
Art. 119.- Funciones y atribuciones.-..Art. 98 Reglamento de la Ley de
Educacin.
a) .
b) .
z) La dems que le asigne el rector o el consejo directivo
Art. 120.- Vicerrector Administrativo.Art. 121.- Funciones y atribuciones.a)..
b)..
PBX 2444442 Ext 294
39

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
z) Las dems atribuciones y facultades que le asigne el rector o el Consejo

Directivo.
Art.
122.-Directores
ejecutivos
de
Niveles.-
Son
nombrados
por
Niveles de educacin inicial, pre primario o jardn de infantes; primario; escuela o
educacin
bsica:
de
7;
educacin
media,
secu8ndaria
colegio..
Responden ante..
Art. 123.- Funciones y atribuciones.a) Representar al Rector en los niveles que dirigen.
b) ..
z) Las dems que..
Art.-124.- Coordinador Institucional.Art. 125.- Funciones y atribuciones
Art.-126.-Organismos del Nivel Directivo.Art.-127.- Comit Ejecutivo.Art. 128.- Consejo Directivo.- Consejo Tcnico (escuelas).-
Se reunir por lo menos
una vez.
En forma extraordinaria..
Se integrar con los siguientes miembros:
1) El Rector, quien lo convoca y preside.
2) .
3)
PBX 2444442 Ext 294
40

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) Actuar como Secretaria la titular del plantel, quien tendr voz informativa sin
voto.
Los vocales principales 4 y 5 y sus respectivos suplentes, correspondern
a.
Art.
129.-
Funciones
atribuciones.-
Son
funciones
atribuciones..
..Art. 107 Reglamento de la Ley de Educacin..

a)
Orientar
la
accin
educativa
de
b)
c)
..
d)
Resolver situaciones y problemas no previstos en este Cdigo y que el

Rector someta a su consideracin.
e)
Planificar y ejecutar procesos de informacin, comunicacin y capacitacin

sobre el contenido y aplicacin del Cdigo de Convivencia con estudiantes,
docentes y madres, padres de familia, tutores-as.
f)
Realizar seguimiento, control, evaluacin y mejoramiento continuado de la

aplicacin del Cdigo de Convivencia.
g)
Presentar informes anuales de los resultados de la aplicacin del Cdigo de

Convivencia a la Asamblea Especfica y socializarlos a la Comunidad
educativa.
h)
Resolver todos los asuntos que ni estn contemplados en el Cdigo de

Convivencia y elevarlos a consulta a la Asamblea Especfica de considerarlo
necesario.
i)
Enviar el Cdigo de Convivencia aprobado por la Asamblea Especfica, al

responsable del DOBE en la Direccin Provincial de Educacin respectiva,
para su conocimiento y registro.

PBX 2444442 Ext 294
41

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.-130.- Junta General de Directivos y Profesores.Art.- 131.- Funciones y atribuciones.Art.
132.-
Asamblea
General
de
la
Comunidad
educativa..-
.
Estar integrada por:
a)
El
rector
como
mxima
autoridad
en
representacin
de
la
Institucin
b)
..
j)
..
El Comit de Redaccin del Cdigo de Convivencia tendr voz informativa en la
Asamblea especfica que se instales para la aprobacin o reforma del referido Cdigo de
Convivencia
los
miembros
del
Comit,
estn
Art.-
133.-
Funciones
Facultades.-
..
CAPTULO IV
DEL NIVEL ASESOR
PBX 2444442 Ext 294
42

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.- 134.- Nivel Asesor.- El Nivel asesor es el encargado de otorgar el asesoramiento,

.
..
Art.-135.- Consejo Acadmico.Art.-136.-. Funciones y Atribuciones.a)
Elaborar su plan de accin y someterlo a la aprobacin del Consejo

Directivo.
b)
Disear Proyectos
c)
d)
..etc. etc. ..etc.
e)
Las dems que le..
Art. 137.- Comisin de Investigacin y Experimentacin Educativa.- Estar integrada

por
las-os
profesoras-es
que
designe
el.
durarn en sus funciones.
Art. 138.- Funciones y atribuciones:a)
Asesorar en todas las actividades tcnico-docentes que realizan las diversas

reas educativas del establecimiento.
b)
Coordinar..
c)
.etc. ..etc. etc. .
p)
Las dems que le asigne..
Art. 139.- Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil.- Es el organismo encargado

de.

PBX 2444442 Ext 294
43

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Est integrado por.

Art. 140.- Funciones y atribuciones.-.
Art.-141.- Consejo de Defensa Civil y Disciplina..
Art.-142.- Funciones y Atribuciones.Art.143.-Comit de becas y descuentos.-
Art.- 144.-Junta de Diretoras-es de reas.Art.-145.- Funciones y Atribuciones.a)
Planificar anualmente su trabajo.
b)
Promover
un
permanente
proceso
mejoramiento..
c)
Coordinar las..
d)
Promover la capacitacin
e)
.etc. .etc. ..etc..
z)
Las dems que le asignen..
Art. 146- Junta de Profesoras-es por Nivel.Art.-147.- Junta de Profesoras-es por reas.Art.-148.- Funciones y atribuciones.Art.-149.-Junta de Profesoras-es de Curso.-

PBX 2444442 Ext 294
de
44

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.-149.- Junta de Profesoras-es Guas.-
CAPTULO V
DEL NIVEL OPERATIVO
Art.-150.-Nivel Operativo.Art.-151.- Profesoras-es.Art.-152.. Funciones y atribuciones.a)
art. 193
Art.-153.- Atrasos a clases.Art.-154.-Justificacin de la inasistencia a la institucin.Art. 155.-Reconocimientos y estmulos.Art. 156.- Evaluacin del desempeo.Art. 157.-Director de rea.Art. 158.-Funciones y atribuciones.a)
Planificar anualmente su trabajo.
b)
Promover un permanente proceso de mejoramiento de la educacin y un

trabajo educativo
c)
..

PBX 2444442 Ext 294
45

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d)
..etc., .etc. ..etc. .
Art.159.-Coordinadoras-es Acadmicos.Art.-160.-Funciones y atribuciones.Funciones pedaggica.-.
a) .
b) ..
c) .etc. etc. etc. ..
Funciones administrativa:
a) Elaboracin de horarios de: clases. Pruebas trimestrales, exmenes atrasados,
supletorios.
b) Atencin a madres, padres de familia, Tutoras-es de alumnas-os en riesgo o con
problemas de comportamiento.
c) ..etc.,. .etc. etc.
Art. 161.- Profesoras-es Guas.Art.162.- Funciones y atribuciones..Art. 117

Art. 163.-Lineamientos para el ejercicio de sus funciones..Art. 101.

PBX 2444442 Ext 294
46

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.164.- Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil.- Es el organismo

tcnico-docente
responsable
de..
Art.- 164.- Funciones y atribuciones.Art.
165.-.
Departamento
de
Formacin
Cristiana.-
Asumir
..........
Las funciones de direccin del departamento..

Le compete..
Estar conformado por:
a) ..
Art.
166.-
Funciones
atribuciones.-
a)
..
b)
c)
d)etc. .etc. .etc. ..

Art.
167.-
Direcciones
corporativas.-
..
Art. 168.- Direccin corporativa de Marketing.- Se constituye con los profesionales
designados por el representante legal y tendr bajo su responsabilidad el manejo
de.
.
Art.- 168.- Funciones y atribuciones.Avenida Domingo Comn y Chambers
PBX 2444442 Ext 294
47

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art. 169.- Direccin corporativa de Publicidad.Art.- 170.- Direccin Corporativa de Auditora Financiera.Art. 171.- Funciones y atribuciones.a. Realizar la revisin y anlisis de los estados financieros con el objeto
de.
b.
c. ..etc. .etc. etc.
Art.172.- Comisiones.-..
COMISIONES.
CAMPO DE TRABAJO O REA DE ACCIN
Relaciones
Convenios.
Interinstitucionales
Mantenimiento y
Ornamentacin
Actividades
Curriculares Internas
Y externas
Defensa Civil
Etc..
Etc.
PBX 2444442 Ext 294
48

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Etc...
Art.173.- Comisiones especiales.-
CAPTULO VI
NIVEL AUXILIAR
Art. 174.- Nivel Auxiliar.Art.- 175.- Secretara general.Art. 176.- Funciones y atribuciones.Art. 128
Art. 177.- Direccin Administrativa.-
Art. 178.-Funciones y atribuciones.a. Velar por el cumplimiento de la normatividad legal y reglamentaria general e
interna
del
colegioUnidad
Educativaescuela..
Art. 179.-Direccin Financiera.Art. 180.- Funciones y atribuciones.a) Responsabilizarse del sistema contable de acuerdo a la legislacin vigente y a las
normas y principios generalmente aceptados.
PBX 2444442 Ext 294
49

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b) Registrar, controlar y ..
c) ..etc. ..etc. etc.
Art. 181.-Direccin de Recursos Humanos.Art. 182.- Funciones y atribuciones.Art. 183.-Direccin de Sistemas.Art.- 184.- Funciones y atribuciones.-.
Art. 185.-Direccin de Relaciones pblicas.Art. 186.- Funciones y atribuciones.Art.-187.-Direccin de Admisiones.Art.-188.- Funciones y Atribuciones.Art.-189.-Departamento Mdico.Art.190.-Funciones y atribuciones.Art.-191.-Recepcin.Art.-.192.- Funciones y atribuciones.Art.-193.-Biblioteca.
Art.-194.-Funciones y atribuciones.Art.-195.-Laboratorios.Avenida Domingo Comn y Chambers
PBX 2444442 Ext 294
50

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Art.-196.- Funciones y atribuciones.Art.-197.-Mantenimiento y Servicios Generales.-
Art.- 198.- Funciones y atribuciones.Art.199.-Seguridad.Art.-200.-Funciones y atribuciones.Art. 201- Almacn y proveedura.Art.202.- Funciones y atribuciones.a) Planificar y supervisar los programas de compra.
b) ..
c) ..
Art.-203.-Transporte.Art.-204.-Funciones y atribuciones.Art.-205.-Cafetera o Bar.Art.-206.-Funciones y atribuciones.Art.207.-Instalaciones fsicas.Art.208.--Comisin
de
tica.-Es
la
instancia
colegiado,
encargada

PBX 2444442 Ext 294
de
51

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Estar integrada por..

..
Art.-209.-De los organismos de integracin y apoyo, de los actores del servicio
requerido o usuarios del servicio.representantes
los
Las madres, padres de familia, Tutoras-es y/o
estudiantes,
tienen
sus
propios
organismos
de
integracin..
.
TTULO VI
DISPOSICIONES GENERALES, TRANSITORIA Y FINAL
Art.-210.-Disposiciones
generales.-
PRIMERA.-
Las
dudas,
controversias.
..........................................................
SEGUNDA:-El
reglamento
Interno
del
colegioUnidad
Educativa.
Art.-211.-Disposicin transitoria.-
Art.-212.-Disposicin
final.-
El
presente
Cdigo
de
Convivencia
entrar
vigencia.
..

PBX 2444442 Ext 294
en
52

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CERTIFICO: Que el texto del Cdigo de Convivencia del colegio.

Unidad Educativa..escuela que antecede ha sido,
discutido redactado.
.................Art. 12 del Acuerdo Ministerial 182 de
Sesiones(fechas).
Lo certifico.Guayaquil,
Firman todas os docentes del Comit de redaccin. N de cdula
------------------------------
-----------------------------
-----------------------
Cd..
Cd
--Cd.
CERTIFICO.- Que el texto del presente Cdigo de Convivencia de la Unidad

Educativa
..colegio fiscalparticularfisco misional., ha
sido APROBADO por
..sesiones realizadas
Lo Certifico.
Guayaquil

PBX 2444442 Ext 294
53

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------
------------------------------
RECTOR-A
SECRETARIA
Presidenta-e de la Asamblea Especfica
Secretaria
de
la
Asamblea
Especfica
INDICE
Pgina
1
INDICE
34
Hasta aqu el texto del Cdigo de Convivencia

ARTCULO
DOS.-
El
Consejo
Directivo
ser
responsable
resolver.
PBX 2444442 Ext 294
de
54

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ARTCULO TRES: En atencin a lo establecido en el Art. 4 del Acuerdo ministerial 182,

expedido.vigencia
dentro
del
partir
de
colegio.
Unidad
Educativa.escuela
.
ART. CUATRO: Enviar copia del presente Cdigo de Convivencia aprobado
por
al responsable del DOBE en la Direccin Provincial de
Educacin del Giayas para su conocimiento y registro.
El presente Acuerdo emitido por el Consejo Directivo del colegio.Unidad
Educativa
.escuela.., ha sido dado y
firmado en la sala de sesiones de la Institucin, a los.das del
mes.del ao dos mil..
FIRMA Y SELLO
FIRMA Y SELLO
_______________________________
________________________
RECTOR-A
SECRETARIA
GENERAL
CERTIFICO: Que el presente Cdigo de Convivencia de la Unidad Educativa, para ser

aplicado de manera obligatoria en la Unidad Educativa San Jos, fue redactado,
aprobado
por
el
.APROBADO
Comit
de
por
Asamblea
la
.en
las
.en
el
sesiones
de(fechas)
colegio------------Unidad
Educativa.. en las sesiones de..(Fechas)y por

PBX 2444442 Ext 294
55

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
el
Consejo
Directivo----------Consejo
Tcnico
del
colegioUnidad
Educativa....en las sesiones celebradas.

Guayaquil,.
--------------------------------------SECRETARIA GENERAL
(FIRMA Y SELLO9

PBX 2444442 Ext 294

Formato de Convivencia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Formato de Convivencia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

Departamento Provincial de Orientacin Educativa,

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Que.- La Constitucin poltica de la Repblica del Ecuador, en el artculo 66 seala La

es necesario actualizar los criterios para implementar una poltica coherente

convivencia de los actores educativos para optimizar las relaciones humanas y

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Expedir el presente CDIGO DE CONVIVENCIA del

Colegio Fiscal Provincia del Guayas , de cumplimiento obligatorio para toda su

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

El mbito armnico de la relacin entre autoridades, personal docente, personal

La Unidad Educativa, como tal se

____________________, (fecha), lo que le faculta para ofrecer servicios educativos a la

Constitucin de la Repblica del Ecuador.

Ley Orgnica de Educacin.

Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin.

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Reglamento Especial de Orientacin.

Reglamento de Educacin Especial.

Ley 180 sobre Discapacidades.

Reglamento Especial para los colegios experimentales.

Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

Resolucin 1443 de fecha abril 9 de 1.996, del Ministerio de Educacin y Cultura.

Resolucin de la Subsecretara de Educacin N_____ de fecha_______mediante

Acuerdo Ministerial N 4822, del Ministerio de Educacin y Cultura, de diciembre

Acuerdo Ministerial N 3393, del 27 de agosto del 2004, publicado en el R.O. N

Acuerdo Ministerial N 089, de fecha 8 de marzo del 2007, del Ministerio de

Acuerdo Ministerial N 196, de fecha mayo 30 del 2007, del Ministerio de

Acuerdo Ministerial N 3425, de fecha agosto 27 del 2004, del Ministerio de

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Acuerdo Ministerial N 287 de junio 12 del 2006, del Ministerio de Educacin,

Todos los libros, Cdigos, Acuerdos Ministeriales son documentos internos

FALTAN LOS ACUERDOS DEL RETEC

Art. 6.- Incorporacin de normas legales.- Se consideran incorporadas al presente

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Al Personal docente, administrativo, de seguridad, a travs de la socializacin en una

Propicia el desarrollo de competencias intelectuales, fsicas y morales que

Garantiza el cumplimiento de los cdigos establecidos por la UNESCO (investigar

Privilegia el cumplimiento en los ejes de la formacin de la personalidad..

Potencia los aprendizajes bsicos para la convivencia social: no agredir al

Avenida Domingo Comn y Chambers

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Fomenta la cultura de la participacin, en la cual nuestras-os estudiantes

Art. 10. Objetivos.- Dentro del proceso ..se

Mejorar e integrar los contenidos.

Desarrollar las actitudes sociales, las aptitudes, la..

Integrar activamente todos los sectores de la comunidad educativa en un

JEFA: PSIC. GLORIA RAMREZ SOLRZANO.

Direccin Provincial de Educacin del Guayas.

Resolucin de la Subsecretara de Educacin N_ de fecha___mediante