JUEGO DE LA CAJA DE PANDORA

El paquete contiene las siguientes cartulinas

16 cartulinas impresas por ambos lados con las barajas para jugar la caja de Pandora (1/21-16/21)
4 cartulinas con los tableros para la caja de Pandora (17/21-20/21)
1 cartulina con el dado para jugar la caja de Pandora (21/21)
Introduccin
Este paquete de material didctico ha sido diseado utilizando la Pedagoga de San Ignacio de Loyola apli-
cada a la enseanza-aprendizaje de las matemticas. Esta metodologa pedaggica utiliza cinco pasos para
la apropiacin del concepto matemtico, su aplicacin y evaluacin. La utilizacin de este material didc-
tico en el saln de clase ayuda al profesor y al estudiante a cubrir los pasos 2, 3 y 4. El estudiante utilizando
sus sentidos entiende el concepto y lo demuestra para que se d la comprensin total. Si quieres conocer
ms sobre esta estrategia pedaggica, los libros de texto de aritmtica, prelgebra y temas selectos de
matemticas, trigonometra, lgebra y el material didctico consulta nuestra pgina en el internet: www.
mathematike.org
Instrucciones para recortar la baraja
En las cartulinas que contienen las barajas (1/21-16/21) debes recortar todas las lneas punteadas.
Los tableros para jugar la caja de Pandora (17/21-20/21) ya estn listos para ser utilizados, no debes recor-
tarlos.
En el dado de la cartulina 21/21 debes recortar todas las lneas punteadas.
Instrucciones para armar el dado
Dobla todas las lneas continuas. Puedes utilizar una regla para que el doblez quede bien hecho. Para pegar
el dado sigue el orden que se indica: primero pega la pestaa 1, despus la 2, en seguida la 3 y la 4. Al fnal
pega al mismo tiempo las pestaas marcadas con el nmero 5.
Objetivos en el uso de este paquete de material didctico
Este paquete de material didctico, ha sido diseado para que el estudiante entienda y demuestre el con-
cepto de las operaciones bsicas de nmeros enteros y fraccionarios y desarrolle la habilidad para realizar-
las mentalmente.
Este juego es un instrumento que tambin ayuda a los alumnos a practicar las tablas de multiplicar, de
dividir y la simplifcacin de fracciones, as como la conversin de una fraccin a notacin mixta y vicever-
sa.
Instrucciones para utilizar el juego de suma de fracciones
En este juego pueden participar de uno a cuatro estudiantes. A cada jugador se le reparte un tablero
(17/21-20/21) y las cartas se colocan barajadas en cuatro pilas viendo hacia arriba, es decir, mostrando ni-
camente la operacin y no la respuesta. Una pila con las cartas de nivel de difcultad 1, otra con las de nivel
de difcultad 2, otra con las de nivel de difcultad 3 y otra con las de nivel de difcultad 4.
Cada una de las cartas de la baraja tiene impresa una operacin aritmtica, en la parte de atrs se en-
cuentra la respuesta correcta, y los puntos que vale. Cuando la respuesta puede simplifcarse y/o expresarse
como una fraccin mixta, se indican los puntos que estas respuestas acumulan. La carta de menor valor es
de 1 punto y la de mayor es de 11 puntos.
El primer jugador lanza el dado, y toma la carta de la pila del nivel de difcultad que el dado indique.
Cuando el dado indica Par puede tomar la carta bien sea de difcultad 2 o 4, si indica Impar entonces toma
de la pila de difcultad 1 o 3. Dice en voz alta la respuesta de la operacin que se indica, haciendo las simpli-
fcaciones posibles. Voltea la carta para verifcar su respuesta y los puntos que vale, y coloca la carta sobre
su tablero en el lugar que corresponde a los puntos que ha ganado. Si la respuesta es incorrecto la carta se
coloca sobre el 0.
El siguiente estudiante lanza el dado y sigue el mismo procedimiento. Y as sucesivamente, con todos
los participantes. Los jugadores siguen lanzando el dado, hasta que se agotan las cartas o se termina el
tiempo que el maestro estableci para realizar el juego.
Al terminar, se suman los puntos que cada jugador ha acumulado para determinar al ganador.
La caja de Pandora puede jugarse en dos niveles de difcultad.
Primer nivel de difcultad
Utilizando papel y lpiz, se efectan las operaciones indicadas, haciendo las simplifcaciones necesarias.
Segundo nivel de difcultad
Mentalmente, sin utilizar papel y lpiz, se efectan las operaciones indicadas, haciendo las simplifcaciones
necesarias.
Uso de las cartas como cartas fash
Las cartas pueden tambin utilizarse presentndoselas al estudiante una tras otra, organizndolas por el
tipo de operacin o el nivel de difcultad o en forma aleatoria, para que efecte la operacin que se indica,
haga las simplifcaciones y convierta las fracciones a notacin mixta y viceversa.
Aritmtica
Primer nivel
Juegos educativos
Jos Luis Moreno Aranda
Grupo Mathematik, SA de CV
Prohibido Reproducir
Todos los Derechos Reservados
Impreso en Mxico
2008
Juegos Educativos Mathematik Todos los derechos reservados
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