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IMPACTO: A Certeza de Vencer!!!
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Vozes verbais
Voz verbal a fl exo do verbo que indica se o sujeito pratica, ou recebe, ou pratica e recebe a ao verbal. Observe como o sujeito se comporta em relao ao verbo no texto a seguir.
Observe que o tempo verbal da voz ativa seguido pelo verbo auxiliar da voz passiva. Meu nome seria mudado por mim
O verbo auxiliar (ser) est no mesmo tempo que o verbo principal da voz ativa (mudaria). PRONOMINAL OU REFLEXIVO? Os verbos pronominais so conjugados com pronomes tonos, como os reflexivos, porm, nem todo verbo pronominal reflexivo. Podemos comprara, por exemplo, o verbo suicidar-se e o verbo queixar-se, ambos essencialmente pronominais, isto , a forma tona intrnseca ao verbo. Observe: Eles se suicidaram.
Verbo pronominal reflexivo (aceita o reforo a si mesmo)
Eles se queixaram.
Verbo pronominal (no aceita o reforo a si mesmo)
mudado
particpio
por
mim Em resumo, a estrutura das vozes verbais : VOZ ATIVA sujeito agente + verbo
VOZ PASSIVA SINTTICA Construda com um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural, concordando com o sujeito) + pronome apassivador se. Observe o poema abaixo: Mudam-se os tempos Os tempos so mudados
CONTEDO - 2011
04. Apenas uma das frases admite a voz passiva. Assinale-a. a) Gosto de frutas. b) Milhares de pessoas assistiram ao jogo. c) Deus criou o mundo. d) Este ano foi quente. e) As roupas estavam caras. 05. O velho casaro foi substitudo por um enorme edifcio. Passando esta frase para a voz ativa, temos: a) O velho casaro, substituram-no por um enorme edifcio. b) Um enorme edifcio substituiu o velho casaro. c) O velho casaro substituiu o enorme edifcio. d) Substituiu-se o enorme edifcio pelo velho casaro. e) NDA 06. Assinale o item em que h erro na passagem da ativa para a passiva: a) Ela quebrar tudo = Tudo ser quebrado por ela. b) Ela quebrara tudo = Tudo foi quebrado por ela. c) Ela quebra tudo = Tudo quebrado por ela. d) Ela tinha quebrado tudo = Tudo tinha sido quebrado por ela. e) Ela quebraria tudo = Tudo seria quebrado por ela. 07. Assinale o nico item em que o SE indica ao refl exiva: a) A menina SE penteia sempre. b) No SE danou noite. c) Fizeram-SE novos acordos. d) Precisa-Se de mais dados. e) Eles queixaram-se ao mdico. 08. Os ladres foram identifi cados por uma testemunha. Utilizando o verbo na voz ativa, teremos: a) Havia identificado. d) Identificou-se b) Tinha identificado. e) Identificou. c) Identificara. 10. (UERJ) Versos escritos ngua Os poucos versos que a vo, Em lugar de outros que os ponho. Tu que me ls, deixo ao teu sonho Imaginar como sero. Neles pors tristeza Ou bem teu jbilo, e, talvez, Lhes achars, tu que me ls, Alguma sombra de beleza... Quem os ouviu no os amou. Meus pobre versos comovidos! Por isso fi quem esquecidos Onde o mau vento os atirou. a) No poema, as etapas do processo de composio do texto so marcadas pelos tempos verbais passado, presente e futuro. Identifique essas etapas, relacionando-as aos tempos verbais empregados. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ b) O eu potico sugere que o ato de composio do texto h de envolver, tambm, a participao do leitor. Aponte dois recursos de construo da linguagem que expressem essa sugesto do eu potico. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Atividades
01. (UFPA) No trecho; Presa e incomunicvel continuar a paciente. Prosseguir o inqurito (...). O Poder Judicirio, tomando conhecimento das provas que a polcia afirma irrefragveis contra a paciente, condena-la-. Ficar assim Maria Prestes reduzida condio de nada fazer de nocivo ordem pblica, pelo emprego das formas verbais no futuro do presente, do modo indicativo, pode-se entender, em relao ao futuro de Maria Prestes, que h uma atitude de: a) suposio sobre os fatos b) incompreenso dos fatos c) certeza dos fatos d) indignao com os fatos e) indiferena aos fatos 02. (UFV-MG/ adaptada) A dependncia do tabaco tambm aumenta as desigualdades sociais porque muitos fumantes, alm de perderem a sade, gastam com cigarros, o que poderia ser usado em alimentao e educao. Os tempos verbais assumem vrios valores semnticos. Na passagem acima, a forma verbal poderia exprime: a) ao costumeira e habitual b) ao relativa ao passado c) ao de suposio d) ao definitiva e) ao de ordem ou pedido
03. (UEPA) Considere o conjunto de frases para responder questo abaixo: I. Nesta granja abatem-se mil galinhas diariamente. II. Pedem-se mais verbas para a educao. III. Diariamente destroem-se grandes pores da floresta amaznica. IV. Cora-se, grita-se, esperneia-se, mas no se resolve nada! V. No Brasil, trabalha-se muito e ganha-se pouco. VI. Vive-se feliz quando se ama. Uma das funes da expresso se funcionar como partcula apassivadora. Em quais frases h a partcula exercendo essa funo? a) I, II, III, IV d) III, IV, V, VI b) II, III, IV, V e) II, IV, V, VI c) I, IV, V, VI
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