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CIRCULAR

PARA:

y docentede las instituciones educativas dependientes del Personal directivo y las y de los entes descentralizados Estadal,Municipal EjecutivoNacional, privadas instituciones subvencionadas. educativas MARYANNDEL CARMENHANSONFLORES Ministra del PoderPopularpara la Educacin

DE:

FECHA: 26 de agostode 2013

para la Educacin, de Educacin comorganoRector del Subsistema El Ministerio del PoderPopular 102y 103de la Constitucin de la Repblica Bsica, de conformidad con lo establecido en los artculos (2009), en el usode Bolivariana artculos 5, 6, 17, 19 y 20 de la LeyOrgnica de Educacin de Venezuela, y Fuerza Valor de lasatribuciones 77 numeral 19delDecreto N'6.217conRango, conferidas en elartculo y numeral I del Decreto N" 6.732sobreOrganizacin Leyde la Administracin Pblica, en el artculo'16 5.890 de fecha Funcionamiento PblicaNacional; GacetaOficialExtraordinaria de la Administracin 31t07t2008. la educacin como un derechohumanoy deber socialfundamental, Con el propsito de garantizar permanente, proceso gratuita, integral de calidad, laica,inclusiva, concebida como un de formacin jvenes, y y oportunidades adultos de nios,nias, adolescentes, continua, en igualdad de condiciones desde la de su potencial creativo con plenoejercicio de la personalidad, adultaspara el desarrollo y corresponsables participacin protagnica, y solidaria del proceso de los responsables consciente parala transformacin con lo de Educacin Bsica, de conformidad educativo social, en el Subsistema j, que (2009), 1 literal artculo 6 numeral dispuesto en lo establecido en la Ley Orgnica de Educacin consagra la "actualizacin permanente del currculo nacional, Ios fexos esco/ares y recursos didcticosde obligatoria aplicaciny uso en todo el Susisfemade Educacin Bsica",se plantealo siguiente: queconforman las Porttiles la Coleccin Bicentenario, 1. Cumplir conel usode lostextos escolares para los parte y la Revista Tricolor, como del Subsistema de Recursos CanaimaEducativo que contribuyen parael desarrollo de la Calidad de la Educacin, con el desarrollo Aprendizajes y y enseanza curricular como elementos esenciales del proceso del proceso de aprendizaje y permanente y formacin de los sujetos viabilizan la informacin, motivacin, orientacin integral y la y ambiental las familias sociales, atendiendo al contexto sociocultural de los estudiantes, y la para potenciar generando la reflexin, investigacin, la creatividad comunidad, espacios innovacin.

1813-2013: "Ao Bicentenario de la Campaa Admirable"


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y educativa e de necesidades escolar en consideracin de planificacin 2 . Atender en los procesos de este proceso, efectiva intereses de cada estudiante, ello en el marcode la mediacin la didctica cuyosejesfundamentales centrada en los procesos, asegurando, en todo momento, y la innovacin, intery transdisciplinario, la creatividad con un enfoque son: la investigacin, protagnica promoviendo que permitan desde la participacin de las y los estudiantes actividades y transformador. procesos reflexivos, analticos, creativos crticos,
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Porttiles Bicentenario, de los textosescolares de la Coleccin Asegurar el cuidoy resguardo y Revista del dependientes Tricolor, en las instituciones educativas oficiales Educativo Canaima y las instituciones y de los entes descentralizados Ejecutivo Nacional, Estadal,Municipal privadas Bsica. delSubsistema de Educacin subvencionadas educativas que no paralos Aprendizajes, pudiendo educativos combinar su utilizacin con otrosmateriales Rector en Pblicas Educativas de este rgano las Polticas emanadas alterenni distorsionen y legalesen materiaeducativa, ni la constitucionales cumplimiento de los planteamientos gastos generar pedaggica quemarca a las el Curriculo Nacional Bolivariano, evitando concepcin por y Ministerio. no este de textos escolares autorizados familias conla adquisicincompra y responsables padres, en pedaggicamente madres, representantes a la y el docente, Acompaar planificacin, para el estudio los Aprendizajes, en la del Subsistema de Recursos el uso efectivo y el esparcimiento, la formacin con mirasa garantizar independiente en el hogar,la recreacin y corresponsables delproceso educativo. losresponsables integral de lasy losestudiantes, y corresponsables educativo las y los responsables del proceso a lo expresado, En consecuencia y privadas que y las vulneren disposiciones subvencionadas, de instituciones educativas oficiales porestergano, o sancionadas, segnlo establecido impartidas sernsancionados orientaciones fy (2009), numeral 3, literal Disposiciones Transitorias Primera, de Educacin en la LeyOrgnica para gradacin g, las sanciones las faltas la de literales h, i con determinacin de numeral 5, b, correspondientes. Atentamente,

y eminentemente de Recursos educativo del Subsistema 4 . Considerar el necesario usosistemtico

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S/K 10/09/13

1813-2013: "Ao Bicentenario de la Campaa Admirable"

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