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EVALUACIN DE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
NOMBRE

CURSO 4 AO A

RUT:..NOTA:

I.- Lee atentamente.


La Aguja y el Hilo
Haba una vez un gran mago, que viva en un apartado castillo en la
montaa. Un da le llegaron dos jvenes muchachos que queran ser sus
discpulos y aprender los secretos de su magia. Con el transcurrir de los aos, el
anciano mago se dio cuenta que los aprendices tenan malas intenciones y slo
queran aprender los secretos mgicos para hacer maldades a las personas.
Entonces el gran mago decidi castigarlos, a uno de los jvenes lo convirti en
aguja y al otro en hilo y as estaran juntos para siempre, seran de gran utilidad
para las seoras de la casa, con ellos coseran la ropa, las sabanas y dems
prendas de vestir. Una cosa muy importante, el gran mago siempre los vigilara,
aunque de vez en cuando el anciano mago se queda dormido y entonces la aguja
aprovecha el descuido de las personas y se clava en sus dedos provocndoles
dolor mientras que el hilo es ms dcil, slo que con el paso de los aos se pone
viejo y se rompe, por lo que las personas deciden entonces cambiarlo y comprar
un hilo nuevo. Desde aquellos tiempos remotos, la aguja y el hilo viven juntos,
haciendo el bien a las personas y todo gracias a la sabia decisin del gran mago.
Manuel Ibarra
http://www.losmejorescuentos.com/cuentos/infantiles663.php

1.- Ordena del 1 al 7 los hechos de acuerdo a cmo sucedieron en la historia.

Dos jvenes deseaban ser sus discpulos.


El gran mago siempre los vigilara.
La aguja aprovecha el descuido de las personas y
se clava en sus dedos.
La aguja y el hilo viven juntos haciendo el bien.
El mago se dio cuenta que los jvenes tenan malas
intenciones.
El mago los castig convirtindolos en aguja e
hilo.
Un gran mago viva en un apartado castillo en la
montaa.

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2.- Cul es el propsito del texto?


A)
B)
C)
D)

Narrar la vida de un personaje.


Entretener al lector.
Describir a los aprendices de mago.
Informar la historia de la aguja y el hilo.

3.- El texto anterior es:


A)
B)
C)
D)

Un poema
Una leyenda
Un cuento
Una ancdota

4.- Cul de estas palabras describe mejor al mago?


A)
B)
C)
D)

Sabio y desconfiado
Astuto y confiado
Malo e interesado
Traicionero y desleal

5.- Cul de estas alternativas indica la forma correcta del plural de la


palabra vez?
A)
B)
C)
D)

veses
vezes
vecez
veces

6.- Qu les ocurri finalmente a los jvenes?


A)
B)
C)
D)

El mago no les enseo ninguno de sus trucos.


Fueron expulsados del gran reino.
Fueron convirtieron en dos objetos.
Los obligaron a vivir junto al mago.

7.- Cul de estas oraciones presenta un error de concordancia?


A)
B)
C)
D)

Con el paso de los aos se pone viejo y se rompe.


Un da le llegaron dos jvenes muchachos.
El gran mago siempre los vigilara.
El aguja y la hilo viven juntos, haciendo el bien.

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Completa la tabla indicando la accin que resume cada uno de los


momentos del texto.

Inicio
Desarrollo
Final
En las siguientes oraciones, inventa un verbo para cada caso.
1.- Las hijas de Rosala..al colegio dos veces.
2.- Camilasu casa de muecas.
3.- Timn y Pumba siempreHakuna Matata.

Analizar sintcticamente las siguientes oraciones(identifica sujeto,


predicado, ncleo, oracin unimembre o bimembre) .
1.-Isabel cant las ms hermosas canciones.
2.-El lpiz
3.-Yo y mam vamos al cine.
Reemplaza las palabras destacadas por un pronombre personal.

Emilio y Anita fueron de vacaciones al campo.


..................................................
Jos, Sandra y yo iremos de excursin a la montaa.
...................................................
CREA UN TEXTO NO LITERARIO: LA INVITACIN

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