Professional Documents
Culture Documents
TAHUN 2009
GURU
Guru Kanan MP EN. ESA BIN DASIM
Ketua Panitia EN. YAZED BIN AHMAD
Guru Mengajar EN. YAZED BIN AHMAD
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
TINGKATAN TINGKATAN 5
4 1 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 12 - - 2 16.67 4 33.33 6 50.00 12 100.00 1 8.33 8.40
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 28 - 13 46.43 6 21.43 19 67.86 - - 6.80
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 28 - - 0 - 13 46.43 6 21.43 19 67.86 - - 3.20
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 28 2 7.14 4 18.67 11 35.71 5 18.95 22 111.90 1 0.33 6.07
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 28 4 14.29 8 37.33 10 86.90 3 45.05 25 246.43 1 0.67 5.33
h Perbezaan - 3 10.71 2 -12.44 (5) -7.40 1 29.56 1 -133.42 (1) 0.50 -0.50
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Sumbangsaran
Menandakan taburan tanaman dan ternakan pada peta
Malaysia
Membuat tinjauan dan menyediakan laporan yang berkaitan
dengan taburan tanaman dan ternakan yang utama di
kawasan setempat
280.00
4
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Teknik-teknik penyambungan :
a) Pemasangan menggunakan skru,
bolt, nat dan rivet
b) Prinsip-prinsip asas dan
kegunaan Aras 1
bagi proses • Menerangkan pelbagai teknik penyambungan dan
i) Memateri kegunaannya
M2 ii) Meloyang 0 0
• Membandingkan kebaikan dan kelemahan pelbagai
iii) Kimpalan gas oksi-asetilena teknik penyambungan.
iv) Kimpalan arka
v) Perekat
c) Perbandingan kebaikan dan
keburukan bagi setiap teknik
penyambungan
Aras 2
• Memilih teknik penyambungan yang sesuai
0 0
berdasarkan kegunaan dan bahan
Aras 3
• Menggabungkan penggunaan teknik-teknik
0 0
penyambungan dalam sesuatu projek
0 0
#DIV/0!
5
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 1
• Menyatakan proses-proses pengacuan dan
pembentukan plastic
• Menyenaraikan komponen yang boleh dihasilkan
0 0
oleh setiap proses
• Membandingkan kebaikan dan kelemahan bagi
setiap proses
#DIV/0!
6
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
#DIV/0!
7
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0.00
8
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 1
• Menerangkan perbezaan jenis-jenis gelombang AM
III. PERHUBUNGAN a) Jenis-jenis
Pemodulatan dan FM
M6 i) AM • Menyatakan secara ringkas berbagai kaedah 1 2 3 6 0
ii) FM penghantara maklumat
• Menerangkan sifat-sifat dan prinsip optic gentian
b) Gelombang radio
i) Radio
ii) Televisyen
iii) Radar Aras 2
iv) Satelit • Menghuraikan prinsip dan fungsi alat-alat penghant
2 3 1 3 0
c) Talian penghantaran dan penerima
i) Telefon
ii) Interkom
iii) Faksimili
0 0
0 0
0.00
9
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Sistem Komputer
M7 0 0
Aras 1
• Menerangkan prinsip-prinsip asas analog dan digit
Prinsip-prinsip asas : • Menerangkan proses masukan, storan,
1 2 3 6 0
• Analog pemperosesan dan keluaran
• Digit • Menerangkan prinsip antara muka
0.00
10
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
M8 Kawalan 0 0
Kawalan Hidraulik Aras 1
• Mengenal, menguji, mencuba dan memasang komponen
a) Prinsip daya, tekanan, kerja dan • Menerangkan konsep daya, tekanan, kerja dan
dan litar mudah bagi kawalan hidraulik
kuasa kuasa
1 1 3 3 0 • Menyediakan senarai nama, symbol dan fungsi komponen
b) Komponen, symbol dan fungsi • Menyenaraikan komponen dan melakar symbol
berkenaan
c) Litar hidraulik mudah • Menyatakan fungsi komponen hidraulik
Aras 2
• Menyelesaikan masalah pengiraan mudah berkaitan
daya, tekanan, kerja dan kuasa
• Menghuraikan kendalian Komponen (bagaimana
2 3 2 6 0 • Latihan pengiraan mudah
komponen bekerja)
• Melakar dan menghuraikan litar kawalan hidraulik
mudah
Aras 3
• Membina litar kawalan hidraulik mudah dan • Memasang komponen kawlan hidraulik seperti litar yang
3 2 1 2 0
menerangkan prinsip kendalian disediakan dan seterusnya menerangkan prinsip kendalian
0.00
11
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 1
lKawalan Pneumatik • Menyediakan senarai nama, symbol dan fungsi komponen
M9 • Menyenaraikan komponen dan melakar symbol 1 1 3 3 0
a) Komponen, simbol dan fungsi berkenaan
• Menyatakan fungsi komponen pneumatic
b) Litar Pneumatik mudah
Aras 2
• Menghuraikan kendalian komponen ( bagaimana
komponen bekerja) • Mengenal, menguji, mencuba dan memasang komponen
2 2 2 4 0
• Melakar dan menghuraikan litar kawalan Pneumatik dan litar mudah bagi kawalan hidraulik
mudah
Aras 3
• Membina litar kawalan Pneumatik mudah dan • Memasang komponen kawlan hidraulik seperti litar yang
3 3 1 3 0
menerangkan prinsip kendalian disediakan dan seterusnya menerangkan prinsip kendalian
0 0
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
CURRICU LUM A SS ESS MENT I
M 10 [ 1 0.03. 2009 - 13 .03.2 009 ] 0 0
MID-TERM HOLIDAY (1) 0 0
0 0
0 0
#DIV/0!
13
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 1
Kawalan Elektrik • Menyenaraikan komponen dan melakar symbol • Mengenal, menguji, mencuba dan memasang komponen dan litar mudah bagi
c) Komponen, simbol dan fungsi • Menyatakan fungsi komponen pneumatic kawalan hidraulik
M 11 1 1 3 3 0 • Menyediakan senarai nama, symbol dan fungsi komponen berkenaan
d) Litar Pneumatik mudah (komponen asas-geganti, penyentuh, lampu pemasa, • Memasang komponen kawlan hidraulik seperti litar yang disediakan dan
pemutus litar, suis , punatekan) seterusnya menerangkan prinsip kendalian
Aras 2•
Menghuraikan kendalian komponen ( bagaimana komponen bekerja) 2 3 2 6 0
• Melakar dan menghuraikan litar kawalan Pneumatik mudah
0.00
14
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Kawalan Elektronik
Aras 1
a) Komponen, symbol dan fungsi
• Menyenaraikan komponen asas dan melakar simbol
• Diod
M12 komponen 1 1 3 3 0
• Tiristor
• Menyatakan fungsi komponen kawalan elektronik
b) Litar Kawalan Elektronik
Aras 2
• Menghuraikan kendalian komponen ( bagaimana
komponen bekerja) 2 2 2 4 0
• Melakar dan menghuraikan jenis litar kawalan
Aras 3
• Membina litar kawalan elektronik mudah dan
3 2 1 2 0
menerangkan prinsip kendalian
0 0
0.00
15
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 2
• Menghuraikan dengan contoh kaedah-kaedah untuk
2 2 1 2 0
mengelakkan atau mengatasi pencemaran
0 0
0 0
0.00
16
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pengurusan Kontrak
a) Takrif Kontrak
b) Jenis-jenis tawaran kontrak
Aras 1
• Tawaran rundingan
• Mentakrif kontrak
• Tawaean saingan
• Menuyenaraikan jenis-jenis kontrak
M14 c) Jenis-jenis Kontraktor 1 2 3 6 0
• Menyenaraikan jenis-jenis kontraktor
d) Anggaran Kos
• Menamakan kaedah-kaedah anggaran kos
• Luas lantai
• Isipadu
• Senarai Kuantiti
Aras 2 •
2 2 2 4 0
Memilih kaedah anggaran yang sesuai
Aras 3
Menaksir anggaran kos yang mudah 3 3 1 3 0
0 0
0.00
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 2
• Menyusun mengikut keutamaan aktiviti binaan 2 2 2 4 0
Aras 3
• Membina carta bar dan carta aliran kritikal yang 3 3 1 3 0
0 0
0.00
18
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0.00
19
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
0.00
20
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Bahan binaan
a) Konkrit
• bahan campuran
• sifat
• penggunaan konkrit
• penyediaan dan bancuhan
• meletak
• pemadatan Aras 1
• kuring • Menyatakan bahan-bahan yang digunakan di dalam
b) Kayu industri binaan
M18 1 1 3 3 0
• papan • Menyenaraikan bahan-bahan yang diperlukan untuk
• papan lapis menyediakan konkrit
c) Logam
• keluli
• aluminium
• kuprum
Peralatan pembinaan
• peralatan ringan
• jentera pembinaan
Aras 2
• Menghuraikan kaedah penyediaan konkrit 2 2 2 4 0
Aras 3
• Mentafsir hasil dari ujian penurunan konkrit 3 3 1 3 0
0 0
0.00
21
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pembinaan strukturPersediaan :
a) mendapatkan permit atau kebenaran
b) membersihkan tapak bina
c) menentukan lokasi struktur :
• Penggunaan garisan tengah Aras 1
• Penggunaan garisan tapak • Menyrenaraikan langkah-langkah untuk mendirikan
M19 1 2 3 6 0
d) susunan tapak bina ; struktur
• Laluan masuk dan keluar
• Penginapan
• Utility ( elektrik, air, telefon)
e) keselamatan
0 0
0 0
0 0
0.00
22
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 2
• Menghuraikan proses-proses kerja tanah 2 2 2 4 0
0 0
0 0
0.00
23
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pembinaan Asas
a) Jenis-jenis Asas
• Asas Pad
Asas 1
• Asas Jalur
• Menerangkan tujuan penggunaan asas
M 21 • Asas Rakit 1 1 3 3 0
• Menyenaraikan jenis asas-asas
• Asas Cerucuk
1. Geseran
2. Tanggung hujung
Asas 2
• Menghuraikan jenis asas 2 2 2 4 0
Asas 3
• Merancangkan satu proses pembinaan struktur
3 2 1 2 0
dengan carta alir
0 0
0.00
24
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 2
• Menghuraikan kaedah membina super struktur
2 2 2 4 0
(kayu, konkrit, tetulang)
0 0
0 0
0.00
25
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Menutupi Struktur
a. memasang bumbung
Aras 1
b. memasang dinding
M 23 • Menyenaraikan kaedah menutupi struktur 1 1 3 3 0
• memasang pintu
• memasang tingkap
Aras 2
• Menghuraikan kaedah menutupi struktur 2 2 0 0
0 0
0 0
0.00
26
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Rekabentuk Perindusterian .
Metodologi Rekabentuk
Pelaksanaan metodologi reka bentuk :
a) Situasi-situasi untuk mereka bentuk Aras 1
b) brif reka bentuk • menyatakan langkah-langkah dalam melaksanaan
M24 1 1 3 3 0
c) penyelidikan dan kajian metodologi reka bentuk
d) penyelesaian
e) penghasilan atau model
f) pengujian
Aras 2
• membuat urutan dalam melaksanakan metodologi
2 2 2 4 0
reka bentuk
Aras 3
• membina dan menguji model reka bentuk
3 2 1 2 0
berdasarkan masalah dan brif
0 0
0.00
27
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
0.00
28
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
#DIV/0!
29
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Aras 2
• menjanakan idea dengan bantuan lakaran untuk
menghasilkan sesuatu objek yang mempunyai nilai 2 2 2 4 0
estetik
0 0
0 0
0.00
30
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
0 0
#DIV/0!
31
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
0 0
#DIV/0!
32
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
0 0
0 0
0 0
0 0
#DIV/0!
33