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Mecanica Tomo 1

Mecanica Tomo 1

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MECÁNICA
T
OMO
I : M
ECÁNICA DEL PUNTO Y DEL CUERPO RÍGIDO
J
ULIO
G
RATTON
m
 
i
PRÓLOGO
Hace casi 20 años tuve que dictar Física I para alumnos de las licenciaturas en Ciencias Biológi-cas y Geológicas. Encontré entonces que los estudiantes tenían poco interés por la Física. Creoque eso se debe a varias causas, entre las cuales la forma de presentar la materia tiene gran im-portancia. Por eso hice varios cambios en el programa y si bien mantuve los contenidos mínimosde la Mecánica, los complementé con varios tópicos que tradicionalmente no se trataban para darmayor énfasis a las aplicaciones, al uso de modelos y al empleo de argumentos de tipo dimen-sional y cualitativo. Así, sacrificando un poco la precisión y el rigor matemático, se puedenabordar a un nivel accesible para el estudiante temas interesantes e importantes que general-mente sólo se tratan en los cursos avanzados. En concordancia con lo anterior también encaré uncambio sustancial de la parte práctica del curso, reduciendo el énfasis sobre el aprendizaje deformalismos y métodos de cálculo y poniendo el acento sobre el reconocimiento de los aspectosfísicos de situaciones concretas de la realidad.Desde luego no tiene sentido que un biólogo o un geólogo intente hacer el trabajo del físico, peroes importante que sepa reconocer en qué aspectos de su disciplina lo puede ayudar el físico. Coneste fin se debe familiarizar con el lenguaje de la física para hacerse entender por el físico, parapoder asimilar la sustancia de los resultados de los trabajos de los físicos y para apreciar en quémedida le pueden ser útiles. Esto requiere, por cierto, conocer los conceptos fundamentales de laFísica y sus consecuencias e implicancias, pero no hace falta que domine las técnicas de cálculoni los formalismos más abstractos y elegantes que suelen ser predilectos por los físicos. Ademáses importante que adquiera una visión panorámica, de la mayor amplitud posible, acerca de lafenomenología. A diferencia del físico que en el resto de sus estudios tiene ocasión de rellenarlos vacíos que dejan los primeros cursos, el estudiante de biología o de geología dispone de sólodos materias (Física I y II) para adquirir su bagaje de conocimientos de Física y formarse unaimpresión de qué es esta ciencia y qué papel cumple en relación con sus disciplinas. Estas consi-deraciones fueron la guía para la elección de los temas y el enfoque del curso.Con el pasar del tiempo me di cuenta que como contrapartida del desinterés de los estudiantes deotras carreras por la Física, muchos físicos, tanto al nivel de estudiantes como de graduados, des-conocen las relaciones de la Física con otras ciencias. Esto se manifiesta por la dificultad queexperimentan cuando tienen que aplicar sus conocimientos a los fenómenos de la vida cotidiana.Por estos motivos creo que cambios parecidos a los que aporté al curso para estudiantes de Bio-logía y Geología también se deberían hacer en los cursos para estudiantes de Física.Los apuntes que preparé para las clases fueron muy solicitados por los alumnos, y debido a esteinterés decidí redactar las notas del curso, para que les sirvieran de apoyo en el estudio. Lafavorable acogida que tuvieron esas notas entre los estudiantes y los comentarios y observacio-nes de mis colegas, tanto físicos como geólogos y biólogos, me impulsaron a transformarlas enun libro que pueda servir como texto y obra de consulta para los estudiantes de Ciencias en gene-ral, tanto de la carrera de Física como de otras carreras y para los docentes de las correspondien-tes materias. Para ello fueron necesarias ciertas revisiones, completar algunos temas que habíanquedado cubiertos sólo parcialmente y agregar algunos otros. El presente trabajo es el resultadode ese proceso y en su forma actual no pretende ser más que una primera versión.Vista de la abundancia de textos introductorios de Mecánica, cabe preguntarse porqué habría queescribir uno más. Al respecto puedo decir que escasean los libros con un enfoque multidiscipli-nario como el que sigo en éste. Por ese motivo este libro se diferencia de la generalidad de lasobras de Física General, tanto por la selección de temas, como por la forma en que se abordan. A

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