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PRESENTACIÓN
La filosofía de la integración de las personas con minusvalías y laReforma Educativa puesta en marcha ha impulsado, en los últimos años, cambiosimportantes en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma del País Vasco,destacando el número creciente de alumnado con necesidades educativas especiales que esatendido en centros ordinarios así como el compromiso, tanto de la comunidad educativa, profesorado, familias y asociaciones, como de la Administración, en proporcionar unaatención de calidad.En este sentido, el Departamento de Educación, Universidades eInvestigación ha tenido presente la necesidad de propiciar una respuesta educativacualificada al colectivo de alumnado con necesidades educativas especiales y poner adisposición del profesorado un elenco de recursos educativos y materiales didácticosacordes con las nuevas tendencias sociales y con los nuevos avances y conocimientoscientíficos.Con esta finalidad, la Dirección de Renovación Pedagógica ha potenciado la participación activa en aquellos programas promovidos por la UniónEuropea que tuvieran como objetivo la integración de las personas con necesidadeseducativas especiales y que favorecieran la formación del profesorado. Estos son losobjetivos en que se basa la iniciativa comunitaria del Programa HORIZON para laigualdad de oportunidades de las personas discapacitadas. Dentro de esta iniciativa, el proyecto EDUCAUTISME adquiere especial relevancia ya que la capacitación yformación de los profesionales que atienden alumnado con autismo y otros trastornos deldesarrollo ha sido uno de los compromisos asumidos por este Departamento.La participación en el proyecto EDUCAUTISME supone la posibilidadde compartir e intercambiar experiencias con otros países de la comunidad europea; permite dar a conocer y aportar nuestra propia experiencia educativa en la atención a las personas con autismo y otros trastornos del desarrollo; reunir, en fin, los conocimientos ylas investigaciones más recientes en la intervención educativa dirigida a las personas conautismo. Todo ello, desde una perspectiva fundamentalmente práctica y, por tanto,fácilmente adaptable a las situaciones particulares en que se desarrolla la labor de los profesionales de la educación.En este sentido, un objetivo de esta Dirección de Renovación Pedagógicaha sido hacer viable la aportación de la experiencia de profesionales de la ComunidadAutónoma del País Vasco que están implicados en la atención educativa de alumnado conautismo y otros trastornos generalizados del desarrollo. La formación de grupos de trabajo para llevar a cabo esta iniciativa ha dado como fruto el que la elaboración de dos de losMódulos que forman el Programa EDUCAUTISME, dedicado a la formación de profesionales que atienden alumnado con autismo, hayan sido realizados por profesionalesde nuestra Comunidad.
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