Muhammad Ikram bin Abdullah Raja Muhammad Azri Bin Raja Ismail T1MT

TEORI PEMBELAJARAN HUMANISME

Soalan 1. 2. Sebutkan dua tokoh pendekatan teori humanisme. Sebutkan empat implikasi pendekatan humanisme terhadap pengajaran dan pembelajaran.

Jawapan 1. i. ii. 2. - Carl Rogers Abraham Maslow menitikberatkan perkembangan persendirian individu sosial yang sihat. programnya berorientasi penemuan dan tidak mementingkan

pembelajaran resepsi (penerimaan). perasaan dan keinginan murid serta autonomi individu sentiasa dihormati. matlamat utamanya ialah mencapai sempurna kendiri bagi setiap individu. lebih berpusatkan murid. tidak begitu mengambil berat tentang metodologi pengajaran jika dibandingkan dengan hubungan secara peribadi mereka dengan murid serta peranan murid sebagai pembantu proses pengajaran dan pembelajaran. menggalakkan perkembangan psikologikal secara langsung dalam situasi pendidikan. meningkatkan motivasi, locus of control, pemikiran kreatif, kepekaan interpersonal, maruah diri, identiti kendiri dan aspek-aspek fungsional lain manusia

Teori Pembelajaran Kognitif

Soalan: 1. Apakah yang dimaksudkan dengan teori pembelajaran kognitif? 2. Nyatakan prinsip-prinsip asas teori pembelajaran kognitif.

Jawapan: Soalan 1 Teori pembelajaran kognitif merupakan pembelajaran yang menitikberatkan pada pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki oleh individu.

Soalan 2 - otak manusia berfikir untuk memahami persekitarannya. - pembelajaran dan perkembangan bergantung pada pengalaman individu - pelajar membina pengetahuan bukannya merekod. Pengetahuan melibatkan aktiviti memberikan makna kepada pengalaman. - pengetahuan yang dibina bergantung pada pengetahuan sedia ada pelajar. - pembelajaran meningkat dalam persekitaran sosial yang sesuai. - pembelajaran memerlukan latihan dan maklum balas.