Agrupamento de Escolas de Silves

2013/2014

3. Ano
AVALIAO INTERCALAR 1. PERODO MATEMTICA
Nome: _____________________________________________________ N. _______
Data: _____ / ____ /_____ Classificao_________________________ ______%
1. Considera o nmero.

4789

1.1. Escreve o nmero

por ordens _______________________________________________________________

por classes _______________________________________________________________
1.2. um nmero par ou mpar? ________________________________________
1.3. O algarismo das unidades o _______, das dezenas o ________, das
centenas o ________ e dos milhares o ________.
1.4. O nmero tem ____________ unidades, __________ dezenas, __________
centenas e __________ milhares.
2. Escreve por extenso os seguintes nmeros.
1010 ___________________________________________________________________
3765 ___________________________________________________________________
3. Escreve o algarismo das unidades de acordo com o que indicado.
Somos nmeros pares
193 ___

41 ___

231 ___

Somos nmeros mpares

197 ___

28___

124 ___

245 ___

186 ___

4. Representa em algarismos
dois mil quinhentos e vinte

quarenta e nove centenas

vinte e cinco dezenas

mil setecentos e um

quatrocentas e vinte dezenas

trs mil e vinte e quatro

5. Coloca por ordem decrescente:

4106 - 4225

- 1789 - 607 - 2999 - 5000 -

799 - 346

_______<_______<________<_______<_______<_______<_______<______

6. Que horas marca cada um dos relgios?

7. Desenha os ponteiros de acordo com as etiquetas.

15:00

9:45

18:15

22:30

8. O Joo, a Ana e o Pedro combinaram encontrar-se

hora assinalada no relgio.
O Joo chegou 5 minutos depois da hora marcada, a
Ana dez minutos antes e o Pedro chegou hora marcada.
Escreve a que horas chegou cada um dos amigos.
Joo: _______________ Ana: _______________ Pedro: _____________
9. Adivinha qual o nmero em que a Rita est a pensar, sabendo que esse
nmero: tem 4 algarismos; tem 43 centenas, o algarismo das unidades est
compreendido entre 6 e 8; o algarismo das dezenas o maior mpar
possvel.
R: ______________________________________________________________________
10. Utilizando os algarismos 5,4,2 e 1 escreve todos os nmeros possveis
de 4 algarismos no repetidos.
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. Repara nas seguintes sequncias e completa-as.
3450 3550
2980 2990

12. Escreve os numerais ordinais por extenso.

10.
30.
50.

20.
40.
60.

13. A Maria e a Rita foram visitar uma amiga. Entraram no elevador no rs

do-cho. Subiram at ao 15. andar, depois desceram 8 andares.
Finalmente subiram 3 andares e saram do elevador. Em que andar mora a
amiga das meninas?
R: ____________________________________________________________________
14. A escola que a Bia frequenta vende fruta.
A Bia e os seus colegas de turma, resolveram recolher os dados relativos ao
nmero de mas vendidas durante uma semana.
De seguida, elaboraram o seguinte pictograma.

= 30

2feira

3feira

4 feira 5feira

6feira

14.1.Em que dia da semana se venderam mais mas? ___________________

14.2. Quantas mas se venderam na 5 e 6 feira?______________________
14.3. Na 6feira vendeu-se

do nmero de mas vendidas na 4 feira.

Concordas com a afirmao? Explica porqu.

_______________________________________________________________________
14.4. Quantas mas teriam que ser vendidas para atingir um total de
meio milhar de mas?
_______________________________________________________________________
15. A Sofia tinha 12 bales. Deu

dos seus bales Lusa e utilizou os

restantes para enfeitar a sala.

Quantos bales deu a Sofia Lusa?
_________________________________________________________________________
15.1. Quantos bales utilizou a Sofia para enfeitar a sala?
_______________________________________________________________________

16. Observa as retas.

C

_________ __________

__________

15.2. Indica 3 pares de retas

perpendiculares.

B
G

15.1. Indica 3 pares de retas paralelas.

__________

__________

__________

17. Representa dois pares de retas paralelas em posies diferentes e

um par de retas perpendiculares.

18. Calcula.
18.1. Utilizando o algoritmo.
1453 + 1638 = ______________

4568 + 3352 = __________________

18.3. Usando uma das estratgias trabalhadas.

548 X 6 = ______________________________________________________________
36:4 = _______________________________________________________________
5453 - 2438 = ______________

2345 1352 = __________________