PROCEDURA DE DEZVOLTARE PROFESIONALA PRIN FORMARE CONTINUA Cod procedur Nume prenume Functia Data Semantura Intocmit Verificat

Aprobat INREGISTRAREA REVIZIILOR Revizia pag./ cap. Cauza Descrierea modificrii Autorul Data reviziei modificrii 0 Procedura noua Introducere Activitile de formare continu se subordoneaz conceptelor de educaie continu i permanent i au urmtoarele atribute specifice fundamentale: - Formarea continu presupune cu precdere activiti de formare profesional precum calificarea, specializarea, respecializarea, perfecionarea sau reconversia i mai puin formarea i dezvoltarea personal, activiti ce revin componentei de life long learning. - Formarea continu presupune o prealabil formare iniial, de nivel colegiu, licen, master, doctorat. Programele de formare continu vizeaz dezvoltarea competenelor i aprofundarea cunotinelor profesionale dobndite ntr-o form de instruire iniial de tipul celor mai sus amintite. DIFUZARE Procedura este disponibila pentru ntreg personalul didactic , nedidactic si auxiliar din coala . Un exemplar se gsete la comisia de calitate din coala . 1. Scop Procedura reglementeaz planificarea activitilor de formare desfurate in cadrul Colegiului in scopul stabilirii modului de derulare in timp precum si a coninutului activitilor de formare profesionala . 2. Domeniu de aplicare Procedura se aplica tuturor activitilor de formare si dezvoltare continua . 3. Documente de referina 3.1Standard ISO 9002:2000 .Sisteme de management al calitii .Cerinte 3.2 Legea educaiei :2011 4. Definiii si abrevieri Principii fundamentale si vocabular conform ISO 9002:2000 5. Responsabiliti Directorul - Aproba oferta cursurilor de formare oferite de CCD, AJOFM, etc. - Aproba afiarea ofertei de formare la afiierul din cancelarie - Propune cursuri de formare pentru aduli - Propune cursuri de recalificare - Formeaz grupele de profesori care vor fi formatori pe diverse specializri

Nominalizeaz cadrul didactic care va face orarul cursurilor de formare Propune si organizeaz workshop- uri si scoli de vara care au ca finalitate calificarea , specializarea,perfectionalizarea , reconversia profesionala ; Sef compartiment formare - Prezint directorului scolii oferta de formare a furnizorilor - Menine legtura cu furnizorii de formare profesionala - Asigura nscrierea solicitanilor la cursuri sau intermediaz acesta - Asigura locul de desfurare a derulrii activitilor de formare din coala - Coordoneaz activitile de formare prin realizarea programelor , evaluarea calitii acestora prin contabilizarea eficientei data de numrul de formabili care beneficiaz programul de formare parcurs; ISJ - Avizeaz cursurile de formare propuse - Evalueaz activitatea de formare prin urmrirea dobndirii de competente si a acumulrii de cunotine - Propune proiecte , cursuri , scoli de vara in scopul formarii , perfecionrii , recalificrii ; CCD - Propune cursuri de formare cadrelor didactice - Asigura formatori calificai pentru formarea cursanilor - Colaboreaz cu colile care solicita nscrierea la cursuri de formare 6. Procedura 6.1 Prezentarea ofertei de formare de ctre seful compartimentului de formare continua 6.2 nscrierea solicitanilor la cursurile dorite din oferta prezentata 6.3 Solicitarea de oferte de formare pentru cursuri la care nu exista oferta prezentata 6.4 Prezentarea locaiei si a programului cursului . 6.5 Pentru formarea adulilor programele vor fi in concordanta cu standardele ocupaionale , programele analitice vor cuprinde modulele specificate in acestea ; 6.6 Fiecare curs de formare va respecta numrul de ore precizat in planurile cadru . 6.7 Formatorii vor fi cadre didactice calificate in domeniul pentru care se face calificarea toate avnd certificat de formator si evaluator de competente profesionale 6.8 Evaluarea se va face conform instruciunilor din metodologia de acreditare si evaluare a CNFPA. 6.9 In urma absolvirii cursului de formare cursantul va primi un certificat de calificare sau de perfecionare conform legislaiei in vigoare . 6.10 Eficienta cursului se va evalua prin gradul de utilizare a cursului de ctre formabili. 7. Elaborarea statelor de funciuni Pentru alocarea resurselor umane necesare furnizrii instruirii efii de catedra vor elabora state de funciuni. Acestea planifica ntreaga activitate didactica impartita pe posturi si de grupele de cursani ce se formeaz Formaiunile de cursani se aproba de Consiliul de Administraie . Statele de funciuni sunt avizate de Director . 8. Formulare si nregistrri 8.1Oferta cursuri formare 8.2 Oferta educaionala 8.3 Stat de funciuni -