MATA PELAJRAN KELAS/ SEMESTER ALOKASI WAKTU NO STANDAR KOMPETENSI 1.

Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua.

FORMAT ANALISIS PENYUSUNAN BAHAN AJAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012 : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : VI (enam)/ 1 : 3 x 35 menit (1 x pertemuan) KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 1.1 Mendeskripsikan Menjelaskan profil Perkembangan Mencari informasi perkembangan sistem Indonesia melalui tayangan sistem administrasi administrasi peta wil indonesia Menjelaskan latar wilayah Wilayah tentang profil belakang Indonesia. Indonesia Indonesia perkembangan Sejak merdeka Mengelompokkan provinsi di Indonesia sampai sekarang provinsi Menemutunjukkan berdasarkan letak provinsi di pulau di wilayah Indonesia pada peta. Indonesia. Menemuunjukkan letak provinsi pada peta dengan cara menyusun puzlel wilayah Indonesia Mendiskusikan dampak positif dan negatif dari terbentuknya provinsi-provinsi baru di Indonesia

BAHAN AJAR Buku LKS Peta/ globe OHP/LCD Cd Interaktif IPS

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 1

Pengembangan Bahan Ajar IPS SD (Kelas VI Semester 1) PERUBAHAN WILAYAH PROVINSI DI INDONESIA

I.

Standar Kompetnsi

1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, sertabenua-benua

1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.

II. Kompetensi dasar

III.

Uraian Materi

1.Prol Indonesia Nama resmi negara kita adalah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Setelah dijajah oleh Belanda dan Jepang, kita merdeka tahun 1945. Bentuk pemerintahan kita Republik Presidensil dengan kepala negara maupun kepala pemerintahan Presiden. Kota-kota besar di Indonesia antara lain Jakarta, Surabaya, Bandung, Medan, Makassar, dan Semarang. Nama Indonesia berasal dari bahasa Latin Indus yang berarti India dan bahasa Yunani nesos yang berarti pulau. George Earl adalah etnolog berkebangsaan Inggris. Pada tahun 1850 ia mengusulkan nama Indunesian untuk penduduk kepulauan India. Mahasiswanya yang bernama J.R.Logan, menggunakan nama Indonesia sebagai sinonim Kepulauan India.

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 2

Adolf Bastian dari Universitas Berlin mempopulerkan nama Indonesia dalam sebuah bukunya pada tahun 1890-an. Namun para akademisi Belanda enggan menggunakan nama itu. Sampai tahun 1900, nama Indonesia lebih populer di lingkungan akademisi di luar Belanda. Namun sejak tahun itu para pejuang kebangsaan Indonesia menggunakan nama Indonesia sebagai ekspresi politiknya. Sarjana Indonesia yang secara terang-terangan menggunakan nama Indonesia pertama kali adalah Ki Hajar Dewantara. Beliau menggunakan nama Indonesia ketika mendirikan biro penerbitan di Belanda tahun 1913. Indonesia terletak di ekuator sehingga beriklim tropis. Wilayahnya secara astronomis terletak di 6 LU - 11 LS dan 95 BT - 141 BT, dan secara geografis diapit oleh dua benua yaitu asia dan australia dan dua samudera yaitu samudera Indonesia dan samudera pacifik, menyebabkannya beriklim musim. 2.Latar Belakang Indonesia. Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. Wilayahnya dibagi menjadi sejumlah propinsi. Masing-masing Propinsi dibagi menjadi sejumlah kabupaten dan kota. Setiap Kota atau kabupaten dibagi menjadi sejumlah kecamatan. Dan setiap kecamatan dibagi menjadi sejumlah kelurahan dan desa. Setelah proklamasi kemerdekaan, Presiden Ir.Soekarno menetapkan Indonesia dibagi menjadi beberapa propinsi. Propinsi-propinsi ini tersebar di Kepulauan Sunda Besar dan Sunda Kecil. Kep. Sunda Besar adalah Sumatera, Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi. Pada waktu itu, wilayah Papua masih belum diakui oleh Belanda sebagai wilayah Indonesia. Kep. Sunda Kecil adalah pulau-pulau kecil, diantaranya Nusa Tenggara dan Maluku. Sejak 1945 itu, jumlah propinsi di Indonesia senantiasa mengalami perkembangan. Hal ini sejalan dengan pertumbuhan penduduk dan dinamika politik. Jumlah kabupaten atau kota, kecamatan, desa atau kelurahan pun mengikuti dinamika tersebut. Namun dalam buku ini yang dibahas hanyalah perkembangan jumlah propinsinya saja. Pada masa awal kemerdekaan tahun 1945, wilayah Indonesia hanya terdiri atas delapan propinsi. Jakarta ditetapkan sebagai ibu kota negara. Ayo kita cari lokasi propinsi-propinsi tersebut. Pada masa awal kemerdekaan tersebut, Papua masih dikuasai Belanda. Bahkan Belanda pun berusaha untuk menguasai propinsi-propinsi yang sudah dibentuk. Peperangan pun tidak bisa dihindarkan. Jakarta menjadi tidak aman. Antara 1946 sampai dengan 1949 ibu kota Indonesia dipindahkan ke Yogyakarta. Pada tahun 1949 akhirnya banyak muncul negara-negara bagian bentukan Belanda. Untuk menghindari peperangan, dilakukan upaya diplomasi dengan Belanda. Sebagai penengahnya adalah komisi PBB untuk Indonesia, yang disingkat UNCI. Kepanjangannya adalah United Nations Comission for Indonesia. Akhirnya berhasil diselenggarakan Konferensi Meja Bundar. Hasilnya, disepakati berdirinya Republik Indonesia Serikat (RIS). RIS terdiri dari tujuh negara bagian dan sembilan daerah otonom. Namun pada 17 Agustus 1950 RIS dibubarkan, Indonesia pun kembali menjadi negara kesatuan Republik Indonesia.
Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 3

Ayo kita cari lokasi negara bagian dan daerah otonom dari RIS! Akhirnya, negara kita kembali menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Dalam kurun waktu tahun 1950-an dan 1960-an beberapa kali terjadi pemekaran jumlah propinsi. Pemekaran ini dalam beberapa tahapan. Pulau-pulau besar seperti Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi dibagi menjadi beberapa propinsi. Setiap propinsi dibagi menjadi beberapa karesidenan. Dalam tahapan selanjutnya, karesidenan-karesidenan tersebut dimekarkan menjadi propinsi. Pada awal tahun 1963, NKRI terdiri dari 25 propinsi. Namun Papua masih belum kembali ke pangkuan ibu pertiwi. Perjuangan pun terus dilakukan, baik melalui jalur diplomatik maupun perjuangan bersenjata. Karena situasinya semakin kurang baik, maka PBB pun menjadi penengah. Pada tahun 1963, PBB secara resmi menyerahkan Papua kepada NKRI. Pada tahun 1963, diadakan penentuan pendapat rakyat. Hasilnya, mayoritas rakyat Papua memilih bergabung dalam NKRI. Pada tahun 1976, Timor Timur lepas dari belenggu penjajahan Portugis. Wilayah ini kemudian bergabung ke dalam NKRI. Proses penggabungan itu dikenal dengan integrasi. Berarti saat itu Timor Timur menjadi propinsi yang ke 27. Namun bulan Agustus 1999 penduduk Timor Timur diberikan kesempatan untuk menentukan pilihan. Ada dua opsi yaitu menjadi negara sendiri atau tetap bergabung dalam NKRI. Proses jajak pendapat pun dilakukan di bawah pengawasan PBB. Hasilnya, lebih banyak penduduk Timor Timur yang memilih merdeka. Pada masa transisi sebelum merdeka, negara baru tersebut di bawah perwalian PBB. Berarti tahun 1999, kembali jumlah propinsi di Indonesia menjadi 26. Pada tahun 2002 wilayah Timor Timur resmi menjadi negara sendiri yaitu negara Timor-Leste. Setelah 55 tahun merdeka, Indonesia pun memasuki milenium baru yaitu tahun 2000. Pada masa itu di negara kita sedang bergulir proses otonomi daerah. Aspirasi rakyat di setiap daerah pun semakin dapat diakomodasi pemerintah pusat. Banyak rakyat di daerah menghendaki daerahnya menjadi propinsi sendiri. Pada tahun 2000 lahir tiga propinsi. Propinsi baru di Pulau Jawa yaitu Propinsi Banten. Wilayahnya sebelumnya merupakan bagian dari wilayah Jawa Barat dan DKI Jakarta. Di propinsi Sumatera Selatan berdiri Propinsi Bangka Belitung. Sesuai namanya, propinsi ini terdiri dari dua pulau utama yaitu pulau Bangka dan Pulau Belitung. Pada bulan Desember 2000 Gorontalo menjadi propinsi sendiri, sebagai pemekaran dari Propinsi Sulawesi Utara. Wilayahnya adalah apa yang kita kenal sebagai Semenanjung Minahasa.

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 4

3. Letak provinsi di Indonesia pada peta. Jumlah provinsi di Indonesia sampai dengan tahun 2008 adalah 33 provinsi.

Daftar propinsi dan ibu kota di Indonesia 1 Nanggroe Aceh Darussalam Banda Aceh 2 Sumatera Utara Medan 3 Riau Pekanbaru 4 Sumatera Barat Padang 5 Kepulauan Riau Tanjungpinang 6 Jambi Jambi 7 Sumatera Selatan Palembang 8 Bengkulu Bengkulu 9 Bangka Belitung Pangkalpinang 10 Lampung Bandar Lampung 11 Banten Serang 12 DKI Jakarta Jakarta 13 Jawa Barat Bandung 14 Jawa Tengah Semarang 15 D.I. Yogyakarta Yogyakarta 16 Jawa Timur Surabaya 17 Bali Denpasar 18 Nusa Tenggara Barat Mataram 19 Nusa Tenggara Timur Kupang 20 Kalimantan Barat Pontianak
Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 5

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Kalimantan Timur Kalimantan Tengah Kalimantan Selatan Sulawesi Barat Sulawesi Tengah Gorontalo Sulawesi Utara Sulawesi Selatan Sulawesi Tenggara Maluku Utara Maluku Papua Barat Papua

Samarinda Palangkaraya Banjarmasin Mamuju Palu Gorontalo Manado Makasar Kendari Ternate Ambon Manokwari Jayapura

Pada bulan Februari 2003 propinsi Papua dimekarkan menjadi dua propinsi. Maka propinsi di Indonesia bertambah satu lagi yaitu Papua Barat. Wilayahnya adalah Semenanjung Doberai yang di peta bentuknya agak mirip kepala burung. Pada bulan Juli 2004, berdiri propinsi Riau. Wilayahnya adalah kepulauan yang dulunya merupakan bagian dari propinsi Riau. VI. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran A. Model Pembelajaran : Picture and Picute Langkah-langkahnya : Kegiatan Pendahuluan a. Apersepsi Memberikan pertanyaan/ pretest kepada siswa seputar Perubahan Wilayah Provinsi di Indonesia b. Memotivasi Mengkondisikan konsentrasi, serta menjajaki kesiapan belajar siswa dengan mengamati peta wilayah Indonesia. Kegiatan Inti 1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai 2. Menyajikan materi sebagai pengantar 3. Guru menunjukkan/memperlihatkan gambar-gambar kegiatan berkaitan dengan Perubahan Wilayah Provinsi di Indonesia 4. Guru menunjuk/memanggil siswa secara bergantian memasang/mengurutkan gambar-gambar menjadi urutan yang logis 5. Guru menanyakan alasan/dasar pemikiran urutan gambar tersebut 6. Dari alasan/urutan gambar tersebut guru memulai menanamkan konsep/materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai 7. Kesimpulan/rangkuman

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 6

Kegiatan Penutup Refleksi Mengambil konklusi ( kesimpulan ) tentang Perubahan Wilayah Provinsi di Indonesia Menyampaikan materi yang akan di sampaikan pada pertemuan selanjutnya menanamkan nilai nilai kerjasama, dan rasa ingin tahu kepada peserta didik.

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 7

V.Tugas Mengerjakan soal-soal latihan I. Berilah tanda silang (x) pada huruf jawaban yang kamu anggap benar ! 1. Indonesia terletak diantara dua benua dan dua samudra sehingga mendapat sebutan .... a. Nusantara c. Agraris b. Maritim d. Zamrud Khatulistiwa 2. Untuk mengatur jalannya pemerintahan wilayah NKRI dibagi atas beberapa .... a. pulau c. wilayah b. provinsi d. daerah 3. Contoh sikap waspada terhadap masalah sosial di Indonesia adalah .... a. menjaga keharmonisan c. tidak bermasyarakat b. bersikap menyendiri d. bergaul seenaknya 4. Contoh masalah sosial di Indonesia maupun negara tetangga adalah .... a. kemakmuran c. kesejahteraan b. kemajuan d. kemiskinan 5. Secara astronomis wilayah Indonesia terletak antara .... a. 60 LU 110 LS dan 950 BT 1410 BT b. 60 LU 110 LU dan 950 BT 1410 BT c. 60 LU 110 LU dan 950 BB 1410 BT d. 60 LU 110 LS dan 950 BB 1410 BT 6. Provinsi Timor Timur berdiri sebagai negara baru pada tahun . a. 1979 c. 1999 b. 1989 d. 2000 7. Pada masa awal kemerdekaan Kepulauan Nusa Tenggara disebut Provinsi. a. Sunda Kecil c. Nusa Tenggara Barat b. Sunda Besar d. Nusa Tenggara Timur 8. Provinsi Bangka Belitung merupakan pemekaran dari provinsi .... a. Lampung c. Bengkulu b. Sumatera Selatan d. Riau 9. Letak Indonesia secara geografis sangat strategis karena berada di persilangan dua benua yaitu Benua .... a. Asia dan Afrika c. Asia dan Eropa b. Australia dan Amerika d. Asia dan Australia 10. Tanjung Pinang ibu kota Provinsi . a. Riau b. Kepulauan Riau c. Bangka Belitung d. Jambi

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 8

LEMBAR KERJA SISWA 01/VI-1/IPS/SD PERUBAHAN WILAYAH PROVINSI DI INDONESIA Hari/ Tanggal Kelas/ Nama Kelompok Nama Kelompok Anggota Kelompok : .......................................... : VI : ......................................... : 1.............................. 2. ................................... 3. ............................ 4. ................................... 5. ............................ 6. ...................................

KEGIATAN 1. 1. Amatilah peta wilayah Indonesia di bawah ini !

2. Susun puzel wilayah Indonesia dengan tepat .Tulis hasil pengamatanmu di bawah ini.

3. Wlayayah Negara Kesatuan Republik Indonesia letaknya sangat strategis. Tuliskan letak wilayah Indonesia secara Astronomis dan Geografis !

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 9

4. Temanmu ingin mengetahui nama-nama ibu kota provinsi yang tersebar di seluruh kepulauan Republik Indonesia. Dapatkah kalian menolong Temanmu menemukan nama-nama i bukota provinsi tersebut dan mengelompokkannya berdasarkan letaknya pulau pulau di Indonesia

SERANG

SURABAYA

YOGYA KARTA
SAMARIN DA

MENADO

GORON TALO
PONTIA NAK

MEDAN BENGKU LU

PAPUA
PADANG

PALEM BANG

MAMU JU
BANJAR MASIN

PALU KENDA RI

JAYAPU RA

Tulislah hasil pengelompokkanmu di bawah ini ! NO NAMA IBUKOTA PROVINSI DI PULAU JAWA SUMATERA KALIMANTAN SULAWESI 1 2 3 4 5

PAPUA

KEGIATAN 2. A. Pertanyaan Diskusikan dalam kelompokmu untuk menjawab pertanyaan berikut ! 1. Jelaskan dampak posiitif dan negatiif dari terbentuknya provinsi-provinsi baru. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 2. Jelaskan tujuan utama pemekaran daerah di wilayah Indonesia! .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 3. Persentasikan hasilnya di depan kelas !

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 10

B. Kesimpulan Setelah melakukan pengamatan, diskusi , dan menjawab pertanyaan di atas , tulislah kesimpulan tentang penyebaran dan pemekaran wilayah propinsi di Indonesia .

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 11

Pengembangan Bahan Ajar & LKS IPS (Pelatihan KKG 2012)

Page 12