SEJARAH DAN SISTEM PENDIDIKAN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (UPTD SKB) BULELENG

I. LATAR BELAKANG
PENDIDIKAN DI ERA GLOBALISASI BERIMPLIKASI PADA BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN INDONESIA SBG NEGARA BERKEMBANG SETIAP NEGARA

PENINGKATAN SDM

BERUSAHA MEMBERIKAN PENDIDIKAN

PENDIDIKAN FORMAL

INDONESIA SBG NEGARA BERKEMBANG

PENDIDIKAN FORMAL SULIT DI JANGKAU

SEDIKIT ORANG INDO YANG MERASAKAN PENDIDIKAN

MEMERLUKAN WKT YG LAMA & BIAYA YG BESAR

PERMASALAHAN DI INDONESSIA

PAULO FREIRE

BUKANLAH SATUSATUNYA JAWABAN KEMAJUAN PENDIDIKAN DI DUNIA

PENDIDIKAN FORMAL

INDONESIA

PENDIDIKA N NON FORMAL

DI BULELENG, BALI

NAMUN

MASYARAKAT KURANG MAMPU

UPTD SKB BULELENG

SISWASISWA TIDAK LULUS UN

PREDIKAT KESETARAAN DENGAN SEKOLAH FORMAL

1.Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka didapatkan rumusan masalah antara lain: 1.2.1 Bagaimanakah sejarah berdirinya UPTD Sanggar Kegiatan Belajar Buleleng, Bali? 1.2.2 Bagaimanakah sistem pendidikan di UPTD Sanggar Kegiatan Belajar Buleleng, Bali?

II. LANDASAN TEORI

MEMBANTU MENGANALISIS PERMASALAHAN 1. SEJARAH PENDIDIKAN INDONESIA PERADABAN NUSANTARA

HISTORIS

TOKOH
RADEN DEWI SARTIKA (1884-1947) ROHANA KUDUS (18841969) KI HAJAR DEWANTARA (1889-1959) MOHAMAD SYAFEI (18991969) K. H. AHMAD DAHLAN (1869-1923) K. H. HASYIM ASYARI (1871-1947)

PENDIDIKAN INFORMAL

SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN NON FORMAL

FAKTOR PENDUKUN G

TRADISI MASYARAKA T
AGAMA

1967

KRISIS PENDIDIK AN & EKONOMI

PENDIDIKAN FORMAL LAMBAT & MAHAL PENDIDIKAN FORMAL, NON FORMAL, INFORMAL

2. SISTEM PENDIDIKAN NON FORMAL

INSTRUMEN INPUT ENVIRONMEN TAL IMPUT

RAW INPUT OTHER INPUT

OUTCO ME

KOMPONEN PENDIDIKAN

KURIKUL UM TUJUAN PENDIDIK AN

PENDIDIK

PESERTA DIDIK ALAT PENDIDIK AN

PEMBEL AJARAN EVALUA SI

LINGKUNG AN

III. METODE PENELITIAN

PENDEKATAN SEJARAH 1. Heuristik 2. Kritik sumber (eksternal/Internal) 3. Interprestasi 4. Historiografi Data (fakta) Observasi

Heuristik

Penentuan informan
Wawancara Dokumentasi

Kritik

Keabsahan fakta

Kritik ekstern (keaslian sumber) Kritik intern (tingkat kepercayaan konten) Interpertasi Merangkai fakta dan menemukan makna

Historiografi

Menyusun eksplansi/ narasi