QuestionsRéponses attenduesbarême
1- deux grands types de fluxhumains-flux de travailleurs (ou migrants économiques)-flux touristiques
pas de point pour la réponse “migrants clandestins” réponse : flux de travailleurs non qualifiés et flux de travailleurs trèsqualifiés
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2- les deux principaux foyersd'immigration- les principales régionsd'émigrationL'Amérique du Nord et l'Europe occidentale
Quatre régions
citées parmi les suivantes:Afrique du Nord, Afrique del'Ouest, Amérique centrale, Amérique du Sud, Asie centrale, Asie du Sud,Asie de l'Est et du Sud-Est.113- deux grands ensembles enmatière de développementLes déplacements humainsreflètent les inégalités dedéveloppement Le Nord = pays riches et développésLe Sud = pays en développement
réponse: le Nord et le Sud (sans explication)
-Migrations de travailleurs surtout des pays du Sud vers ceux du Nord / oùles migrants espèrent trouver de meilleures conditions de vie (un emploi,un salaire plus élevé ...).
Si les flux sont décrits sans explication sur les raisons
-Les pays du Nord fournissent la grande majorité des touristes / car leurspopulations ont les moyens financiers d'accéder aux loisirs.les flux touristiques se font surtout vers les pays du Nord / qui possèdentles équipements pour accueillir les touristes.
L'élève doit préciser l'origine géographique des flux et en donner la raisonou préciser la destination des flux et donner la raison.Si les flux sont décrits sans explication
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4-Les migrations ont deseffets positifs et négatifs pour les populations des PED
Effet positif:
envoi d'argent à leurs familles par les travailleurs immigrés =permet la scolarisation des enfants ...
Effets négatifs
: -perte de personnel qualifié ce qui nuit audévtreloppement des PED-danger de mort pour les clandestins qui prennent tousles risques pour rejoindre les “eldorados” européen ou étasunien.Une conséquence négative expliquée sur les deux ci-dessus11
Paragraphe argumenté: les inégalités de développement expliquent les flux humains dans le monde
Les documents amènent surtout à une réflexion sur les déplacements internationaux mais les migrations à l'échelle des pays peuventausssi être abordées , par exemple l'exode rural (campagnes répulsives / grandes villes pôles d'activités attractifs).
Introduction:Les déplacement humains à l'échelle mondiale sont directement liés aux inégalités dedéveloppement.1
I-les migrationsde travailleurs
-surtout du Sud vers le Nord, préciser les motivations: recherche d'un emploi, demeilleures conditions de vie pour le migrant et parfois la famille restée au pays-localisation des grandes zones d'émigration et des pôles d'attraction-des effets positifs -transfert de capitaux- et négatifs -perte de compétences, prises derisques pour les clandestins- pour les PEDValoriser les élèves qui nuancent l'opposition Nord/Sud en montrant que les écarts ausein du Sud génèrent aussi des migrations (PMA vers pays mieux développés)
5 pts
selon laqualité desexplications
II-Les fluxtouristiques
-surtout du Nord vers le Nord (pays riches vers pays riches)-localiser les régions d'origine des touristes: Amérique du Nord, Europe del'Ouest,Japon-explications: niveau de vie et règles sociales favorables au Nord (congés...) ,infrastructures pour accueillir les touristes davantage développées par rapport au Sud.problèmes pour certains PED: instabilité politique, pauvreté = effet répulsif pour lestouristes. Nuancer toutefois avec quelques PED qui sont attractifs: Chine, Tunisie...
4 pts
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