Apa kabar adik-

adik manis

Hari ini kita akan belajar fakta

dan opini

Simak baik-baik yah…!!!

iccanga2h@gmail.com
 Standar Kompetensi

 Membaca:
 Memahami ragam
wacana tulis dengan
membaca cepat dan
membaca intensif


iccanga2h@gmail.com
 Kompetensi
Dasar

 Membedakan fakta dan

opini pada editorial dengan
membaca intensif


iccanga2h@gmail.com
 Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat:
 Menemukan fakta dan opini penulis
tajuk rencana atau editorial
 Membedakan fakta dengan opini
 Mengungkapkan isi tajuk
rencana/editorial


iccanga2h@gmail.com

 Apa itu tajuk
Rencana…???

Tajuk rencana atau editorial adalah
opini berisi pendapat dan sikap resmi
suatu media sebagai institusi
penerbitan terhadap persoalan aktual,
fenomenal, atau kontroversial yang
berkembang di masyarakat. Opini yang
ditulis pihak redaksi diasumsikan
mewakili redaksi sekaligus
mencerminkan pendapat dan sikap
resmi media yang bersangkutan.
iccanga2h@gmail.com
 Tajuk rencana
mempunyai sifat
1. Krusial dan ditulis secara berkala, tergantung dari jenis
terbitan medianya bisa harian (daily), atau mingguan
(weekly), atau dua mingguan (biweekly) dan bulanan
(monthly).
2. Isinya menyikapi situasi yang berkembang di masyarakat
luas baik itu aspek sosial, politik, ekonomi,
kebudayaan, hukum, pemerintahan, atau olah raga
bahkan entertainment, tergantung jenis liputan
medianya.
3. Memiliki karakter atu konsistensi yang teratur, kepada
para pembacanya terkait sikap dari media massa
yang menulis tajuk rencana.
4. Terkait erat dengan policy media atau kebijakan media
yang bersangkutan. Karena setiap media mempunyai
perbedaan iklim tumbuh dan berkembang dalam
kepentingan yang beragam, yang menaungi media
tersebut.
 Apa perbedaan fakta dan
opini…???


 Fakta adalah pengamatan yang telah diverifikasi

secara empiris (sesuatu yang berdasarkan
pemerhatian atau eksperimen) Fakta dalam
prosesnya kadangkala dapat menjadi sebuah ilmu.
Contohnya, fakta bahwa bumi ini bulat. Ketika
seseorang mengelilingi bumi dengan berjalan ke
arah timur atau ke arah barat, pada akhirnya ia
akan kembali ke titik awal. Fakta ini bukan
berdasarkan sudut pandang pribadi, atau pendirian
dari kelompok tertentu saja. Karena riset telah
membuktikan dan memang telah terbukti 100%
(diverifikasi) bahwa bumi ini bulat. Fakta inipun
menjadi sebuah teori dalam ilmu pengetahuan.

iccanga2h@gmail.com
 Opini adalah Opini adalah pendapat, pikiran,
pendirian, pandangan, perspektif dan
tanggapan mengenai suatu kejadian, keadaan,
dan desas-desus tentang sesuatu hal.
Contohnya, banyak orang berpendapat bahwa
perempuan merokok adalah perempuan yg ga
benar. Padahal belum tentu begitu. Nyatanya
banyak perempuan perokok yg merupakan
orang baik2. Jadi pendapat ini hanyalah
berdasarkan sudut pandang pribadi /
sekelompok orang saja. Tidak ada yg dapat
memverifikasi (menjamin/mensahihkan) bahwa
pendapat ini 100% benar adanya.
iccanga2h@gmail.com
 Contoh tajuk rencana
KARCIS MASUK PTN ( Tajuk Rencana Kompas)
Ujian nasional dan seleksi masuk perguruan

tinggi negeri berbeda, tetapi ada rencana

kelulusan ujian nasional jadi salah satu dasar
karcis masuk ke PTN.
Sejauh maksud yang tertuang dalam Peraturan

Pemerintah Nomor 19 Tahun 2009 itu tidak

dimutlakkan, sebenarnya tidak ada masalah.
Namun, sejatinya ada kekeliruan cara berpikir
dalam melihat maksud ujian nasional (UN) dan
maksud seleksi masuk.


iccanga2h@gmail.com
 Kita garis bawahi keberatan perguruan tinggi
negeri (PTN) dan penyelenggara seleksi
mahasiswa baru. UN dan seleksi masuk PTN
memiliki maksud dan tujuan sendiri-sendiri, yang
diterjemahkan dalam karakter dan bentuk soal.
Tes untuk peserta UN adalah tes hasil belajar
dengan nomenklatur teknis achievement test. Tes
untuk seleksi masuk ke jenjang pendidikan lebih
tinggi, termasuk PTN, adalah tes mengukur
kemampuan calon menjalani proses pendidikan,
yang disebut predictive test.

iccanga2h@gmail.com
 Dengan paradigma itu, adalah hak dan keharusan
setiap lembaga pendidikan menyeleksi secara
akademik calon mahasiswa atau calon siswanya.
Premis pedagogisnya adalah, yang berhasil dalam
achievement test tidak otomatis lulus predictive test.
Logika ini diabaikan ketika ada maksud membakukan
UN sebagai barometer mutu keberhasilan praksis
pendidikan. UN yang dicapai dengan standar kelulusan
tertentu, dengan sejumlah mata pelajaran tertentu,
dijadikan ukuran keberhasilan dan prediksi proses
pendidikan berikut.
Yang dipakai tidak lagi cara berpikir pedagogis, tetapi
politis, yakni pemenangan kebijakan birokrasi
pemerintah. Atas nama kekuasaan, segala tawaran
alternatif, apalagi penolakan, diabaikan.

iccanga2h@gmail.com
 Mempertemukan hasil achievement test dan
predictive test sebagai satu paket jelas
bertentangan dari sisi pedagogis-psikomotorik
kependidikan. Menjadikan hasil achievement
test sebagai salah satu dasar seleksi masuk
menjadi pilihan pertama di tengah upaya keras
meningkatkan mutu hasil praksis pendidikan.
Penyelenggaraan ujian nasional sebagai kriteria
mutu hasil pendidikan masih perlu terus
diperbaiki, termasuk memperbaiki mutu sarana
dan prasarana. Keberatan yang disampaikan
masyarakat merupakan representasi rasa
memiliki.

iccanga2h@gmail.com
 Meskipun masih diberlakukan pada tahun 2012,
seraya pelaksanaan UN terus diperbaiki, kita
berharap UN bisa menjadi karcis masuk PTN
terbatas pada diktum yang tertera dalam Pasal
68 PP No 19/2009 tersebut. Diktum itu adalah
nilai kelulusan UN SMA dan madrasah aliyah
menjadi "salah satu dasar" masuk ke PTN.
Kita kawal bersama pasal itu. Jangan sampai
kebablasan kelulusan UN otomatis jadi karcis
masuk PTN! Kita hindarkan praksis pendidikan
dengan kebijakan-kebijakan yang saling
berbenturan, apalagi nonpedagogis-
psikomotorik.

iccanga2h@gmail.com
 Tagihan

Secara berkolompok:
1.Menentukan fakta dan Opini
yang terdapat dalam tajuk
rencana
2.Mengungkapkan isi tajuk
rencana


iccanga2h@gmail.com
 Selamat belajar


Berbuat baiklah
kepada orang lain
seperti berbuat baik
kepada diri sendiri.

iccanga2h@gmail.com