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DIDCTICA
1ASIRM
IESCampdeMorvedre
Programacin didctica
MP 0373 LMSGI
1. Referencia
1.1. Marco legislativo
ElcicloformativodeGradoSuperiordeAdministracindeSistemasInformticosenRedque referencialaprogramacindelpresenteMduloProfesionalestreferenciadoporlasiguientelegislacin:
RealDecreto1629/2009,de30deoctubre,porelqueseestableceelttulodeTcnicoSuperioren
AdministracindeSistemasInformticosenRedysefijansusenseanzasmnimasyquepuede consultarseenelenlacehttp://www.boe.es/boe/dias/2009/11/18/pdfs/BOEA200918355.pdf.
ORDEN36/2012,de22dejunio,delaConselleriadeEducacin,FormacinyEmpleo,porlaquese
estableceparalaComunitatValencianaelcurrculodelcicloformativodegradosuperior correspondientealttulodeTcnicoSuperiorenAdministracindeSistemasInformticos enRedyquepuedeconsultarseenelenlacehttp://www.boe.es/boe/dias/2010/02/25/pdfs/BOE A20103028.pdf.
ORDEN36/2012,de22dejunio,delaConselleriadeEducacin,FormacinyEmpleo,porlaquese
estableceparalaComunitatValencianaelcurrculodelcicloformativodegradosuperior correspondientealttulodeTcnicoSuperiorenAdministracindeSistemasInformticosenRedy quepuedeconsultarseenelenlace http://www.docv.gva.es/datos/2012/07/06/pdf/2012_6644.pdf.
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1. Administrarsistemasoperativosdeservidor,instalandoyconfigurandoelsoftware,encondiciones decalidadparaasegurarelfuncionamientodelsistema. 2. Administrarserviciosdered(web,mensajeraelectrnicaytransferenciadearchivos,entreotros) instalandoyconfigurandoelsoftware,encondicionesdecalidad. 3. Administraraplicacionesinstalandoyconfigurandoelsoftware,encondicionesdecalidadpara responderalasnecesidadesdelaorganizacin. 4. Implantarygestionarbasesdedatosinstalandoyadministrandoelsoftwaredegestinen condicionesdecalidad,segnlascaractersticasdelaexplotacin. 5. Optimizarelrendimientodelsistemaconfigurandolosdispositivoshardwaredeacuerdoalos requisitosdefuncionamiento. 6. Evaluarelrendimientodelosdispositivoshardwareidentificandoposibilidadesdemejorassegn lasnecesidadesdefuncionamiento. 7. Determinarlainfraestructuraderedestelemticaselaborandoesquemasyseleccionandoequiposy elementos. 8. Integrarequiposdecomunicacioneseninfraestructurasderedestelemticas,determinandola configuracinparaasegurarsuconectividad. 9. Implementarsolucionesdealtadisponibilidad,analizandolasdistintasopcionesdelmercado,para protegeryrecuperarelsistemaantesituacionesimprevistas. 10. Supervisarlaseguridadfsicasegnespecificacionesdelfabricanteyelplandeseguridadpara evitarinterrupcionesenlaprestacindeserviciosdelsistema. 11. Asegurarelsistemaylosdatossegnlasnecesidadesdeusoylascondicionesdeseguridad establecidasparaprevenirfallosyataquesexternos. 12. Administrarusuariosdeacuerdoalasespecificacionesdeexplotacinparagarantizarlosaccesosy ladisponibilidaddelosrecursosdelsistema. 13. Diagnosticarlasdisfuncionesdelsistemayadoptarlasmedidascorrectivaspararestablecersu funcionalidad. 14. Gestionary/orealizarelmantenimientodelosrecursosdesurea(programandoyverificandosu cumplimiento),enfuncindelascargasdetrabajoyelplandemantenimiento. 15. Efectuarconsultas,dirigindosealapersonaadecuadaysaberrespetarlaautonomadelos subordinados,informandocuandoseaconveniente. 16. Mantenerelespritudeinnovacinyactualizacinenelmbitodesutrabajoparaadaptarsealos cambiostecnolgicosyorganizativosdesuentornoprofesional. 17. Liderarsituacionescolectivasquesepuedanproducir,mediandoenconflictospersonalesy laborales,contribuyendoalestablecimientodeunambientedetrabajoagradableyactuandoen todomomentodeformasincera,respetuosaytolerante. 18. Resolverproblemasytomardecisionesindividuales,siguiendolasnormasyprocedimientos establecidos,definidosdentrodelmbitodesucompetencia. 19. Gestionarsucarreraprofesional,analizandolasoportunidadesdeempleo,autoempleoyde aprendizaje. 20. Participardeformaactivaenlavidaeconmica,socialyculturalconactitudcrticayresponsable. 21. Crearygestionarunapequeaempresa,realizandounestudiodeviabilidaddeproductos,de planificacindelaproduccinydecomercializacin.
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k) Tcnicoenentornosweb.
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5. RealizarconversionessobredocumentosXMLutilizandotcnicasyherramientasdeprocesamiento. a. IdentificarlanecesidaddelaconversindedocumentosXML. b. Establecermbitosdeaplicacin. c. Analizarlastecnologasimplicadasysumododefuncionamiento. d. DescribirlasintaxisespecficautilizadaenlaconversinyadaptacindedocumentosXML. e. Crearespecificacionesdeconversin. f. Identificar y caracterizar herramientas especficas relacionadas con la conversin de documentosXML. g. Realizarconversionescondistintosformatosdesalida. h. Documentarydepurarlasespecificacionesdeconversin. 6. Gestionar informacin en formato XML analizando y utilizando tecnologas de almacenamiento y lenguajesdeconsulta. a. Identificar los principales mtodos de almacenamiento de la informacin usada en documentosXML. b. IdentificarlosinconvenientesdealmacenarinformacinenformatoXML. c. Establecer tecnologas eficientes de almacenamiento de informacin en funcin de sus caractersticas. d. Utilizar sistemas gestores de bases de datos relacionales en el almacenamiento de informacinenformatoXML. e. Utilizar tcnicas especficas para crear documentos XML a partir de informacin almacenadaenbasesdedatosrelacionales. f. IdentificarlascaractersticasdelossistemasgestoresdebasesdedatosnativasXML. g. InstalaryanalizarsistemasgestoresdebasesdedatosnativasXML. h. UtilizartcnicasparagestionarlainformacinalmacenadaenbasesdedatosnativasXML. i. Identificar lenguajes y herramientas para el tratamiento y almacenamiento de informacin ysuinclusinendocumentosXML. 7. Operar sistemas empresariales de gestin de informacin realizando tareas de importacin, integracin,aseguramientoyextraccindelainformacin. a. Reconocerlasventajasdelossistemasdegestinyplanificacinderecursosempresariales. b. Evaluarlascaractersticasdelasprincipalesaplicacionesdegestinempresarial. c. Instalaraplicacionesdegestinempresarial. d. Configuraryadaptarlasaplicaciones. e. Estableceryverificarelaccesoseguroalainformacin. f. Generarinformes. g. Realizartareasdeintegracinconaplicacionesofimticas. h. Realizarprocedimientosdeextraccindeinformacinparasutratamientoeincorporacina diversossistemas. i. Realizartareasdeasistenciayresolucindeincidencias. j. Elaborardocumentosrelativosalaexplotacindelaaplicacin.
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3. Contenidos
Acontinuacinseenumeranloscontenidosdelmduloentendidoscomolosconocimientosydestrezasque elalumnotendrquehaberasumidoalafinalizacindelmismo.Lasiguienteenumeracinnoestablecesu secuenciacin. 1. Reconocimientodelascaractersticasdeloslenguajesdemarcas. 1.1. Conceptodelenguajedemarcas. 1.2. Ventajas.Necesidaddeuso. 1.3. Caractersticascomunes. 1.4. Identificacindembitosdeaplicacin. 1.5. Clasificacin. 1.6. XML:estructuraysintaxis. 1.7. Etiquetas. 1.8. Herramientasdeedicin. 1.9. ElaboracindedocumentosXMLbienformados. 1.10. UtilizacindeespaciosdenombresenXML. 2. Utilizacindelenguajesdemarcasenentornosweb. 2.1. HTML:estructuradeunapginaweb. 2.2. IdentificacindeetiquetasyatributosdeHTML. 2.3. XHTML:diferenciassintcticasyestructuralesconHTML. 2.4. VentajasdeXHTMLsobreHTML. 2.5. VersionesdeHTMLydeXHTML. 2.6. ConversindeHTMLaXHTML 2.7. Herramientasdediseoweb. 2.8. Transmisindeinformacinmediantelenguajesdemarcas. 2.9. Hojasdeestilo.Aspectosbsicos,propiedadesyCSSdinmico. 3. Aplicacindeloslenguajesdemarcasalasindicacindecontenidos. 3.1. Caractersticasdelasindicacindecontenidos. 3.2. Ventajas. 3.3. mbitosdeaplicacin. 3.4. Estructuradeloscanalesdecontenidos. 3.5. Funcionalidadyacceso 3.6. Tecnologasdecreacindecanalesdecontenidos:Canales:RSSyATOM. 3.7. Validacin. 3.8. Utilizacindeherramientas. 3.9. Directoriosdecanalesdecontenidos. 3.10. Agregacin. 4. DefinicindeesquemasyvocabulariosenXML. 4.1. DefinicindelaestructuraysintaxisdedocumentosXML. 4.2. XML:estructuraysintaxis. 4.3. Etiquetas. 4.4. Herramientasdeedicin. 4.5. ElaboracindedocumentosXMLvlidosybienformados. 4.6. UtilizacindeespaciosdenombresenXML. 4.7. Definicin,referenciacinyprefijos 4.8. Ventajasdeutilizacindeespaciosdenombres 4.9. Etiquetas,instruccionesdeprocesamiento,referenciaaentidades,declaracindetipode documento. 4.10. UtilizacindemtodosdedefinicindedocumentosXML. 4.11. Creacindedescripciones. 4.12. AsociacindedescriptorescondocumentosXML.
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4.13. Validacin. 4.14. Herramientasdecreacinyvalidacin. 4.15. Extensibilidaddelosesquemas.Tiposderivados.Esquemasmltiplesdocumentos. 4.16. Documentacindeespecificaciones. 5. ConversinyadaptacindedocumentosXML. 5.1. TransformacindedocumentosXML.Justificacin. 5.2. TcnicasdetransformacindedocumentosXML. 5.3. Formatodedocumentos:XSLTyXPATH. 5.4. Enlazadodedocumentos:XLINK. 5.5. Formatosdesalida. 5.6. mbitosdeaplicacin. 5.7. Descripcindelaestructuraydelasintaxis. 5.8. Utilizacindeplantillas. 5.9. Beneficiosdelusodeplantillas. 5.10. Formatodeplantillas. 5.11. Utilizacindeherramientasdeprocesamiento. 5.12. Usodeplantillasenelcontextoactual. 5.13. Verificacindelresultado. 5.14. Depuracin. 5.15. Elaboracindedocumentacin. 6. Almacenamientodeinformacin. 6.1. UtilizacindeXMLparaalmacenamientodeinformacin. 6.2. Mtodosdealmacenamientodeinformacin. 6.3. mbitosdeaplicacin. 6.4. Ventajaseinconvenientes 6.5. Sistemasdealmacenamientodeinformacin. 6.6. InsercinyextraccindeinformacinenXML. 6.7. TcnicasdebsquedadeinformacinendocumentosXML. 6.8. ManipulacindeinformacinenformatoXML. 6.9. Lenguajesdeconsultaymanipulacin. 6.10. AlmacenamientoXMLnativo. 6.11. HerramientasdetratamientoyalmacenamientodeinformacinenformatoXML. 7. Sistemasdegestinempresarial. 7.1. Aplicacionesdegestinempresarial.Caractersticas. 7.2. Instalacin. 7.3. Identificacindeflujosdeinformacin. 7.4. Adaptacinyconfiguracin. 7.5. Integracindemdulos. 7.6. Elaboracindeinformes. 7.7. Planificacindelaseguridad. 7.8. Implantacinyverificacindelaseguridad. 7.9. Integracinconaplicacionesofimticas. 7.10. Exportacindeinformacin. 7.11. Elaboracindedocumentacindeexportacin. 7.12. Resolucindeincidencias.
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4. Estructuracin temporal
Loscontenidosdelmduloseestructuranen3grandesbloques: Bloque 1 2 3 Denominacin ValidacinXML HTML+CSS+JS TransformacinXML Evaluacin 1 2 3 Temas 14 23 567
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5. Metodologa
5.1. Eje vertebrador
Elejevertebradordelaactividadmetodolgicaestsustentadoentrespilaresqueseenumeranyexplican acontinuacin: Dificultadprogresiva,endondeseirnseleccionadoyabordandolosdistintosobjetivosdelmdulo segnsuordendecomplejidadengradocreciente. Formacinacumulativa,endondelasdiferentesdestrezasseasumirndeformaqueunassirvande baseyapoyoparaotras,detalmaneraquecombinandoadecuadamentelasmssencillasse puedanasumirlasmscomplejas. Realimentacinpersonal,establecidadirectamenteentreelalumnoyelresultadodesuactividad personalenelequipoobienatravsdeejerciciosdeautoevaluacin,detalformaqueelalumno seaconscientedirectaeinmediatamentedelniveldecompetenciadesuestadoformativo.
Eldiseodelaestructuraysecuenciacindeloscontenidosseharealizadoobservandolapremisa dedificultadprogresiva,agrupndolosen7unidadestemticas,porloqueelordendeabordajedecada apartadotemticoserealizarenelmismoordenenqueestaenumerado. Cadavezqueseabordeunnuevotemaobloquetemticoelesquemadeactuacinserel siguiente: 1. Enumeracinyexplicacindeobjetivos. 2. Exposicindelaestructuradecontenidos. 3. Identificacindelosrecursosquesevanautilizar. 4. Actividadformativa. 5. Actividadcomplementaria. 6. Evaluacintemtica.
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6. Evaluacin
6.1. Evaluacin actitudinal 6.1.1. Introduccin
Elperfilprofesionaldereferenciaparalaformacindelalumnodescribeunentornolaboral colaborativoengrupoendondecadapersonaesuneslabndentrodelequipodetrabajo.Esporelloque seconsideraimprescindiblequeelalumnoasumaaquellasactitudescorrectas,imprescindiblesparapoder integrarsedentrodeesecontextoproductivo,yseabstengadeaquellasotrasqueatentenomenoscabenel correctodesarrollodelaactividad.
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Identificacindelosdistintoselementosinvolucradosenelsistemadearchivosyrealizacin conldelasoperacioneshabitualesconcarpetasyficheros.Copia,borrado,renombrado, traslado,apertura,visualizacin,etc. Visualizacin,conexinyaccesoalosrecursosderedlocalesyremotos.Operaciones habitualesconlosrecursosdered.SubidaybajadadeficherosenLAN.Sincronizacinde carpetas. Utilizacindelastcnicasmscomunesdelosinterfacesgrficos.Usodeltecladoydel ratn.Seleccinglobalodiscreta.Copiar,cortarypegar.Alternarenelprimerplanolos diferentesprocesosenejecucin. Utilizacindearchivoscomprimidos.Formatosyextensiones.Compresin,descompresin, extraccin,yactualizacin. Creacin,visualizacinyedicinbsicadeficherosdetextoplano. VisualizacindeficherosPDF. Creacin,visualizacinyedicinbsicadeficherosofimticoshabituales.
o o o o
Lasactividadesprofesionalesasociadasaestafuncinseaplicaneneldesarrollodeaplicaciones. Laformacindelmdulocontribuyeaalcanzarlosobjetivosgeneralesd),e),h),i)yj)delciclo formativoylascompetenciasprofesionales,personalesysocialesd),f),h),i)yj)delttulo. Laslneasdeactuacinenelprocesodeenseanzaaprendizajequepermitenalcanzarlosobjetivos delmduloestnrelacionadoscon: o o o o Lainterpretacindedocumentacintcnica. Lainstalacin,configuracinypersonalizacindediversosentornosdedesarrollo. Lautilizacindedistintosentornosdedesarrolloparalaedicinypruebadeaplicaciones. Lautilizacindeherramientasdedepuracin,optimizacinydocumentacinde aplicaciones.
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o o
Lageneracindediagramastcnicos. Laelaboracindeladocumentacininternadelaaplicacin.
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o Resolucindeejerciciososupuestos.Estemecanismomedidor,destinadoalaevaluacin
deaspectosconcretos,sepodrrealizarenelaulaoeneldomiciliodelalumno.Asimismo sepodrrealizardeformaindividual,porgruposodeformageneralportodoslosalumnos. Seestableceruntrminomximodeentregatranscurridoelcual,siuntrabajonoseha entregadotendrunavaloracinnumricade0.Notienerecuperacin.Siesteapartado aparecetendrunaponderacinmnimaenlanotaglobaldelaunidadtemticaasociada del20%.
o Pruebastemticas.Realizadasdeformaindividual,estemecanismomedidor,destinadoala
evaluacindeaspectostemticosogenerales,serealizarenelaula.Noeliminamateria.Si unalumnonoasisteaunaprueba,estatendrunaponderacinnumricade0.Notiene recuperacin.Siapartadoaparecetendrunaponderacinmnimaenlanotaglobaldela unidadtemticaasociadadel70%.
o Trabajodeinvestigacin.Realizadodeformaindividual,estardestinadoalaevaluacinde
lacapacidaddeautonomaeiniciativadelalumnoenelestudiodedeterminados elementosconcurrentesconelmdulo.Laentregadeuntrabajoplanificadoescondicin necesariaparaaprobarlaunidadtemticaasociada,paraelloseestablecernplazos mximosdeentrega.Siuntrabajoplanificadonosehaentregadolaunidadtemtica correspondientetendrunavaloracinnumricade0.Notienerecuperacin.Sieste apartadoaparecetendrunaponderacinmnimaenlanotaglobaldelaunidadtemtica asociadadel10%.
o Desarrollodeunproyectointegrador.Surealizacinseropcionaladiscrecindelprofesor
quiendeterminarlaoportunidaddellevarloacaboodeprescindirdel.Siserealiza,se harenlaltimapartedelcursoescolarysercondicinnecesariaperonosuficientepara aprobarelmdulo.SecalificarconlaetiquetadeAPTOsicumpleconlosrequisitosy NOAPTOencasocontrario.Seestableceruntrminomximodeentregatranscurridoel
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cual,sinosehaentregadoelproyectotendrunavaloracinnumricadeNOAPTO.No tienerecuperacin. Paraobtenerlacalificacinqueunalumnohaobtenidoenestemdulosehandeobservarlas siguientesconsideraciones: 1. Elmduloestestructuradoenbloquestemticos. 2. Cadabloquetemticotienesunotaespecficaobtenidaporlaconcurrenciadelasnotasobtenidas enlosapartados a. Trabajodeinvestigacin b. Ejerciciosy/osupuestos c. Pruebastemticas 3. Duranteelcursoescolarserealizarntresevaluacionesparciales.
a. Primeraevaluacin.SituadaantesdelasvacacionesdeNavidad,lacalificacindeesta
evaluacinseobtendrapartirdelamediaaritmticadelasnotasdelostemasquese hayanimpartidoenella.
b. Segundaevaluacin.SituadaantesdelasvacacionesdeFallas,lacalificacindeesta
evaluacinseobtendrapartirdelamediaaritmticadelasnotasdelostemasquese hayanimpartidoenella.
c. Terceraevaluacin.Situadaaprincipiosdelmesdejunio,lacalificacindeestaevaluacin
seobtendrapartirdelamediaaritmticadelasnotasdelostemasquesehayan impartidoenella. 4. Lacalificacindeunaevaluacin,parcialofinal,serepresentaconunvalorenteroqueindicaen querangosehasituadolamediaaritmticadelasnotasdelostemasinvolucrados.
Rangonotas 0.000.00 0,012.99 3,004,99 5,005,99 6,006,99 7,008,99 9,0010,00 Calificacin 0 12 34 5 6 78 9 Significado Nopresentado Muydeficiente Insuficiente Suficiente Bien Notable Sobresaliente
5. Unavezimpartidosycalificadostodoslostemasdelmdulo,lacalificacinglobaldelmduloyse obtendrapartirdelassiguientesconsideraciones: a. SilaevaluacinactitudinaltienelacalificacindeNOAPTOlacalificacindelmduloser deMUYDEFICIENTEconlacalificacinnumricade1,independientementedecualquier otraconsideracin. b. SilaevaluacinactitudinaltienelacalificacindeAPTOyserealizaproyectointegradory stetienelacalificacindeNOAPTOlacalificacindelmduloserdeMUYDEFICIENTE conlacalificacinnumricade1,independientementedecualquierotraconsideracin. c. Porelcontrario,silaevaluacindelproyectointegrador,encasoderealizarse,tienela calificacindeAPTOentonceslanotafinaldelmdulo,ylacalificacincorrespondiente, secalcularapartirdelamediaaritmticadelanotasnumricasindividualesdelas3 evaluacionesparciales.Comoconsecuenciaelmdulotendrlaconsideracinde SUSPENDIDOsilanotaresultanteesinferiora5,00obienAPROBADOencasocontrario, todosegnlatablaanterior.
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o Proyectointegrador.Entrega,ensucaso,delaelaboracindelproyectointegradorpreviamente
asignadoporelprofesor.Paraelloelalumnodeberdeponersepreviamenteencontactoconel profesorconunplazomnimode40dasantesdelafechadecelebracindelaevaluacin.Ser condicinnecesariaperonosuficiente.SecalificarconlaetiquetadeAPTOsicumpleconlos requisitosyNOAPTOencasocontrario.Sielalumnonosehapuestoencontactoconelprofesor paralaasignacindeunproyecto,onolohahechoconsuficienteantelacin,oelproyectonoes entregadoesteapartadorecibirlacalificacindeNOAPTOconlocuallaevaluacindelmdulo tendrlaconsideracindeNOPRESENTADOyunacalificacinnumricade0, independientementedecualquierotraconsideracin.
o Pruebatemtica.Realizadadeformaindividualenelaulaasignada,recogertodalamateriadel
curso.Elalumnodeberasistirse,yserdesuresponsabilidad,conelmaterialcurricularnecesario paralarealizacindelapruebasegnlasdirectricesdelprofesorylosusosycostumbres establecidosduranteelcurso.Siunalumnonoasisteaestaprueba,tendrlaconsideracindeNO PRESENTADOyunacalificacinnumricade0,independientementedecualquierotra consideracin.
o Notadelaevaluacin.Habiendoentregado,ensucaso,elproyectointegradorparasuevaluacin
comomuytardeelmismodadelaconvocatoria,sisecalificacomoNOAPTO,laevaluacindel mdulotendrunacalificacinnumricade1ylacalificacindeMUYDEFICIENTE.Encambiosiel proyectoseevalacomoAPTOlaevaluacindelmdulotendrlacalificacinnumrica correspondientealresultadodelaevaluacindelapruebatemtica.Comoconsecuencia,el mdulotendrlaconsideracindeSUSPENDIDOconunanotanumricade3ylacalificacinde INSUFICIENTEsilanotaresultanteesinferiora5,00ytendrlaconsideracindeAPROBADOcon unanotanumricade5ylacalificacinSUFICIENTEencasocontrario.
o Elalumnodeberindicarexplcitamentealprofesor,afechadeentregadelosboletinesdenotasde
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