High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
Razniza bt mohammadPismp psv p4b---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Mata pelajaran: Pendidikan Seni VisualTahun : 3 HarmoniTarikh : 17 Jun 2009Masa : 10.00- 11.00 pagiBidang : Menggambar Tajuk : Rama-ramaAktiviti : Membuat gambar rama-rama dengan menggunakanteknik gurisan krayon.Objektif P&P: Pada akhir pengajaran murid dapat :1.Eksplisit :
•
Murid dapat menghasilkan gurisanmenggunakan krayon.1.Implisit :
•
Murid dapat meluahkan perasaan rasa cintaakan alam sekitar melalui anyaman.
•
Mengetahui cara membuat gurisan.
1.
Estetika :
•
murid dapat menghayati keindahan danmenghargai alam sekitar.Pengetahuan Sedia Ada: murid pernah melihat contoh gurisan.Penerapan Nilai Murni:memupuk sifat sabar, tekun, kasih sayang,bekerjasama dan meningkatkan kreativiti murid.Persediaan Murid:
1.
Kertas lukisan2.Krayon3.Alatan untuk mengguris
Razniza bt mohammadPismp psv p4b---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.pembarisPersediaan Guru:1.Penebuk lubang2.Riben3.Pisau / cutter 4.RadioABM: Contoh-contoh gurisan menggunakan krayon.KBKK:mengetahui kepelbagaian teknik dalam bidangmenggambar dan kepelbagaian kegunaan krayonPenggabungjalinanKemahiran: Pendidikan Jasmani : melibatkan koordinasi mata dan motohalus iaitu jari.: Bahasa Melayu : guru menulis tajuk di papan hitam.PerkaraTajuk &Isi kandunganAktiviti P&PCatatan/ ABM / NilaiInduksi( 5 minit)1.Gurumemperkenalkantajuk yang akandiajar.2.Perbincangandan soal jawab.1.Guru menulis perkataanGURISAN di papan hitamdan meminta muridmembacanya.
2.
Guru bertanya kepadamurid sama ada pernahSoalan yang diberikan :1.Murid-murid silabaca tulisan yangada pada papanhitam ini.
2.
Tahukah kamu
Razniza bt mohammadPismp psv p4b---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------membuat / melihatgurisan krayon.
3.
Guru menunjukkancontoh-contoh gurisankrayon.apakah itugurisan?
3.
Murid-muridpernahkan kamumembuat gurisanmenggunakankrayon?Perkembangan(40 minit)1.Penerangan2.Pengagihanalatan.3.Membuat aktiviti1.Guru menerangkanmaksud gurisan.
2.
Guru menyuruh muridmembuat gambar rama-rama denganmenggunakan teknikgurisan.3.Guru menunjukkanlangkah-langkahmembuat gurisan.
4.
Murid menyediakanperalatan untuk membuatgurisan.
5.
Murid melakukan aktivitimengguris berpandukantunjuk ajar yang diberikanoleh guru dan mengikutlangkah-langkah yangbetul yang telahditerangkan.6.Murid mewarnakan latar
•
Menggunakankertas panduanuntuk aktivitimengguris.
•
KBKK –Kreatif
1.
Menjana ideamurid untukpenambahbaikanhasil karyamasing-masing.
Add a Comment
zaidizinleft a comment
ikram7104left a comment
iqram22 replied:
arjunahati replied: