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El Arquitecto
Umberto
"As pues, el arquitecto se ve obligado continuamente a ser algo distinto, para construir. Ha de con
Obligado a descubrir formas que constituyan sistemas de exigencias sobre los cuales no tiene poder, ob
La enseanza de la arquitectura Representar, requiere, proyectar segn y esta construir tendencia, son mbitos incluir claramente conocimientos autnomos, propios de propios su aut
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Cuando concebimos un El programa texto conocido acadmico ms podemos antiguo Architectura en limitarnos el que se aencuentran los mbitos , conocido indicaciones propios tambin de la como directas arquitectu Vitruvio los pa Die
"El arquitecto debera estar equipado con el conocimiento de muchas ramas de estudio y varias cl
El prrafo citado explica lo que pudo ser la concepcin del arquitecto en la Roma clsica, la cual fue reto
A esa concepcin se opuso, durante siglos, la presencia del Maestro Mayor medieval, mucho ms ligad
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Alberti a
Alberti afirm: "Las Artes que son tiles y verdadera y absolutamente necesarias para el Arquitec
Si se toma el texto de Alberti como ejemplo del modelo renacentista de formacin del arquitecto, se pue
Cronolgicamente, entre Vitruvio los planteamientos humanistas y los de de Alberti, se encuentra la escuela medieval basa
Los conocimientos adquiridos lo tanto de debieron los maestros ser aprendidos no se ofrecan como en una ninguna parte complementaria escuela formal yde mucho la prctica. meno
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En relacin con la formacin profesional del arquitecto, existieron otras tendencias. Uno de los mtodos
"Despus de todo lo que hemos dicho, se debe dar uno cuenta de cmo el estudio de la arquitectu
Esta cita separa dos ideas fundamentales en la formacin del arquitecto: composicin y construccin. E
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Una escuela de arquitectura exige ser algo ms que un conjunto de instalaciones fsicas, un programa a
Una escuela de arquitectura exige ser algo ms que un conjunto de instalaciones fsicas, un programa a
La oferta acadmica de una escuela de arquitectura pone de manifiesto su inters o indiferencia hacia e
La funcin esencial de las Escuelas de Arquitectura hoy en da es la de formar ideas, criterios y valores
Una enseanza informatizada es viable en pases con alto grado de desarrollo tecnolgico donde el ma
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En la Repblica Dominicana ra la las posibilidad facultades de de formarse Arquitectura como Arquitectos. son todava los nicos lugares donde se enc
Otra diferencia entre la manera en la mayora de ensenar de las entre asignaturas que una los institucin estudiantes un carcter y otra operan tutorial se encuentra como mientras investigadores, en la forma de esofre dec
En otras, por el contrario existe una fuerte relacin de dependencia entre estudiantes y profesores. Se f
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