Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
13Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Plan de Clases

Plan de Clases

Ratings: (0)|Views: 2,798|Likes:
Published by itatiramirez

More info:

Published by: itatiramirez on Oct 05, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/15/2013

pdf

text

original

 
PLAN DE CLASES
TEMA:
Hardware
DESTINATARIO:
4
to
año
DURACION:
40 clases
OBJETIVOS GENERALES:
 
Distinguir los distintos componentes del Hardware y lafuncionalidad de los mismos
Comprender la importancia de los periféricos y la interaccióndel entorno humano con el del entorno informático.
Determinar la interacción necesaria entre el hardware y elsoftware.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Definir con precisión los componentes físicos de unacomputadora.
Identificar correctamente sus componentes y funcione.
Representar de forma gráfica sus partes.
Precisar las dos partes principales de una CPU (UAL, VC)
Diferenciar los tipos de periféricos.
Nombrarlos distintos tipos de memorias.
 Tipificar los distintos dispositivos magnéticos y ópticos.
Describir las clases de conectores habituales de unacomputadora personal.
Expresar la función que cumple cada registro.
Interpretar las funciones y características de los distintosconectores.
CONTENIDOS CONCEPTULES
:
Hardware
: Esquema interno de la PC. Identificación de componentesy funciones.
Microprocesador:
Partes y funciones. UAL y UC. Registros deinstrucción, programas, control y datos.Velocidad de proceso yreloj interno. Longitud de palabra. Arquitecturas. MIPS.
periféricos:
E, S y E/S. Clásicos y nuevos. Características.
memorias:
tipos, RAM, ROM (firmware), PROM, FLASH y VM:paginación.
unidad I/O:
Dispositivos de almacenamiento, tecnologíaselectromagnéticas y ópticas.
 
Conectores:
Paralelo, serie, USB e infrarrojo.
Software:
 
Software de base
:
Sistemas operativos. Funciones.Clasificación. Trabajo multitarea y multiusuario.Multiprocesadores y procesamiento sitrico. Softwarepropietario versus Software Libre. Lenguajes de programación.
 
Generaciones. Compiladores e Intérpretes. ProgramaciónLineal, Estructurada y Orientada a Objetos (POO). Diferentestipos y prestaciones.
Utilitarios ó Software de servicios. Funciones.
Software de Aplicación:
paquetes y enlatados. Características.Software a medida. Ayudas y tutoriales.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
:
Análisis y descripción de la estructura física de unacomputadora.
Identificación de las funciones de los diferentes dispositivos deun entorno computacionales.
Investigación bibliografica.
Elaboración de informes para la exposición de la investigado.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
 
Participación activa y producción individual como grupal
.
Respeto y tolerancia a las opiniones de los demás.
Responsabilidad en la presentación de los trabajos prácticos yargumentación de sus ideas.
Interés por investigar.
ACTIVIDADES:
Rescate de saberes previos de las partes de una computadora.
Proyección de filminas de la cual deberán realizar un trabajopractico.
utilizando recortes de diarios y revistas, realizar un collage deas de las partes de una computadora, citando los tres tipos deperiféricos y sus respectivas funciones.
Mediante un esquema representar las partes principales de unaCPU, (UAL,UC).
De la bibliografía suministrada mencionar los distintos tipos dememorias, sus características y utilidad
Mencionar las diferencias y uso entre los dispositivosmagnéticos y ópticos.
Realizar una descripción de las clases de conectores habitualesde un sistema computacional.
Explicar a través de un diagrama de flujo la función que cumplecada registro.
A través de un cuadro comparativo nombrar las funciones ycaracterísticas de los distintos conectores.
EVALUACION:Criterios:
Participación activaUso de vocabulário técnico informáticoProduccion individual como grupal.Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma.
 
Instrumentos:
Practico de investigación bibliografica en el aula.
Exposición de temas.
Exámenes parciales y trimestrales.
Recuperatorios
 BIBLIOGRAFIA:
FREIJEDO, Claudio y CORTAGARENA, Alicia. “Tecnoloas de lainformación y las Comunicaciones”. Ediciones MACCHI. 2000.Buenos Aires.CERSÓSIMO, Héctor. Tecnologías de la información y laComunicación”. Kapelusz. 2004. Colombia.

Activity (13)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
roselind28 liked this
roselind28 liked this
angelbmontiel liked this
javamell liked this
Liliana Arbelo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->