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Ove Engagement Etudiants

Ove Engagement Etudiants

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Published by Laurent Renard
LES ENGAGEMENTS DES ETUDIANTS
Formes collectives et organisées d’une identité étudiante. OVE juin 2009
LES ENGAGEMENTS DES ETUDIANTS
Formes collectives et organisées d’une identité étudiante. OVE juin 2009

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1
Rapport pour l’Observatoire de la Vie EtudianteETAT DES SAVOIRS
LES ENGAGEMENTS DES ETUDIANTS
Formes collectives et organisées d’une identité étudiante.
Sous la direction de
Thierry Côme (MIG, URCA) – Robi Morder (GERME)
Cheikh Baldé, Caroline Chalier, Fredéric Kijowski, Jean-Philippe Legois, Emmanuel Porte.
Juin
2009
 
2
Cheikh Baldé, enseignant vacataire à l’Université de Reims Champagne-Ardenne, est doctoranten sciences de gestion à l’URCA, il prépare une thèse sur « la participation des étudiants à lagouvernance des universités en Afrique de l’Ouest ».Caroline Chalier, documentaliste, est directrice adjointe de la Mission CAARME/Cité desmémoires étudiantes.Thierry Côme, Maître de conférences HDR, responsable du Master « Etudes européennesinternationales », Université de Reims Champagne-Ardenne, est membre fondateur de l’équipeMIG (« Mouvements internationaux et gouvernance »), EA 4300.Fredéric Kijovski est chargé de recherches à l’URCA.Jean-Philippe Legois, archiviste et historien, est directeur de la Mission CAARME/Cité desmémoires étudiants. Il préside le réseau du Conservatoire des mémoires étudiantes.Robi Morder, juriste et politiste, est président du GERME, il assure des enseignements et mènedes recherches aux universités de Versailles Saint-Quentin et Yvelines et de Reims Champagne-Ardenne.Emmanuel Porte, membre du GERME, est allocataire de recherche en science politique auLaboratoire Triangle, UMR 5206, Université Lyon 2. Il prépare une thèse sur « Socio-histoire dela revendication d’une rémunération pour les étudiants (1945-2002) » (titre provisoire).Remerciements à Etienne Perlot et à Valérie Becquet.
 
3
TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION : ETUDIER LES ENGAGEMENTS ETUDIANTS, DIFFICULTES ETENJEUX (T. Côme, R. Morder) p.51.
 
LES ETUDIANTS, DES JEUNES PAS COMME LES AUTRES (R. Morder)p.14Des engagements étudiants : dépolitisation ou autre forme d’expression citoyennep.15
 Étudiants en associations
p.15
 Étudiants en élections
p.17Organisations et identités collectives : reconstructions permanentesp.182. LA LOCALISATION UNIVERSITAIRE DES ENGAGEMENTS (R. Morder)p.23Limplantation territorialep.23La filièrep.24Les étudiants étrangersp.26Féminisationsp.27Filières et disciplines : des engagements diversifiésp.28Emplois du tempsp.323.
 
LE CONTENU DES ENGAGEMENTS (R. Morder)p.36Extra-académique ou extra-universitaire ?p.37La défense des intérêtsp.39Une frontière universitaire/extra-universitaire mise en causepar les problématiques de l’insertion p.414.
 
LES FORMES DE LENGAGEMENT (R. Morder)p.44Trois grandes catégoriesp.46
Participation d’étudiants à des organisations non-étudiantes
p.46
 Les organisations étudiantes à objet non-universitaire
p.47
 Les organisations à prétention représentative
p.50
Représenter les étudiants au sein de l’institution
p.50
Représenter les intérêts des études à l’extérieur
p.52Les formes du conflitp.55
 Être visibles, audibles
p.55
 Délégation de pouvoir et « auto-organisation »
p.56Parcours engagésp.57
Typologies
p.58
 Moyens
p.60
 ANNEXE : « Des pratiques à justifications multiples » (V. Becquet)
p.625.
 
LES RESSORTS DE LENGAGEMENT ETUDIANT (E. Porte)p.64L'étude de l'engagement dans les organisations à vocation représentative : un objet en friche
 Les « enquêtes-congrès » du GERME 
p.64
Quelques enseignements
p.65
 Développer les connaissances sur les ressorts de l'engagement 
p.66

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