EMELY VEIZAGA JALDINCRISTINA POZAS3º DE LA ESO
HISTORIA DE LAS MATEMATICASHistoriaa)Nacimiento: El inicio de las matemáticas se prolonga en los siglos VI-V a.C. Lasmatemáticas se convierten en una ciencia independiente con un objetivo propio.Podrían denominarse matemáticas antiguas i prehelénica, en ellas se suelenenglobar las antiguas civilizaciones Egipto, Mesopotámica, China e India.Situaríamos a Grecia entre este periodo y el siguiente. b)matemáticas elementales: A continuación del anterior, entre los siglos VI-V a.C.y a finales del siglo XVI. Se obtuvieron grandes logros en el estudio de lasmatemáticas constantes, al desarrollarse la geometría analítica y análisisinfinitesimal.c)Periodo de formación: Este periodo esta representado por la introducción demagnitudes variables en la geometría analítica de descartes y la creación decálculo diferencial e integral en los trabajos de I. Newton y G.V. Leibniz. Seformaron todas las disciplinas conocidas actualmente, así como loasfundamentos clásicos de las matemáticas contemporáneas. El periodo seaproxima a mediados del siglo XIX.d)Periodo contemporáneo: El proceso de creación desde mediados del siglo XIX.En este periodo el volumen de las formas especiales y relaciones cuantitativasabarcadas por os métodos de los matemáticos han aumentado espectacularmente,e incluso podríamos decir exponencialmente la llegada del ordenador.Descubrimientos más importantes:Algebra y aritmética.El concepto de número surgió como consecuencia de la necesidad practica decontar objetos. Inicialmente se contaban con la ayuda de los medios disponibles (la palabra calculo deriva de la palabra latina calculus que significa contar piedras). Laserie de números naturales era, lógicamente, limitada, pero la conciencia sobre lanecesidad de ampliar el conjunto de números representa ya una importante etapa en elcamino hacia la matemática moderna.Los egipcios.1)el sistema numeral en egipcio era decimal-jeroglífico, así I era 1, II ERA 2, IIIIIera 5,... etc.2)La suma y la resta lo a hacían mas o menos bien, en cierto sentido igual que laactualidad, salvo la notación , pero el producto, al solo conocer la tabla de 2 lohacían por e método de dobles columnas de duplicasones muy parecía al métodode ruso3)Las fracciones también tenían una simbología especial, usado para ello, paraellos las partes del ojo de su dios Horus. Con todo, operaban las operaciones, por descomposición, se observaban incluso de problema proporcionales.4)Los papiros Rhin y Moscú, se desvela que los egipcios no tienen un calculoalgebraico, aunque tenían cálculos como estés:X+1/4X=15
e incluso ecuaciones de segundo grado, los escribas, se limitaban a dar a conocer las soluciones5)la geometría estaba mas desarrollada por motivos prácticos, el reparto de lastierras después de las crecidas del Nilo, por ejemplo. Sabían calcular lasuperficie de un triangulo, la del circulo, el mayor éxito de los egipcios es laformula: cuadrado de diámetro menos un monema de diámetro, con lo que sunumero de
π
, era de 3,
16094938,
una de las mejores aproximaciones a la antigüedad.Calculaban los volúmenes de los troncos de las pirámides, de cilindros, etc. Todo por razones practicas, pero no calculaban el volumen d una esfera.Mesopotámica
1)Utilizaron el sistema de numeración posicional sexagesimal, carente de cero u enel que un mismo símbolo podía representar indistintamente varios números quese diferenciaban por el enunciado del problema. Desarrollaron un eficaz sistemade notación fraccionario, que permitió establecer aproximaciones decimalesverdaderamente sorprendentes. Esta evolución y simplificación del métodofraccionario permitió el desarrollo de nuevos algoritmos que se atribuyeron a lasmatemáticas de épocas posteriores, baste como ejemplo el algoritmo de Newton para la aproximación de raíces cuadradas.2)Desarrollaron el concepto de número inverso, o que simplifico notablemente laoperación de l división.3)Encontramos también en esta época los primeros sistemas de dos ecuaciones condos incógnitas; pero sin duda la gran aportación algébrica babilónico se centraen el campo de la potenciación y en la resolución de ecuaciones cuadráticas,tanto es así que llegaron a la solución para ecuaciones de la forma y tambiénmediante el cambio de variable t=ax. Efectuaron un sin fin de tabulaciones queutilizaron para facilitar el calculo, por ejemplo de algunas ecuaciones cúbicas. Eldominio en esta materia era tal, que incluso desarrollaron algoritmos para elcálculo de sumas de progresiones, tanto aritméticas como geométricas.4)Su capacidad de abstracción fue tal que desarrollaron muchas de las que hoy seconocen como ecuaciones diofanticas, algunas de las cuales están íntimamenteunidas con conceptos geométricos.China1)el sistema de numeración es el decimal jeroglífico. Las reglas de las operacionesson las habituales, aunque destaca como singularidad, que en la división defracciones se exige la previa reducción de estas a común denominador. Dieron por sentado la existencia de números negativos, aunque nunca los aceptaron comosolución a una ecuación.2)La contribución algebraica más importante es, sin duda, el perfeccionamientoalcanzado en la regla de resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Para todoslos sistemas se establece un método génico de resoluciones muy similares al quehoy conocemos como método de Gauss, expresando incluso los coeficientes enforma matricial, transformándolos en ceros de manera escalonada.3)Inventaron el “tablero de calculo”, artilugio consistente en una colección de palillosde bambú de dos colores (uno para el nº negativo y otro para el nº positivo) y que podría ser considerado como una especie de ábaco primitivo.
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