Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
144Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPH IKAN HIASAN KH TAHUN 5

RPH IKAN HIASAN KH TAHUN 5

Ratings: (0)|Views: 6,847 |Likes:
Published by bendiiptho
Khas kegunaan para guru pelatih from IPGM.
Khas kegunaan para guru pelatih from IPGM.

More info:

Categories:Types, Research
Published by: bendiiptho on Oct 06, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/14/2013

pdf

text

original

 
Rancangan Pengajaran Dan Pembelajaran Harian
Mata Pelajaran
: Kemahiran Hidup Bersepadu 
Hari
: Jumaat
Tarikh
: 7 Julai 2006
Masa
: 9.00 pg 10.00 pg
Kelas
: 5 Cemerlang
Bilangan
: 40 Orang
Mata Pelajaran
: Kemahiran Hidup Bersepadu
Tajuk / Sub Tajuk
: 7.1 Ikan Hiasan7.1.1 Pengenalan kepada Ikan Hiasan
Pengetahuan Sedia Ada
:Murid pernah melihat ikan didalam akuarium danmengetahui beberapa jenis ikan hiasan.
Objektif Eksplisit
: Di akhir pembelajaran, murid dapat;
i.
Menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 jenis ikanhiasan dengan tepat selepas melihat paparan olehguru.
ii.
Murid dapat menyebut dan melabelkan dengan betulsekurang-kurangnya 6 bahagian ikan selepas melihatpaparan guru.iii.Murid dapat menyatakan sekurang-kurang 2 kategoriikan hiasan dengan betul selepas melihat paparanguru.
Kemahiran Berfikir 
:Membanding beza, mengkategori dan melabel
BBM
: Ikan hiasan, gambar, slide PowerPoint.
Nilai Murni
:Hargai makhluk ciptaan tuhan, kreativiti, tekun dankerjasama.
Strategi/Kaedah
:Strategi mediatif, deduktif, Induktif,konstektual, konstruktif dan komunikatif 
Pelaksanaan P & P
:
 
Langkah/ MasaIsi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan/ NilaiSet Induksi
(10 minit)
Menunjukkan video ikandalam akuarium.
Menunjukkan beberapakeping gambar yangberkaitan dengan ikanhiasan dan akuarium.
Guru memaparkan video ikan berenang-renang didalam akuarium selama 3 minit.
Kemudian, guru memanggil 3 orang murid danmenunjukkan beberapa keping gambar tentang ikanhiasan dan akuarium kepada murid tadi.
Guru menyuruh murid yang melihat gambar tersebutmenceritakan kepada murid-murid lain tentang apayang dilihat di dalam gambar tersebut.
Guru akan menyuruh murid lain teka danmemberikan jawapan yang sesuai.
Guru menghubungkaitkan gambar yang diteka tadidengan topik pengajaran & pembelajaran.
ABM:
1. Video ikan hiasan2. Gambar ikan hiasan dangambar kelengkapanakuarium
.
 
Langkah 2
(15 minit)
Pengenalan kepada bahagianikan :
sirip
sisik
mata
ekor 
insang
dubur 
kepala
mulut 
Murid menyaksikan persembahan MS Power Pointuntuk melihat bahagian badan ikan.
Murid mengenal pasti bahagian-bahagian ikan.
Guru secara tidak langsung menerangkan fungsibahagian-bahagian ikan.
Guru memberi edaran merupakan bahagian badanikan hiasan supaya pelajar dapat melabelkanbahagian badan ikan dengan tepat.
(SILA RUJUK LAMPIRAN 1)
Penilaian:
Murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 6bahagian ikan dan kegunaannya.
ABM:
Komputer, LCD
KBKK:
Melabel.
Nilai murni:
Teliti
Strategi:
Kontekstual & perbincangan
Langkah 3
(20 minit)
Mengenali ikan hiasan tropika.- Ikan emas- Ikan tiger barb- Ikan angel- Ikan oscar - Ikan pelaga- Ikan koi
Guru memaparkan slaid PWP berkenaan jenis-jenisikan hiasan tropika kepada murid-murid serta gurumemberi penerangan ciri-ciri ikan.
ABM:
Gambar slaid jenis ikanhiasan tropika
KBKK:
Mengkategori
Nilai Murni:
 Beri perhatian kepada guru.

Activity (144)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ekin Kasim liked this
Ierya Fieyra liked this
mafalia2 liked this
Bob Bol liked this
Ardy Rechie liked this
Oceana Lara liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->