METODOLOGÍA.
1.
Exposición – Diálogo.-ALUMNO INTERACTIVO.
•
Clase Teórica Magistral y Analítico CON EL ALUMNO.-Resalta, orienta los aspectos funcionales de la Anatomía y FisiologíaIntegral, en los conceptos de Desarrollo, imagenología, equilibrio yPatología.
2.
Actividades.-ALUMNO INTERACTIVO.
•
Revisión de Temas.- Desarrolla aptitudes de síntesis de conocimientos.
•
Seminarios.- Desarrolla la capacidad de Análisis e Integración para usar elLenguaje Anátomo Fisiológico
EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.-
1.
Evaluación Continua.-CURVA DE APRENDIZAJE ASCENDENTE.
•
Objetiva, estimula el interés del aprendizaje, con el desarrollo del discursocuestionante lógico en el uso del lenguaje Anatómico y fisiológico.
2.Tipos de Evaluación.-
•
Evaluación de la actividad Grupal e individual.-Exposición, conclusiones de Investigación Bibliográfica y revisión detemas, y Seminarios.
•
Examen Escrito.- 02
3.Requisitos para aprobar el curso.-
a.
Asistencia regular a las clases teóricas (90%) y seminarios (100%).
b.
Obtener una nota final mayor o igual 13.5 puntos (Escala vigesimal)
c.
Comportamiento personal de mutuo respeto y responsabilidadacadémica integral.
d.Coeficiente de Evaluación.-
Evaluación Escrita.-Curva de aprendizaje ascendente.-Evaluación de Seminario Taller.-
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA.1.PROGRAMACION DE SEMINARIOS Y EXÁMENES ESCRITOS.
VER ANEXO.- RESUMEN DE SÍLABOS
.
2.
ACCIONES EDUCATIVAS.-
Material didáctico.- Múltiple, audio video y guíasdidácticas
•
Evaluación continua por clases, en intervenciones orales, resúmenes,confrontación conceptual, ensayos, monografías,y revisiones.
3.TEMARIO DEL CURSO.PRIMERA UNIDAD.
1.
Introducción. –
Aparato locomotor, y Articulaciones
2.
Capacidad.
- Conocer la unidad funcional del movimiento, fijación, sostén y, suintegración.
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