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PLANO DE CONTINGÊNCIA
Gripe A (H1N1) vIntrodução
As escolas são espaços prioritários para a implementação de planosde contingência para a pandemia de gripe, uma vez que pelas suascaracterísticas, são locais ideais para a disseminação do vírus. São áreasonde se encontram muitas pessoas em simultâneo e cujo funcionamentoimplica a interacção em grupos, em salas fechadas, onde a partilha deobjectos é uma constante e em situações de proximidade.Na preparação das escolas para a pandemia dever-se-ão ter emconta, para além do seu espaço físico, outras actividades relacionadas comas escolares, nomeadamente o transporte para a escola. Esta intervençãodeve passar por formação adequada a todos os profissionais existentes nasescolas, funcionários docentes e não docentes, e a todos os alunos, paraque estes saibam agir e proteger-se face à ameaça, quer na escola quer emoutros ambientes por eles frequentados. A formação deve insistirprincipalmente na prática de hábitos de higiene saudáveis, como porexemplo, a simples lavagem das mãos.Ao preparar os alunos e restante comunidade escolar, estes deverãoactuar como veículo de transmissão dos conhecimentos apreendidos,ensinando e alertando outros públicos, entre os quais, os seus familiares eamigos sobre os modos de agir face à gripe.2
 
OBJECTIVO
O objectivo do plano de contingência é manter a actividade da Escolaou Jardim de Infância em face dos possíveis efeitos da pandemia,nomeadamente o absentismo dos profissionais e dos alunos e respectivasrepercussões nas actividades escolares e no ambiente familiar e social detoda a comunidade educativa.
OBJECTO
O Plano de contingência consiste num conjunto de medidas e acçõesque deverão ser aplicadas oportunamente, de modo articulado, em cadacenário de absentismo e disfunção social em resultado da evolução dapandemia da gripe.
CENÁRIOS DE ABSENTISMO E DISFUNÇÃO SOCIAL
O Plano prevê 4 cenários de absentismo e disfunção social emresultado do desenvolvimento da pandemia da gripe.Para cada cenário descrever-se-ão as possíveis consequências nofuncionamento, em particular nas áreas críticas de actividade para que aESCOLA se prepare para enfrentar, de modo adequado, as possíveisconsequências de uma pandemia de gripe, em articulação com as famílias,o Serviço de Saúde de Águas – Santas e Pedrouços, as Estruturas daComunidade Educativa e os Bombeiros de Pedrouços.3
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